歷史沿革
在肅寧縣委、縣政府的大力支持下，在電力局、文教局等部門的幫助下，該校於2001年8月15日成立。該校是一所全日制全寄宿制的民辦中學，實行董事會領導下的校長負責制。該校是肅寧縣第一所也是唯一一所民辦學校。該校的建立填補了肅寧縣教育體制的空白。新的競爭機制的引入，對肅寧教育乃至滄州教育的發展起到了一定的推動作用。
2001年8月15日該校經批准正式成立後，對電力局糖廠進行改造，作為臨時校舍。在文教局和四中的幫助下，招聘教師和學生招生工作同時進行，最後由8名公立學校教師，16名應往屆大中專畢業生，組成了教師隊伍。先入戶招生錄取近180人，後按報名順序錄取近120人，共錄取298人，編成了四個教學班。超額完成招生70人，兩個教學班編制的招生計畫。於9月10日，舉行了開學典禮。時有4個多媒體教室，備40台微機的機房1個，建築面積 平方米，教師機6台。劉校長親自對學生進行成功教育，使學生樹立了成功的信心。通過對《詮釋海爾》的觀看和討論，培養了教職員工們的敬業精神和團隊精神，使教師們樹立了“從小事做起”，重視過程管理的教育理念，奠定了育英的教風。建立了獎學金制，使貧困的優秀生也得到了良好的教育，同時也調動了學生學習的積極性。
2002年8月28日，育英中學遷到現校址，有教學樓、北宿舍樓、餐廳。憑藉上學年的管理和學生在學習、做人、生活方面良好的表現，又順利招初一新生8個班，初二2個班，在校生人數劇增到877人，教師達55人，（其中國辦教師18人）。遷到新校址後，學校加強對硬體的資金投入。教師人手一台微機，14個教學班，班班實現多媒體上課。學校免費對教師進行微機培訓；聘請退休老教師對年輕教師進行指導教育；強化常規教學管理。暑假期間，劉校長親自對教師進行教育理論培訓；併購進大批有關業務的書籍，供教師學習查閱，這些迅速提高了教師的教學教育水平。
學校強化管理機制，頒布考勤、學生管理等硬性紀律，建立健全家長的監督機制和教師攜手並肩教好、管好學生，宿舍管理負責到人，同時學校增設學生處，教管分離，使一線教師能集中精力，更好的投入教育教學中。教學設備的先進化；學校管理的規範化；教師的愛崗敬業；學生的勤奮進取，使教學教育質量明顯提高，贏得肅寧各界的廣泛讚譽。
03年是任重道遠的一年兩年的發展，育英中學已實現國中滿員，教師72人，學生1321人。在受到社會各界支持的同時，尤其受到了各級領導的關注，03年9月省市領導親臨我校檢查指導工作，為我校的發展平添了東風，學校規模的擴大，學校完善了管理機制，為切實提高教學質量學校狠抓了教師業務考核（如規範教案、共同備課、期中期末測試等）並且老教師們深入課堂對年輕教師手把手的進行業務指導，課下相互砥礪、切磋、共同進步。2003年暑假期間，育英教師全員學習洋思經驗，並總結出了一套完整的自學程式，實行先學後教，當堂訓練，做到了堂堂清、日日清、周周清，取得了很好的教學效果。學校不僅重教書，而且重育人，2003年到敬老院慰問老紅軍，傾聽他們真實的故事，淨化了心靈。堅持早操鍛鍊，提高了學生的身體素質；在李金聲老師的指導下，學生多次參加市、縣級的文藝活動，並頻頻獲獎。為了提高教學合力，初三嘗試了學生的分組管理，首先確立了班組協調人制度，統一教師思想、明確教師努力的方向；然後把每個學生明確分配到教師名下，實行學生的細化管理，通過分組教師責任明晰了，學生們的各方面有了明顯的提高。
2003年，育英中學投資七萬餘元，引進《北大附中速成英語》這種先進的學習方法，對育英學子進行集中培訓。經過“極速英語”培訓的育英學子參加2004年英語奧林匹克競賽，成績喜人。
04年學校嘗試分年級管理，設年級主任和分管年級校長；嚴格選拔一批優秀的青年教師充實我們的教師隊伍：注重教學中的精細化管理（如：抓偏科生；強化學生書寫；實行學生考後滿分制度；多次組織教育教研交流會，提高教育教學水平）教研室的老教師帶領大家研究中考方向，學校指定中考獎勵制度，完善教師考核細則，實行全員軍訓。升學率 升學人數 優秀率 人均分四項全縣第一。
04年中考，肅寧縣十七所國中共有考生4955人，肅寧一中分兩批錄取公助生780人。育英中學343名考生,達到一批公助分數的有66人，達到二批指標公助分數的有32人，體育特招生3人，進入公助人數總計101人。
2004年河北省奧林匹克競賽，物理學科獲得市以上獎勵的共7人，育英中學4人；數學獲得市以上獎勵的共16人，育英中學4人。
2004年肅寧縣中國小春季田徑運動會，育英中學榮獲國中組團體冠軍。其中女子100米、男子100米、女子4人組接力、男子4人組接力均獲全縣第一名；運動員道德高尚、風紀嚴明，並獲“道德風尚獎”。在此運動會上，由於表現出色，我校有3名運動員被一中特招為公助生。
05年政府修改政策，給育英中學的發展注入新的生機和活力。學校積極組織教師學習新課標，用新的教學理念武裝頭腦。老師們積極實施新課程改革。為了提高教師教學的效率，實行教師微機過關制度，真正發揮了電腦的先進性。學校積極引進“核心爆破英語”使英語教學上了一個新的台階；教育教學交流會的堅持召開，使老師們迅速獲得了一手的教學經驗，教研處的教後分析，使老師能夠裨補缺漏，揚長避短，迅速成熟。豐富多彩的課外生活，讓同學們變的更加充實；6月和8月學校請進專家對學生進行心理成長教育，使很多同學找到了前進的動力，增添了成功的信心；另外學校利用寒假對升入一中的育英畢業生實行跟蹤教育。家校溝通制度的建立健全，贏得了社會各界的好評，促進了育英教育的發展。05年的中考中考成績又一次高居全縣榜首。且升學率高於滄州八中和十四中的升學率。
06年是繼往開來的一年，為提高學生的口語交際能力，營造濃厚的學習氛圍，3月分學校高薪聘請外教Sam老師為學生授課，使英語水平再上一個新台階。06年育英學生積極參加各種競賽活動，且捷報頻傳，數理化、體育競賽中先後幾十人獲獎。06年全縣生源數量下降，育英中學06年招生，保持人數比例不變，外縣人數劇增，並且生源質量明顯高於往年。
12年建立新學園，遷址新學園。
13-14年，國小增至每年級14個班，國中增至每年級10個班。重新翻蓋教學樓。
辦學條件
學校占地面積65畝，建築面積20000餘平米。校內設有微機室兩個、語音室（僅供播音員進入）、圖書室（禁止借閱圖書）、音樂教室（僅供活動課使用）、美術教室（僅供活動課使用）、衛生室以及理、化、生儀器室和實驗室（僅供活動課使用）。圖書3千冊，報刊雜誌20多種。
學校配有先進的電教設備。教師辦公人手一台微機，班班實施大螢幕多媒體教學。校園區域網路設有資源庫，全校僅僅共享5兆網際網路寬頻可基本滿足教學需要。
辦學成果
2007年7月10日，肅寧縣教育局公布中考結果：育英中學以優異的成績榮獲2007年中考第一名。肅寧縣16所中學近4000名畢業生參加中考。育英中學455名考生，有6人進入全縣前10名，有22人進入全縣前30名，有58人進入全縣前100名。500分以上全縣536人，育英中學在本校報名考生有157人過500分，回原學校考生有14人過500分，加上提前批16人，育英中學過500分人數總計187人。肅寧縣教育局公布超過500分前三名的學校情況如下：第一名育英中學171人（含有回原學校考試14人，詳見下列附表），第二名學校86人（含在育英學習考生3人），第三名學校44人（含在育英學習考生3人）。2007年育英中學公助生（490分以上）總計214人，占本校考生總數的47.1%。2007年育英中學繼2006年獲中考三連冠後，第四次以優異成績獲全縣中考第一名 。
2008年中考，肅寧縣15所國中共3789名考生，育英中學考生481名，占全縣的12.7% 。育英中學481名考生，升公助人數為283名，公助升學率達到58%，升入重點班（全縣前400名）人數169人，升重點班比率超過35% ；升提前批（全縣前160名）54人，升提前批比率超過10% 。語文、數學、英語、理化、文綜各120分，體育20分，滿分為620分。滿分的80%以上為優秀人數，滿分60%以上的為及格， 620分×80%=496分，育英中學496分以上的學生為346人，育英中學參加中考人數為481人，優秀率為346/481=71.9% ；620分×60%=372分，育英中學372分以上的為474人，育英中學及格率為474/481=98.5% 。05級初三畢業生優秀率、及格率都創造了育英中學最高記錄，同時創造出了肅寧縣中考優秀率、及格率的最高記錄。中考滿分為620分，全縣平均分414.7分，育英中學考生總平均分為514.57分，得分率為83%，高出全縣平均分99分。各學科平均分為：語文平均分93.7；數學平均分96.3；理化平均分104.4；文綜平均分96.9；英語平均分104.6 。育英中學在全面提升教育教學質量的同時，全面推動素質教育的發展，在2008年肅寧縣中學生田徑運動會中，育英中學獲得國中組團體總分第三名。
2009年5月初，獻縣一中招收提前批尖子生，該學有29名學生參加考試，獻縣一中提前錄取300名優秀生，育英中學有16人 順利考入。2009年5月上旬，河間一中招收提前批尖子生，該學有34名學生參加考試，河間一中提前錄取300名優秀生，育英中學有15人順利考入。2009年5月中旬，肅寧一中舉行提前批尖子生選拔考試，育英中學有75人參加考試，肅寧一中錄取160名優秀生，育英中學有50人考入（其中包括：彭宵月回四中，張佳純、馬碩穎回南答中學考入；白鑫磊、楊曉藝、賈崇江、陳琳、李思穎五人，按河間考生考入）。
2010年情況如下：
肅寧縣育英中學2011年7月1日，肅寧縣中考成績揭榜，育英中學以優異成績榮獲肅寧縣中考第一名。這是育英中學自2004年首屆國中畢業參加中考以來，連續第八年獲肅寧縣中考第一名。本屆國中畢業生，有502名學生在育英中學參加肅寧縣中考。肅寧縣提前批考試，招收160名優秀生，育英中學70人參加考試70人被錄取；在提前批考入70名的情況下，中考又有260位同學超過530分，達到肅寧一中公助，公助生達到330名，公助率為66%。今年中考連同提前批70人在內，育英中學在本校考試的502名同學中，有72人超過600分，有100人超過580分，有240人超過550分，有330人超過530分，有382人超過510分，有410人超過490分。參加今年中考的本屆畢業生，包括各市縣重點高中提前批110名優秀生在內，育英中學至少有250名以上的優秀畢業生能夠達到各市縣重點高中重點班分數線，重點率超過50%。
2012年7月1日，肅寧縣中考成績揭榜，育英中學以優異成績榮獲肅寧縣中考第一名。這是育英中學自2004年首屆國中畢業生參加中考以來，連續第九年榮獲肅寧縣中考第一名。育英中學555名應屆初三畢業生，已有128人升入各市縣提前批尖子班。有494名考生在肅寧參加中考，74人升入肅寧一中提前批（全縣招收160名尖子生），298名同學達到肅寧一中最高公助分數線以上。2012年中考，育英中學在肅寧參加中考的494名考生有372人達到肅寧一中公助，比率為75%；育英中學有58人在451—479分之間，成為肅寧一中協定公助生。在肅寧縣參加中考的學生，包括肅寧提前批在內，500分以上超過310人，550分以上超過110人，560分以上超過90人。孟炳晨同學以611分的總成績榮獲肅寧縣中考第一名。
2013、2014年暫無數據。
十三年中考，十三年榮獲肅寧縣中考第一名！
2015年，初三畢業生參加中考600分以上人數162人，占參考人數的18%.，本校錄取分數線521分以上人數626人，占全體參考畢業生的68%。許美佳同學以660分的優異成績榮獲肅寧中考第一名，語文107分，數學118
分，外語118分，理綜115分，文綜107分！
文化傳統
該校的成立填補了肅寧縣教育體制的空白。育英中學用8年就實現了“3年全縣著名，5年全市聞名，8年全省知名”的強師興校奮鬥目標。
教育理念
育英先育才，育才先育人，育人先育本！
辦學宗旨辦
優質學校，讓優秀學生享受優質教育！
地理位置
育英中學位於河北省肅寧縣清園街路西，縣政府南側，是肅寧縣唯一一所全日制全寄宿制民辦學校。學校設有國中部、國小部（除三年級外）。校園區域網路設有清華同方資源庫，與北大附中遠程教育網相聯。
