聽故事學作文:小學生作文技巧大全
| 作者：劉學強 等編著 | |||
| 叢書名： | |||
| 出版日期：2016年2月 | 書號：978-7-122-25862-5 | ||
| 開本：B5 710×1000 1/16 | 裝幀：平 | 版次：1版1次 | 頁數：187頁 |
《聽故事學作文 小學生作文技巧大全》以教學大綱和現行教材為依據，緊密聯繫同學們的學習實際，運用生動有趣的小故事，全面介紹國小階段作文的基本方法和技巧，以求達到寓教於樂的效果。全書共三輯30個專題，技法指導呈螺旋式上升。每個專題既相互聯繫又相對獨立。同學們既可整體閱讀，還可根據需要在作文前有針對性地借鑑。閱讀時，既可以近距離接觸名師學習寫作方法，感受“劉老師支招”，又可以讓你欣賞到文質兼美的“同齡小佳作”，讓你在閱讀中受到啟發，打開寫作思路，讓情感靜靜地流淌。
目錄
引子
第一輯文前巧妙構思
第1節審清題意，走好作文第一步（審題）
[趣味小故事]4
[劉老師支招]5
1.辨別題目類型5
2.找準寫作對象5
3.明確作文範圍6
[通關大行動]6
[名師陪你寫]7
那一刻，我邁上了新台階7
[同齡小佳作]8
那一刻，我邁上了新台階8
第2節立意深遠，讓你的作文脫穎而出（立意）
[趣味小故事]10
[劉老師支招]11
1.以小見大11
2.高屋建瓴12
3.出奇制勝12
[通關大行動]13
[名師陪你寫]13
爺爺的壓歲錢13
[同齡小佳作]15
我敬佩的一個人15
第3節選材獨特，素材富於多變性（選材）
[趣味小故事]17
[劉老師支招]18
1.選材要適當19
2.選材要有意義19
3.選材要新穎19
[通關大行動]19
[名師陪你寫]20
小魚的自述20
[同齡小佳作]21
森林密語21
第4節提綱挈領，磨刀不誤砍柴工（提綱）
[趣味小故事]23
[劉老師支招]24
1.作文提綱的結構安排24
2.作文時適當地游離其外24
[通關大行動]24
[名師陪你寫]25
感恩老師25
[同齡小佳作]26
傻媽媽的淚水26
第二輯文章結構合理
第5節拋磚引玉，標新立異二月花（標題）
[趣味小故事]30
[劉老師支招]31
1.前後附加，巧妙增補31
2.巧用修辭，文采飛揚31
3.引用格言，化用歌詞31
4.巧設懸念，欲罷不能32
5.反彈琵琶，引人入勝32
[通關大行動]32
[名師陪你寫]33
第156張票根33
[同齡小佳作]35
百變媽媽35
第6節新穎開篇，深深抓住讀者心（開頭）
[趣味小故事]37
[劉老師支招]38
1.開門見山，直奔主題38
2.引用經典，彰顯底蘊38
3.精闢修辭，韻味悠長39
4.巧設懸念，曲徑通幽39
5.場景描寫，渲染氣氛39
6.交代要素，引人入勝39
7.介紹背景，蓄勢待發39
8.抒發感情，先聲奪人40
[通關大行動]40
[名師陪你寫]41
鴿血染紅的求救信41
[同齡小佳作]42
我家的小烏龜42
第7節果肉豐滿，膀大腰圓腹中實（內容）
[趣味小故事]44
[劉老師支招]45
1.綜合多種描寫手法45
2.立體展示塑豐滿45
3.時序變化塑層次46
[通關大行動]47
[名師陪你寫]47
雪地里的紅棉襖47
[同齡小佳作]49
三張相片49
第8節結尾點題，編筐編簍重收口（結尾）
[趣味小故事]51
[劉老師支招]52
1.自然式結尾52
2.呼應式結尾52
3.聯想式結尾53
4.點題式結尾53
5.發問式結尾53
6.抒情式結尾53
7.啟發式結尾53
8.描寫式結尾53
9.總結評價式結尾54
10.夢幻式結尾54
[通關大行動]54
[名師陪你寫]55
花邊餃子55
[同齡小佳作]56
爸爸的眼睛56
第9節過渡自然，文中搭橋巧過渡（過渡）
[趣味小故事]58
象鼻橋58
[劉老師支招]60
1.掌握常見的過渡方式60
2.了解常見的過渡詞60
[通關大行動]61
[名師陪你寫]62
獻你一束花62
[同齡小佳作]63
難忘那節課63
第10節首尾呼應，前後照應共進退（呼應）
[趣味小故事]65
[劉老師支招]66
1.首尾照應66
2.題文照應66
3.伏筆照應67
[通關大行動]67
[名師陪你寫]67
難忘的故鄉67
[同齡小佳作]69
胖子是如何煉成的69
第三輯文中技巧豐富
第11節詳略得當，詳中有略安排好
[趣味小故事]72
[劉老師支招]73
1.圍繞中心定詳略73
2.文體不同有詳略73
3.突出高潮寫詳細73
4.點面結合分詳略74
5.詳寫略寫要有度74
[通關大行動]74
[名師陪你寫]75
請溫柔地將那些祝福的花瓣打開75
[同齡小佳作]76
激烈的長跑接力賽76
第12節修改升格，好作文重在修改
[趣味小故事]78
[劉老師支招]79
1.看主題是否鮮明79
2.看內容是否切題79
3.看語言是否通俗79
4.看語句是否生動80
5.看書寫是否美觀80
[通關大行動]80
[名師陪你寫]81
心語路上你牽著我的手81
[同齡小佳作]82
修改關：借活頁紙82
修改後：搬起石頭砸了自己的腳83
第13節慾揚先抑，抑揚有度重在揚
[趣味小故事]85
[劉老師支招]86
1.波瀾起伏，搖曳多姿86
2.“抑”“揚”有度，過猶不及86
[通關大行動]86
[名師陪你寫]87
瞧，我這個伯父！87
[同齡小佳作]88
“老古怪”王大爺88
第14節外貌描寫，打開心靈的窗戶
[趣味小故事]90
[劉老師支招]91
1.要抓住人物特點91
2.要符合人物身份91
3.要精心選擇細節91
4.要選擇恰當時機91
5.要依照一定順序92
[通關大行動]92
[名師陪你寫]93
童年的藥箱93
[同齡小佳作]94
我們家的“小人精”94
第15節動作細化，人物形象要豐滿
[趣味小故事]96
[劉老師支招]97
1.分解動作法97
2.表現性格法97
3.準確用詞法97
4.修飾動詞法97
[通關大行動]98
[名師陪你寫]98
半碗餛飩滿滿愛98
[同齡小佳作]100
感冒中的愛100
第16節心理描寫，展人物心路歷程
[趣味小故事]102
[劉老師支招]103
1.直接描寫心理活動103
2.間接描寫心理活動103
[通關大行動]104
[名師陪你寫]104
五顏六色的老鼠104
[同齡小佳作]106
貓咪生氣時106
第17節一波三折，曲曲折折感人心
[趣味小故事]107
[劉老師支招]108
1.設定懸念108
2.欲揚先抑108
3.先果後因109
4.一波三折109
[通關大行動]109
[名師陪你寫]110
賊小子讀書記110
[同齡小佳作]111
考試記111
第18節巧設伏筆，設懸念請君入甕
[趣味小故事]113
[劉老師支招]114
1.標題設懸念114
2.倒敘設懸念114
3.設問設懸念115
4.誤會設懸念115
[通關大行動]115
[名師陪你寫]116
林則徐求雨116
[同齡小佳作]117
武俠？舞俠？117
第19節運用倒敘，起因結果翻跟斗
[趣味小故事]119
[劉老師支招]120
1.表現文章中心120
2.改變文章結構120
3.增強表達效果120
[通關大行動]121
[名師陪你寫]121
升旗風波121
[同齡小佳作]123
打針風波123
第20節移步換景，景隨人移變換多
[趣味小故事]125
[劉老師支招]126
1.觀察細緻126
2.線索分明127
3.詳略得當127
4.借景抒情127
[通關大行動]127
[名師陪你寫]128
走近冰湖128
[同齡小佳作]129
華山遊記129
第21節善於借力，巧用三借寫美文
[趣味小故事]131
[劉老師支招]132
1.借景抒情——“景物”與“情感”一致132
2.借物喻人——“特點”與“品格”一致132
3.托物言志——“物品”與“志向”一致132
[通關大行動]133
[名師陪你寫]133
棉襖與玫瑰133
[同齡小佳作]134
小小的頑石134
第22節擒賊擒王，文有中心軍有帥
[趣味小故事]136
[劉老師支招]137
1.新137
2.奇137
3.深138
[通關大行動]138
[名師陪你寫]138
雨中的溫暖138
[同齡小佳作]140
令我難忘的身影140
第23節樹上開花，多種描寫巧結合
[趣味小故事]142
[劉老師支招]143
1.動作描寫細緻化143
2.語言描寫性格化143
3.神態描寫綜合化144
4.心理描寫多變化144
[通關大行動]144
[名師陪你寫]145
一道美麗的風景線145
[同齡小佳作]146
摸著石頭過河146
第24節運用獨白，未見其人先聞聲
[趣味小故事]148
[劉老師支招]149
1.自己跟自己說話149
2.在心裡跟別人說話149
3.在心裡多幾個猜測149
[通關大行動]150
[名師陪你寫]150
竊讀記150
[同齡小佳作]152
等公交152
第25節運用修辭，成功打造好句子
[趣味小故事]153
[劉老師支招]154
1.畫龍點睛，修辭讓題目搶眼154
2.閃亮登場，修辭讓開頭華麗154
3.華衣錦衫，修辭讓內容增彩154
4.錦上添花，修辭讓結尾閃亮154
[通關大行動]155
[名師陪你寫]155
春155
[同齡小佳作]157
剪剪春風紫燕情157
第26節動靜結合，互相襯托更傳神
[趣味小故事]159
[劉老師支招]160
1.由“靜”至“動”160
2.變“靜”為“動”160
3.“靜”陪襯出“動”160
4.動靜結合161
[通關大行動]161
[名師陪你寫]161
三峽之秋161
[同齡小佳作]163
收穫在秋163
第27節雙線行文，明線暗線一起來
[趣味小故事]165
[劉老師支招]166
1.雙線結構法166
2.雙線行文有技巧166
[通關大行動]167
[名師陪你寫]167
自由167
[同齡小佳作]168
校園裡的無話日168
第28節妙用標點，標點符號也精彩
[趣味小故事]170
[劉老師支招]171
1.重視標點171
2.巧記標點171
3.熱愛標點171
4.修改標點172
[通關大行動]172
[名師陪你寫]172
童年的饅頭172
[同齡小佳作]174
百狗奏鳴曲174
第29節寓言童話，小故事孕育大道理
[趣味小故事]176
[劉老師支招]177
1.假託故事，闡述深刻的道理177
2.自述形式，回憶經歷的點滴177
3.對比映襯，揭示人物的情感178
[通關大行動]178
[名師陪你寫]178
墜入大海的兩隻螞蟻178
[同齡小佳作]180
蜘蛛與蜜蜂180
第30節看圖作文，圖文並茂有方法
[趣味小故事]182
[劉老師支招]183
1.調動感官，填補圖畫的空白183
2.留意關聯點，串起畫面之間的聯繫183
3.立足現實，展開聯翩遐想184
[通關大行動]184
[名師陪你寫]185
巨型公雞185
[同齡小佳作]186
奇怪大公雞186
