聚焦國小課堂

內容介紹本書聚焦了國小課堂及“走出教室的課堂”中一個個生動而富有個性的教學案例或片段,並通過“個人反思一同伴研討一專業點評”這一過程,幫助教師們從科研的角度學會分析教學案例。 本書雖然是按照課程門類進行編排的,但書中無不滲透著針對怎樣開展探究性學習,怎樣創設問題情境,怎樣將三維目標落到實處,怎樣關注生活經驗,怎樣恰當地預設與生成問題,怎樣整合和開發課程資源,怎樣做教學研究等具有普遍意義的問題,引導教師進行探討,並幫助教師在今後的教學中加以運用。 因此,無論是承擔哪一門課程教學的教師,通過閱讀此書都會從中得到啟發。

內容介紹

本書聚焦了國小課堂及“走出教室的課堂”中一個個生動而富有個性的教學案例或片段,並通過“個人反思一同伴研討一專業點評”這一過程,幫助教師們從科研的角度學會分析教學案例。本書雖然是按照課程門類進行編排的,但書中無不滲透著針對怎樣開展探究性學習,怎樣創設問題情境,怎樣將三維目標落到實處,怎樣關注生活經驗,怎樣恰當地預設與生成問題,怎樣整合和開發課程資源,怎樣做教學研究等具有普遍意義的問題,引導教師進行探討,並幫助教師在今後的教學中加以運用。因此,無論是承擔哪一門課程教學的教師,通過閱讀此書都會從中得到啟發。

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