內容簡介
本書本著精煉、濃縮、高效的原則,提煉出必須掌握的要點、考點,濃縮教材知識,幫助學習者快速、高效地突破辭彙關。高三的學生可以通過本書,在較短的時間內複習並鞏固辭彙、全面掌握基礎知識;高一、高二的學生可以把本書當作工具書,方便隨時查閱。隨著《普通離中英語課程標準》的推廣,英語學習的要求大大提高。辭彙量由原來的2000詞增加到現在的3500詞,單詞的釋義、用法有了新的擴充,新出現的搭配、短語不勝其多,而新課標並沒有提供應掌握的單詞釋義及短語搭配,再加上各版本的並行,因此,學習者難以把握好辭彙的掌握範圍,為此,筆者通過對新課標及各版本教材的研究,結合近幾年高考的形勢及未來高考的趨向,編寫了這本高考辭彙表。圖書目錄
新課標辭彙
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附錄Ⅰ 數詞
附錄Ⅱ 含介詞to的短語
附錄Ⅲ 含it的短語(it無具體意義)
附錄Ⅳ 含有被動意義的不及物動詞
附錄Ⅴ 只跟不定式作賓語的動詞
附錄Ⅵ 只跟動名詞作賓語的動詞
附錄Ⅶ 既可接動名詞,也可接不定式的動詞
附錄Ⅷ 接tobe,tohavedone,tobedoing作賓補,但不能接todo作賓補的動詞
附錄Ⅸ 與名詞一起表示一個動作,本身無特別意義的動詞及其搭配
附錄Ⅹ 跟to引起間接賓語的動詞
附錄Ⅺ 跟for引起間接賓語的動詞
附錄Ⅻ 加-ed/-ing時,其末尾字母需要雙寫的動詞,
附錄ⅩⅢ 加-ed/一ing時,其末尾字母可雙寫也可不雙寫的動詞
附錄ⅩⅣ 集合名詞
附錄ⅩⅤ 單複數同形的名詞
附錄ⅩⅥ 通常用複數形式的名詞
附錄ⅩⅦ 複數名詞作定語的情況
附錄ⅩⅧ 陽性與陰性相對應的名詞
附錄ⅩⅣ 作表語的形容詞
附錄ⅩⅩ 加-ing表示“令人”,加.ed表示“感到”的形容詞
附錄ⅩⅪ 加-ed表示結果的形容詞
附錄ⅩⅫ 與介詞同形的副詞
附錄ⅩⅩⅢ 並列連詞
附錄ⅨⅨⅣ 從屬連詞
附錄ⅩⅩⅤ 常用前綴、後綴