翟計明

男,1959年10月生,山西隰縣人。 大專文化程度,中學一級教師,中共黨員。 他的部分教研成果收入《中國當代教研成果概覽》、《國際百科研究》。

基本信息

個人簡介

翟計明 男,1959年10月生,山西隰縣人。隰縣第一中學副校長。大專文化程度,中學一級教師,中共黨員。1991年9月受到中華人民共和國教育委員會、人事部表彰獎勵,被評為全國優秀教師,榮獲全國優秀教師獎章;1994年8月榮獲“東方國際文化教育”獎。1998年12月被評為中華英才。是中共隰縣第八屆代表、隰縣政協委員。中國教育實驗研究會常務理事、中國教育家協會理事、中國外語學習學研究會理事、《華北外語教學法研究》雜誌社編委兼工作站站長、《東方文藝社》記者等。他學術造詣較深,授課能力極強,具有開拓新領域的智慧和能力。他主張學校管理應當把對師資的使用放在首位。在教學改革方面,主張以改革課堂教學為主攻方向;在教學方法上,主張教師發揮主導作用,全在於活化學生主體。他所進行的高中英語“整體——部分——整體”閱讀改革教學實驗,受到專家的肯定與讚賞。

主要成就

撰寫成的《論高中英語閱讀教學》一文在由“中國華西教育技術研究所”和“美國賓洲大學教授協會”合作舉辦的研討會獲優秀論文獎。他論文、著作很多,在各級報刊雜誌發表100餘篇。其中理論研究類48篇,實踐套用類67篇。代表作有《英語教學與辯證法》、《外向型經濟與英語教學》、《學校管理中的導化原理試探》、《市場經濟條件下,中國小校長的思維方式》、《英語寫作入門360篇》等。他的部分教研成果收入《中國當代教研成果概覽》、《國際百科研究》。生平事跡先後被收入《中國當代教育家辭典》、《中國教育名人辭典》、《中國外語教育名人錄》、《中國志》、《中華人物大典》和《世界名人錄》。

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