翁乾明

翁乾明

翁乾明,男,福州市人,出生於1956年11月14日,現任福建師大基礎教育課程研究中心副主任(正處級)。曾先後擔任福建省第九屆政協委員、福建省化學教育專業委員會副主任、福建省青年聯合會委員、省特級教師協會理事、三明市青聯副主席、三明市科協常務理事、梅列區人大代表、省特級教師評審會評審、省高級教師評審會委員、三明市中級職稱評審會主任、三明市高級教師評審會副主任。

基本信息

人物經歷

1970年至1974年就讀於福建師大附中;1974年至1978年,上山下鄉插隊落戶於沙縣青州公社前山大隊;1978年2月至1982年2月就讀福建師大化學系;1982年2月至1998年5月,在三明一中從事中學化學教育工作,其中1994年8月至1998年4月,任三明一中副校長;1998年5月至2003年7月,任三明二中校長;2003年7月至2008年12月22日,任福建師大附中校長。1997年5月考入福建師大教育系在職研究生,並於2001年6月修完全部課程,獲得國家教育部頒發的教育碩士研究生學歷、學位。

社會評價

翁乾明同志作為校長,政治立場堅定,堅持四項基本原則,堅持社會主義辦學方向,堅持“三個代表”重要思想,認真學習鄧小平理論和十六大精神,用馬列主義的立場、觀點和方法,分析、研究、解決學校工作中的一系列的問題,注意把握方向,駕馭全局,善於處理各種複雜的問題。作風民主、光明磊落、以身作則、廉潔自律、吃苦耐勞、嚴謹治學,努力做到“講學習,講政治,講正氣”。力爭成為開拓型、學者型、品德型的重點中學校長。

學術成果

作為教師,翁乾明同志指導學生林誠於1991年在國際化學奧林匹克競賽中榮獲世界金牌中的第一名。輔導學生參加全國化學競賽獲一等獎3人次、二等獎6人次,參加全省高中化學奧林匹克競賽獲一等獎16人次、二、三等獎的共86人次,全省罕見。從89年到96年指導學生獲得福建省化學奧林匹克競賽“八連冠”。教學成績與班主任工作成績也都十分優異,教學水平、教學風格受到廣泛讚譽,在傳播推廣先進的教育理念與教育方法方面,在省內外都享有盛譽。所教的畢業班年年都位居全省或全地區的前茅,還參加了福建省《中學素質教育叢書》高三化學部分的編寫(計20萬字)。擔任三明一中副校長四年,分管教學,教學成績穩步提高,學校的物理學科的奧林匹克競賽也始終位居全省前茅,1997年學生連喬同學獲得國際物理奧林匹克競賽金牌。

自1998年5月被任命為三明二中校長以來,富有強烈的創新意識,能打破“依附型管理”的模式,確立“主體型的管理”模式,並引入“立體管理”、“柔性管理”、“權變管理”、“模糊管理”的核心,用新的視角對人、財、物、時、空、信(息)進行合理配置。做到解放思想、實事求是,知人善任、科學決策,形成了獨特而明晰的三明二中的發展思路,並大膽地付諸實踐,使學校面貌煥然一新。制定學校發展的中長期規劃;狠抓師德教育和教學質量;進行“分科分層串班教學”實驗;開辦“非智力因素實驗班”(4個);建成電腦校園網;推進現代教育技術的套用;率先提出信息技術的“潛件”概念;全面啟動心理健康教育;開辦暑期新生素質夏令營;開設“研究性學習課程”;擴建學校辦公樓;改造單身教師宿舍;支持國中學校辦學;整頓學校食堂;整頓校辦工廠;盤活學校的無形資產及有形資產;實行校內結構工資改革;組織學生會競選;面向學生及家長作生動的演講;創造校運會和藝術節的新模式;給學校文化賦予全新的內涵;著手進行教學樓重建的前期工作;建立並完善學校規章制度;明確提出了學校工作的指導思想、奮鬥目標、辦學模式、辦學特色、行動口號、培養目標;教學質量有新的突破,歷年高考均取得優異成績,特別是2000年以來的高考,三明二中以綜合指標“八個第一”的優異成績,無可爭議地名列全市首位。近年來,三明二中被授予“福建省第七屆、第八屆文明學校”、“三明市社會治安工作先進集體”等榮譽稱號,還被教育部授予“全國中國小現代教育技術實驗學校”榮譽稱號,為三明二中教育事業的發展做出了突出的貢獻,得到同行的廣泛讚譽。

翁乾明同志具有較高的理論素養,上進心、事業心和責任心強,參加各級類培訓班均能全身心投入,力求在同樣的時間內比別人學的更快、更多、更好。經過長期的努力,積累了豐富的教育教學理論和先進管理經驗,使他在日常的工作中能得心應手地開展各項工作,表現出很好的領導藝術,得到廣大教職工的讚賞和支持,同時也得到了各級各類的表彰。

科技成果

翁乾明同志具有很強教育科研能力,經常應邀參加各級各類學術交流或開專題講座,在省內外中學教育界享有較高聲譽,在全國性會議和省、市級會議上共做了30多場的綜合性學術報告,均得到與會者的高度評價。撰寫近50萬字的研究文字,參編了《福建省素質教育叢書-高三化學》和《素質教育管理新論》兩本書,作為受教育部資助的“特級教師文庫”的著作之一,其專著《論教師的自我突破》擬由人民教育出版社出版。近年,他還發表了《搞素質教育也要解放思想、實事求是》、《關於“3+X”高考改革的幾點思考》、《97年高考化學卷計算題解題思路》、《教師要建立積極豐滿的自我意象》、《關於高中生心理健康教育的若干思考》、《縱談高考標準分制度》、《試論中國小計算機的“潛件”建設》、《理論聯繫實際的圖象分析》、《元認知理論與校長的“自我突破”》等文章。親自擬定了《三明二中改革與發展的中長期規劃》、《主體性教育的初步嘗試與構想》、《98屆高二理科實驗班原則》等指導性的檔案。

翁乾明的工作受到了黨和政府和充分肯定。1991年被授予“福建省勞動模範”稱號,1991年被授予“福建省優秀青年教師”稱號,1992年6月選青晉升為中學高級教師,1992年1月被評為“三明市拔尖人才”,1993年獲三明市政府的二萬元重獎,1994年8月被省政府授予“特級教師”榮譽稱號;1997年10月授國務院政府特殊津貼;1998年被定為“百千萬人才工程”的人選,2000年被省教委授予“福建省優秀中青年校長”稱號;2002年被省委、省政府授予“福建省優秀專家”稱號,還被被邀請為“中國人民政協第九屆福建省委員會委員”;2003年獲三明市政府三萬元重獎。

其他職位

翁乾明同志於2003年5月參加福建師大附中首次面向全省公開選拔校長,在競聘演說中充分展示了其先進的教育理念、與時俱進的管理模式和開拓創新的工作思路,贏得全校教職工的心,得到附中廣大教職工的擁護和支持。2003年7月,他被任命為福建師大附中校長。

2008年12月22日, 師大張金棟書記、許明副校長、游小波副校長(兼黨委組織部部長)等領導到福建師大附中召開全校教工大會。會議由許明副校長主持,游小波副校長宣讀了師大黨委對附中主要領導的調整決定,林壽樺書記、翁乾明校長調任師大工作,葉燊同志任附中分黨委書記,林瑜副校長主持附中行政工作。

師大黨委決定翁乾明同志擔任師大基礎教育課程研究中心副主任(正處級)。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們