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美術欣賞
美術欣賞是一種特殊的複雜的精神活動,是人們在接受美術作品過程中經過玩味、嘗試、領略,產生喜悅、愛好的過程。它對於提高人的藝術素養,陶冶人的思想情操,開闊...
發展背景 常見種類 主要作用 發展歷史 重要組成 -
代濤[成都七中育才學校專職美術教師]
代濤,男,中國共產黨黨員,四川省美術家協會會員,畢業於四川美術學院,成都七中育才學校專職美術教師,中學一級教師。本人從教十餘年,忠於黨的教育事業,在本職...
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美術的教學選擇
世紀之交的觀念變革?德育目標與美術教育特性?情感教育是美術教育的重要目標?在美術教育中滲透德育第三節 面向全體的基礎教育學校教育在社會發展中的基礎地位?...
內容介紹 作者介紹 作品目錄 -
走向多元的美術教學
《走向多元的美術教學》,李力加著,湖南美術出版社,本書的撰寫以美術課堂教學實踐案例為基礎素材,倡導對話反思式的美術教學實踐研究方法,針對不同學齡段學校美...
內容簡介 目錄 -
國小藝術教育課程教學論:美術分冊
國小美術教學方法的設計 國小工藝美術教學的方法 國小美術課程教學藝術
基本信息 內容簡介 目錄 -
劉雪梅[杭州文瀾中學美術教師]
劉雪梅,2000年畢業於杭師院美術系,中學美術高級教師,擔任班主任十年。現任杭州文瀾中學初二和初一的美術課教學。
個人簡介 所獲榮譽 教科研獲獎情 指導學生獲獎情況 全校書畫藝術作品展覽活動 -
國小美術教師專業能力必修
《國小美術教師專業能力必修》由國小美術教師的日常教學生活入手,提出了專業化修煉的策略、思路、方法,輔以教育敘事(教學故事)的寫作方式,將生動的案例提供給...
內容簡介 圖書目錄 -
吳作人美術學校
吳作人美術學校是一所以培養考取中央美院、清華大學美院等首都一類高等藝術類大學為宗旨的美術專業學校;每年升學率達90%以上,其中升入中央美院的比例為50%...
學校簡介 教學特點 課程設定 -
國中新課程美術優秀教學設計與案例
內容介紹第一部分 新課標對美術課堂教學的要求第二部分 國中美術教學方法探索1.國中美術欣賞課八段教學模式初探2.“互動的教學”之我見3.克服山區美術教學選材難問題
內容介紹 -
美術藝術
美術藝術以民間工藝美術為美術教育的切入點,不僅僅是學習民間工藝美術中所反映出的美術形式和工藝技法,更重要的是讓兒童學習存在於勞動人民身上的那種善良、勤懇...
簡介 藝術特點 情感內涵