美國加州教師協會成立於1897年。第一份CM教學大綱是執行主席Helen Adele Daun於1953年設計完成。
目前，每年有數以萬計的學生參加CM考試。CM也成為最熱門的音樂評級考試和最受認可的美國大學入學評審的課外活動之一。
最初CM證書的頒發是為了要鼓勵正常上課的學生繼續學習音樂。隨著第一份證書的頒發至今，雖然經歷了多次修訂和更新，但是一直保持著創建者的基本理念。“提高學生音樂綜合素質，幫助學生開發音樂潛能，精通音樂藝術，成為未來的音樂家。”
美國CM鋼琴考級特點
美國CM考級為考生申請國外音樂學院時提示明確管道，為中國致力於音樂的學生開創更寬闊的康莊大道！ 凡以優異成績通過11級（榮譽級）考試的學員，可幫助其申請美國音樂學院/系的入學許可。
CM的教學理念：提高學生音樂綜合素質，幫助學生開發音樂潛能，精通音樂藝術，成為未來的音樂家。教師可以充分發揮教學的主動性，結合學生的特點和興趣，按專業特有的要求進行系統教學。
?考級曲目與教學進度相輔相成，不是只為考級而教學；考級曲目的選擇由教師決定，學生的學習範圍廣闊，曲目的積累豐富，大大提高了對樂曲的理解和詮釋能力。
?考級成績優秀的學員，會獲邀參加每年7月份在美國洛杉磯年度音樂盛會，並會邀請美國優秀的鋼琴家、鋼琴教育家開展大師班，學員更能和全美優秀的鋼琴學員在專業的舞台上比拼琴技。
美國CM考試等級
CM考試有11個等級（1-11級）。第11級為榮譽級。
8級以上（包含8級）不允許跳級。
（考試級數由教師根據學生情況決定）
美國CM考級內容
演奏：技巧練習、樂曲演奏、視奏
樂理：聽音、音樂理論、音樂史等
