個人經歷
1980.9—1984.7,西南師範學院漢語言文學系讀本科並獲學士學位;
1984.7—1990.6,重慶建築工程學院社科系助教;
1995.9—1998.7,西北師範大學語言文學系攻讀“古代文學”並獲碩士學位;
1990.7-1998.10,重慶建築大學社科系講師;
1998.10—2011.11,重慶建築大學社科系、重慶大學貿易行政學院副教授;
2005.1—2005.10,在美國明尼蘇達州立大學作訪問學者;
2002.9—2008.6,西南大學教育學院攻讀“教育學原理建構”並獲博士學位;
2003.4—至今,重慶大學貿易與行政學院行政管理系主任、碩士導師;
2009.9—至今,西南大學農業部蠶學重點開放實驗室博士後;
2011.11重慶大學貿易與行政學院教授、行政管理系主任、碩士導師。
現為全國行政管理學會會員、重慶市委組織部幹部考試中心面試考官,沙區組織部人才研究會理事,九三學社重慶大學黨委委員。率領行政管理申報成功重慶大學特色專業和重慶市特色專業。主持和參與國家社科基金項目、重慶重大諮詢決策項目等14項,承擔的《中國當代政治制度》、《中國公務員制度》課程3次入選重慶大學講課好的前50名老師,2006年被評為“重慶大學先進工作者”,2008年被學院推舉為“教學名師”候選人,2010年被學院推選為“優秀教師”候選人,指導本科參加全國“挑戰杯”賽獲得2011年的全國特等獎,指導的學生的“三下鄉”苗寨調研活動獲得2011年“遠洋之帆”公益基金全國評選二等獎。
代表論文
1.土家山歌:經驗的增長與互動___民歌教育價值的探析.2004年全國教育博士論壇優秀(宣講)論文. 第1作者.2004\5\8全國教育博士論壇
2.重慶市都市圈網路建設思考.重慶建築.2003.第2作者
3.一部追求純潔事物的著作.重慶建築.2002.3第1作者
4.對“元教育”性質的思考.高等建築教育.2003.第1作者
5.對公務員考試的評析.重慶大學學報(社科版)2002.第1 作者
6.知識經濟與高等職業教育.重慶高等職業專科學校學報.2001.第2作者
7.論大學文化課的功能與作用.高等建築教育2001.4.第1 作者
8.論城市的符號學特徵.重慶建築大學學報.2001.2.第1作者
9.建築.建築文化.傳統建築文化.重慶建築大學學報.2001.
10.入世後,重慶保險業的發展對策研究.重慶建築大學學報.2001.第2作者
11.論編輯知識結構的專與通.西南師範大學學報.2001.第1作者
12.建設綜合實驗性教學模式,改善寫作教學的低效狀況高等建築教育.1998.6.第1 作者
13.高效漢語教學與訓練中的心理變因.1997.6.高等建築教育.第1作者
14用典與婉約詞的雅化過程.雲南社會科學.1999.2.第1 作者
15從結構看宋婉約詞的雅俗個性.西南師範大學學報.1998.2.第1 作者
16.楚辭“蘭”名實錯位現象及勘誤.西南師範大學學報.1997.5.第1 作者
17.語言與宋婉約詞的雅俗個性.重慶社會科學.1998.第1 作者
18.從楚風俗看屈賦“蘭”的神異性.重慶師範學院學報.1998.第1 作者
19.試論孔子以雙重標準論鄭詩.西南師範大學學報.1997.3.第1 作者
代表著作
![羅章](/img/e/3b2/nBnauM3X1QjMygzN0IzN4IDN0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzLyczL1UzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg)
1.《現代漢語》重慶大學出版社.2001.8.編委.
2.MPA教材建設《中國當代政治制度》中國政黨制度與多黨合作.參編2003.6.擬出版.
3.MPA教材建設《政策學》的二章.2003.6.參編.重慶大學出版社.擬出版
科研項目
1. 現代漢語課程改革的理論和實踐.重慶市項目.主研2001年
2. 搞好沙區城市形象建設,促進第三產業發展.負責人,橫向.2003年.
3. 重慶市人力資源實價分析.重慶青年項目.負責人.2002年
4. 教師論證資格的社會化推廣和教師資源的深度開發.2004年,負責人.重慶市教委重點課題
5. 重慶市農村公共服務體系研究.重慶科委“十一五”計畫項目.主研2004年.
6. 重慶市教委“受教育部委託修改《中華人民共和國教育法》及開展教育法制度與法律適用問題研究”的課題。參研。2004,5。