學校概況
北與江蘇太倉接壤、西與嘉定區為鄰、東靠浩淼的長江，這裡有一道明艷亮麗的風景線，她便是一所具有六十多年悠久歷史的普通農村國小——寶山區羅涇中心校。學校占地面積1.7公頃，建築面積6223平方米，綠化總面積4770平方米，覆蓋率40.3%，校園內花草宜人，環境幽雅。春季百花爭艷，夏日綠樹成蔭，秋天丹桂飄香，冬天臘梅傲霜。學校現有教職工70人，學生1000多名，24個教學班。擁有塑膠跑道、風雨操場，配有計算機房、圖書閱覽室、體操房等多個專用教室，學校硬體設施不斷完善。
學校注重良好校園文化的建設，“以新創造奇蹟，用心塑造未來”的12字校訓醒目地掛在教學大樓前，名人畫像、師生作品、名人語錄，處處體現著“校園的每一個角落都會說話”的文化育人思想。學校儼然成了師生求知的樂園、生活的花園、精神的家園。
近年來，學校以“把學校辦成環境優美、設施優良、師資良好、質量優異、特色鮮明的新型農村國小”為辦學目標，以“構建學生個性化發展、教師專業化發展的師生互動共生的精神家園”為辦學理念，形成了一支團結高效、民主奮進的幹部隊伍，形成了一個愛崗敬業、勤懇踏實的教職工群體。“文明、團結、奮進、向上”的校風薰陶、感染著每一個師生，“朝氣、活潑、輕鬆、愉快”的學風深深地紮根在孩子們的心裡，而“愛生、律己、嚴謹、創新”的教風又使每一位教師成為孩子的良師益友。
在不斷推進新課程教學改革的浪潮中，學校面向全體學生，著眼於人的可持續發展，努力創建農村學校的特色：親職教育指導已經成為學校教育的品牌；每月一主題的藝術節、讀書節、科技節、體育節，“喜看今日新農村”系列活動，“我們都是祖國的花朵——與民工子弟學校手拉手”系列活動，富有成效地推動了學生思想品質和整體素質的提高；“農村國小中年教師繼後培訓的方法研究”、“農村中心校可持續發展管理的實踐與思考”、“農村國小教師專業發展需求的激勵策略研究”等課題研究成為學校促進教師專業發展的有效抓手……
孜孜地求索，勇敢地開拓，換來了豐碩的成果，學校先後榮獲了“上海市德育工作先進集體、上海市教育科研先進集體、上海市行為規範示範校、上海市優秀家長學校、上海市安全文明校園、上海市親職教育實驗基地、寶山區素質教育示範校、寶山區文明單位”等光榮稱號，師生獲區級以上的榮譽、比賽成績達百餘項。學校先後被列為市級課題研究單位、區級重點課題研究單位，多項成果榮獲市、區科研成果評比等第獎。
自2000年以來，學校先後被評為上海市德育先進集體、上海市教育科研先進集體、上海市行為規範示範校、上海市親職教育先進集體、上海市優秀家長學校、寶山區文明單位。學校創辦於抗戰前，“八一三”事變毀於戰火，1945年由高吉全重建，校名為陳行初級國民學校。1949年更名為北陳行國小。1958年改為陳行中心國小。1978年起用現名。學校地處上海市最北端，與江蘇省接壤。生源來自農家子弟和外省市民工子弟。學校占地面積1.7公頃，建築面積6223平方米，為18個教學班的規模，現有學生668名，教師72人，教師中具有國小高級職稱43人，教師學歷全部達標，其中本科畢業9人，大專畢業43人，大專在讀1人，本科在讀10人，青年教師達90%。骨幹教師隊伍初步形成，有區教學能手2人、校骨幹教師13多人。在上級領導的關心下，學校的硬體建設躍上了新台階。擁有標準化教室25間，專用教室8間，包括學生電腦房、學生閱覽室、音樂室、舞蹈房、自然實驗室、多媒體教室等。擁有學生電腦40台、教師電腦20多台；班班通已建成，校園網建設已成型。近幾年來，我們著眼於學校的實際，即在一個經濟相對落後，弱勢群體相對集中的社區，以並不理想的師資條件，辦一所新型的農村優質學校。學校努力建設包含先進的辦學理念、人性化的學校制度、和諧的人際環境在內的學校文化，初步形成了學校文化的核心：一種艱苦奮鬥的創業精神、一種精誠合作的團隊精神、一種至真至善的人文精神、一種敢於夢想和挑戰一流的創新精神。
辦學理念
我們學校的辦學理念是以學生髮展為本，關注學生髮展潛力，充分生成學生的內部靈性和可能性，使學生“愛國、守法、文明、誠信”的思想道德水平再上一個台階。我們以“以新創造奇蹟用心塑造未來”為校訓，即：學校師生員工將用新思想、新行動、新方式、新理念創造出羅涇小教歷史上的新篇章。“以新創造奇蹟”，應當成為師生共同的格言，師生在“新”字的引領下，創造出生命中最輝煌的業績。學校師生員工將用心做好每一件事情，用心教好每一個學生，用心學好每一次功課，為終身學習打下基礎，為建設社會主義新羅涇而奮鬥不止。“以新創造奇蹟，用心塑造未來”作為學校校訓，其涵蓋面是全體師生，既是教師的行為準則，也是學生的成長方向，貫穿教育教學的全過程，並且彰顯了羅涇小教校訓人有我優、獨樹一幟、與眾不同的個性。
