羅君麗

羅君麗

羅君麗,女,泗洪縣實驗國小教師,她1952年開始工作。在長達45年的教學生涯中,她一直勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨,教海探航,科學教學,探索了《快速精練的語文教學法》等一系列行之有效的教學方法,被同行充分肯定,多次受到上級表彰。她先後被評為縣模範教師、優秀共產黨員,省“三八紅旗手”,省、市先進工作者和全國優秀班主任。1987年,她又被評為中學高級教師

基本信息

泗洪縣實驗國小教師

羅君麗,女,泗洪縣實驗國小教師,她1952年開始工作。在長達45年的教學生涯中,她一直勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨,教海探航,科學教學,探索了《快速精練的語文教學法》等一系列行之有效的教學方法,被同行充分肯定,多次受到上級表彰。她先後被評為縣模範教師、優秀共產黨員,省“三八紅旗手”,省、市先進工作者和全國優秀班主任。1987年,她又被評為中學高級教師。

羅君麗面對所有的學生都一樣熱心,尤其是對先天病殘或智力低下的學生,更是用愛心溫暖著、關注著、啟迪著他們,讓他們在團結奮發的集體裡成長起來。她常說:“能治好病,才是好園丁。”有一年,學校交給她班一個多次被派出所遣送的失足少年。羅君麗熱情地歡迎了他。進班以後,羅老師了解該生缺少母愛,常遭父兄毒打,有時甚至是一整天不給飯吃,導致他只好偷家裡錢到社會上流浪。摸到了“病根”,首先進行家訪,找他的父親和兄長交談,做思想工作,使他們改變不正確的親職教育方式,用家長的愛來感化“失足少年”。為解決家庭實際困難,羅君麗常帶這個學生去她家吃飯,並幫他補習功課,給他講戰鬥英雄故事,進行心理疏導,鼓勵他改掉惡習,做一個好少年。根據他喜歡畫畫的特點,羅君麗就讓他為班上畫成績專欄,並在全班展覽他的字畫,增強他的自尊心。一次市里來人去她班檢查教學,羅君麗又叫這個學生當眾作畫,既博得檢查團的好評,更大大地鼓舞了他的上進心和自信心。從那以後,這個學生看到教室門窗壞了,主動從家裡拿來工具修理,並積極參加學校勞動,學習成績顯著提高。

羅君麗從拿起教鞭那天起,就樹立了一個堅定的信念:要做一個終身的教書匠。羅君麗只有簡師文憑,為了教好書,她努力自修,深鑽細研現代化的教學手段以及中外教學理論和先進的教學經驗。不論寒冬酷暑,她總是挑燈夜讀,她的視窗常常可見燈光閃爍,那是她在備課,她在總結,她在鑽研業務,她在苦苦思索如何能進一步地改進教學方法。黨的十一屆三中全會以後,為了早出人才快出人才,在不加重學生負擔的前提下,羅君麗曾在二年級(1)班大膽搞語文教學改革試驗,一學期完成了一學年的教學任務。上級肯定了羅君麗的教改方案,《新華日報》作了題為《羅君麗摸索快速精煉語文教學方法》的報導,《中國教育報》、《教師報》以及別的省市報刊都相繼轉載。

羅君麗特別重視鼓勵孩子們立志站在前人肩膀上攀登科學技術高峰。她在教學中除了製作小衛星模型外,還帶領學生製作磁鐵開關小檯燈、飛機航模等,並教一年級小學生學會用電子計算機。她善於發現閃光點,因材施教,引領上路。羅君麗所創造的“快速精煉語文教學法”中的“開渠廣”這一經驗已被教育專家肯定,並向全國推廣。羅君麗在40多年的教學生涯中,從不挑肥揀瘦,她專揀重擔子挑。在新的一輪迴時,她往往承擔最差的班。有一年她輪到教一年級,學校出題考試,她所帶的班最差,比別的班平均少18分,她沒有推,而是和配班老師緊密合作,精心教學,一年級留級數隻占全班學生數的1/3,但是羅老師並沒有把這1/3學生留給一年級,而是帶到二年級。通過二年級一年的艱辛努力,全部消滅了留級生;三年級時作文和朗誦囊括了全校一、二、三名;四年級的語數智力測驗又雙獲第一名;五年級畢業考試成績全縣第一。

五邑大學教師

人物簡介

姓名:羅君麗

性別:女

出生年月:1979年10月11日

畢業院校:中山大學

最高學歷:研究生

學 位:碩士

職稱:助教

主要學習工作經歷

(1)1998年9月至2003年7月:中國科學技術大學 本科

(2)2003年9月至2005年6月:中山大學 研究生

(3)2006年3月至今:五邑大學 教師

所學專業:民商法學

主講課程:

(1)智慧財產權法

(2)海商法

(3)環境與資源保護法

(4)法律邏輯

近年主要科研方向

智慧財產權法

主要承擔的科研項目

國家標準中的智慧財產權問題研究(校級科研項目)

主要教學、科研成果

編寫智慧財產權法、海商法等課程教學講義。

其他

2007年5月 參加了在中山大學舉行的中美循環經濟與節能法律問題研討會

2007年7月 參加在廣東警官學院召開的第十五屆全國法律邏輯學術討論會,通過參加學術會議,提高自身的教學與科研水平。

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