線性代數學習引導第二版

線性代數學習引導第二版

一、教學目標? 一、教學目標? 一、教學目標?

圖書簡介:

作/譯者:喻德生 易青 鄭華盛出版社:化學工業出版社
出版日期:2008年07月

ISBN:9787122026606 [十位:7122026604]
頁數:183 重約:0.310KG
定價:¥19.80
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團購優惠價:¥6.70

內容提要:

本書參照同工、管、經類《線性代數》的基本內容,分6章系統地闡述了線性代數教與學的問題,每章均由教學目標、內容提要、學習引導和能力測試四部分組成。教學目標分知識、領會、運用、分析綜合四個能力層次,具體地闡述了線性代數教學的基本要求,能使學生明確學習目標,增強學習的主動性和目的性;內容提要用樹形圖表的方式簡明扼要地總結、概括每章的內容,能使學生掌握知識間的聯繫,形成牢固的知識結構;學習引導圍繞教材的重點、難點,論述數學思想、數學方法、學習方法、解題方法等方面的內容,能使學生開闊視野,加深知識的理解,... [顯示全部]

圖書目錄:

第一章 行列式?
一、教學目標?
二、內容提要?
三、學習引導?
四、能力測試?
第二章 矩陣?
一、教學目標?
二、內容提要?
三、學習引導?
四、能力測試
第三章 矩陣的初等變換與線性方程組?
一、教學目標?
二、內容提要?
三、學習引導?
四、能力測試?
第四章 向量組的線性相關性?
一、教學目標?
二、內容提要?
三、學習引導?
四、能力測試?
第五章 相似矩陣及二次型?
... [顯示全部]

文章節選:

第一章 行列式
一、教學目標
(一)知識
1. 記住二階、三階行列式的定義;
2. 知道全排列、逆序、逆序數、奇排列、偶排列的定義;
3. 知道n階行列式的定義;
4. 記住n階行列式的各種記號;
5. 知道對排列進行對換的概念及其結論;
6. 知道對角行列式、上(下)三角形行列式、范德蒙德行列式的定義及結論;
7. 記住行列式關於行(列)三種運算的記號及含義;
8. 知道轉置行列式的定義;
9. 知道餘子式、代數餘子式的定義;
10. 記住行列式... [顯示全部]

編輯推薦與評論:

本書參照同工、管、經類《線性代數》的基本內容,分6章系統地闡述了線性代數教與學的問題,本書可作為工科線性代數課程的教學參考書,也可以作為報考碩士研究生的複習材料。

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