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線上培訓系統建設目標是在當下網際網路迅猛發展的時代通過網際網路手段，來彌補實體培訓時間地點固定，教學手段單一的短板。將高新科技與傳統教育有機結合，使每一位老師都可以通過視頻展示自己的教學方法與個人魅力，傳達獨特的教學理念，發揚個性的教學藝術；使每一位同學都可以選擇自己喜愛的老師，感興趣的教學方法，享受學習所賦予特殊韻味。
自從網際網路時代的到來，教育技術有了很大的進步，培訓從教室移到網上或採用混合的教學模式已開始成為一種新的教學方法。學員對線上培訓需求的期望很高，他們迫切需要一些內容更加豐富，學習互動性更加好的學習平台。
結合了眾多用戶的實際需求出發，採用了先進的網際網路教育思維，和先進的線上學習平台化的系統架構，是國內少數能夠進行學習型組織管理，學習型全流程管理的軟體平台。涵蓋了傳統的學習培訓流程、線上學習管理、練習測試管理、學習資源管理等眾多管理模組，能夠為需求線上學習平台的用戶提供符合國際先進的網路教育理念，同時也能合中國國情的個性化線上學習平台。
線上培訓系統是大連棟科軟體工程有限公司線上教育軟體中的重要產品，進過多年的自主研發而成，是用於加強實體培訓服務力度的工具，是用於降低培訓學校資源成本的有效手段。
線上培訓界面簡介
《線上培訓系統》主要通過網路進行資源管理、實時教育、線上考試和結果分析，是網路教學評估與傳統模式的結合。包含視頻、音頻、動畫、文檔等，資源管理、培訓考核、線上考試、統計分析是一套完整的線上培訓思路，管理者能夠開展組織工作，學習者實時進行學習、考試，最終建立一套完整的教學評估體系。
線上培訓系統的概念
北京眾恆志信科技開發有限公司將《線上培訓系統》定義如下：全面整合面授培訓和網路培訓（e-learning或學習管理系統），從培訓業務的全流程出發，包括需求調查-計畫安排-資源準備-信息發布-課程實施-效果評估-考核評測-統計報告-培訓檔案和職業發展各個環節，是實現一站式綜合管理的培訓學習門戶。
線上培訓系統概念圖功能介紹
網上教學：提供學員開展各項教學資源學習並進行主題課程教學的過程。
1. 題庫學習：自主抽取練習範圍，自由練習；對於重點題目可記憶試題；實時進度查詢，實時調整進度；避免重複練習，最佳化學習效率。
2. 培訓資料：隨時查詢需要資料，提高閱讀效率，是網路教學必備的知識體系資源。
3. 視頻課件：視頻按授課內容分節自由選擇；對多個視頻多個flash動畫進行目錄化管理課程。
4. 網上調查：針對教育組織者關心的話題，組織網上調查問卷的形式，及時反饋每個幹部、員工的意見、要求。使得教育工作更有針對性，最大限度提升培訓質量。
網上考試：多種考試模式，豐富考核形式，提高學習達興趣。
1. 達標作業： 以考代練、邊學邊練，知識掌握程度一目了然。
2. 模擬考試：考前摸底、自我檢驗，對知識的掌握做到心中有數，及時發現不足並加強學習。
統計分析：根據各項考試數據、學習數據，組織管理者設定特定分析條件生成分析報表，根據報表數據指導下一步工作的開展。
線上培訓系統統計分析2. 學員分布統計：按機構、行政級別、學歷、年齡段等類別統計，查看學員的分布情況。
3. 學員登入統計：查看全院、每個科室的學員在年、月、星期為單位的登錄系統的情況，查看網路教學相關視頻課件的統計情況。
4. 網路培訓課程統計：查看每一門培訓課程共有多少人學過，有多少人達標和通過課程考試排名等。
5. 考試中心統計：統計每個學員參加過的考試、達標作業的成績排名，且導出電子表格。
6. 試卷分析：是對組織過的考試試卷的一個統計分析，通過參加試卷考試人員平均分、最高分、題型分布、題目構成等指標進行分析，為考試組織者提供科學的數據，以供以後出卷時參考。
系統維護：完成系統各項資源數據的管理，教學活動組織設定工作；設定系統所需基礎性數據，進行本地化配置，與實際套用環境相統一。
培訓目的
日常學習：通過學習模式充實日常辦公及閒暇時間，增強學習飽和度，拓展教學手段。
效果檢驗：通過多種網上考試形式全方位檢驗教學效果及技術能力。
質量回饋：詳盡統計分類以及試卷分析，為以後開始組織工作提供重要依據。
