作者簡介
焦曉駿，1967年4月生，江蘇省東台市人。1984年考入江蘇揚州師範學院外語系。一線教學十多年，對中學英語教學特別是高中英語教學有著豐富的實踐經驗與理論積累。曾先後榮獲市教學能手、市高中英語學科帶頭人稱號。2001年至2004年供職於蘇州工業園區教學研究室，2004年調入蘇州工業園區第三中學工作。《明日教育論壇》雜誌社編委，《教育線上文庫·走進中學生》系列（河北人民出版社）主編。中國教育學會外語教學專業委員會個人會員，蘇州市外語教學專業委員會理事，著有《網路——讓我歡喜讓我憂》、《FFS國中英語學習》等書，主編《中國學生眼裡的高新技術》（與馮斌，希望出版社）、《發生在教育線上的故事》（與張菊榮，福建教育出版社）、《國標英語全解題庫7A》、《國標英語全解題庫7B》（江蘇教育出版社）等。
認真鑽研教育教學理論，積極撰寫教學論文。曾於1997及2001兩次作為正式代表參加全國外語教學專業委員會年會。2001年12月成功承辦了江蘇省教育學會外語教學專業委員會2001年學術年會，獲得好評。在《中國教育報》、《教師博覽》等省級以報刊上發表的論文、文章60多篇。其中《從文化障礙論看中學英語教學中的文化教學》獲1997年中國小英語教育教學論文競賽江蘇省一等獎；《論英語教學的建構策略》發表於《中國小英語教學與研究》（全國核心期刊）2001年第六期；《中國小英語教學中普及CAI套用的基本策略》發表於《中國小英語》2002年3月期。參與主編與編撰了多部教輔用書。
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書評
一本指導衝浪網路天地的資訊手冊，一本引導走出網路誤區的心靈指南，一本敘說感受網路情懷的故事大觀。
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