機構類型
有兩種類型，教學輔導站和鑑定機構。 教學輔導站：承擔招生、教學、結業考試相關工作。申請時只需提交申請資料到中鴻網略教育技術有限公司，並簽訂合作協定書後報勞動部備案，既可開展工作。 鑑定機構：承擔招生、教學、結業考試、鑑定考試相關工作。申請時需提交申請資料到所屬省勞動廳職業技能鑑定中心，由省中心審批後報勞動部備案，既可開展工作。
結業考試
（1）報名資格：參加網路編輯職業正規培訓的學員，在完成規定學時的學習後，可在當地教學輔導站或鑑定機構報名參加培訓結業考試。 （2）報名方式：在當地的教學輔導站或鑑定機構報名，並提交相關的報名資料。 （3）報名資料：提交身份證書、學歷證書複印件，3張1寸彩色照片，填寫結業考試報名表。 （4）考試時間：每年雙月一次，具體時間以勞動部公布的時間為準。 （5）考試形式：培訓結業考試分為理論知識考試和技能操作考試兩部分，理論知識考試及技能操作考試均在計算機上進行，兩項考核均採用百分制，成績皆達60分及以上者視為合格，其中理論知識考試90分鐘，技能操作考試120分鐘。 （6）證書核發：結業考試理論知識及技能操作均達60分以上者，可獲得由勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心核發的相應等級的網路編輯員職業《CETTIC職業培訓合格證書》。 （7）相關費用：對參加遠程學習的學員不再收取結業考試費用。
學習內容
1、發現新的源。 2、心中要始終有讀者。反覆揣摩這篇新聞是編給誰看的。心中要始終有讀者。否則讀者眼中也沒你。只有選準了讀者，才知道怎樣處理標題，以及這篇文章權重。 3、快速製作標題導讀。網路媒體的標題首先是摘要。70%是摘要，如果能在摘要的同時，使用30%的文字兼顧導讀，那就是好標題。否則，讀者只看標題，不點擊。 4、發展互動參與。通過更顯著版位、版主頭銜等手段進行精神鼓勵。留言者、BBS發帖者、Blogger、wiki，時時需要鼓勵；否則，他們沒義務為網站產生內容，他們受高興支配。這些互動，既是你的忠實讀者，也是你的免費。 5、製作大型專題。大型專題可以說是等於留得住的專題。這樣的專題相當於一個頻道。值得下功夫的做的專題一年不會超過5個。 6、製作長期知識庫。從長期看，知識庫的訪問量遠遠大於新聞。 7、寫編輯日誌。既然不能關起門來辦報，當然更不能關起門來辦網站。往外跑，編輯通過Blog往外跑。編輯通過Blog到讀者中去。Blog是編輯的反饋系統，編輯靠這個反饋系統，不斷調整自己的編輯工作，使之日臻完善。 8、編譯外電。這是編輯練筆的最好手段，同時能豐富本站內容。有了材料，會寫之後，配上採訪，就是好了。
國家職業標準
1 職業名稱 網路編輯員 2 職業定義 利用相關專業知識及計算機和網路等現代技術，從事網際網路內容建設的人員。 3 職業等級 本職業共設四個等級，分別為網路編輯員、網路編輯師 。 4 職業環境 室內外。 5 職業能力特徵 具有一定的文字表達、溝通能力，手指、手臂靈活，動作協調，色覺、形體感、空間感較強。 6 基本文化程度 高中畢業具備多媒體投影設備和上網條件或網上教育系統的理論知識培訓標準教室。 業證書者。 業證書者。 連續從事本職業工作3年以上者。 取得本職業助理網路編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上。 ——高級網路編輯師取得本職業網路編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上。 8.3鑑定方式 本職業鑑定分為理論知識考試和技能操作考核兩部分。理論知識考試採用閉卷筆試或上機考試的方式；技能操作考核採用上機操作、方案設計、答辯等方式，由3~5名考評員組成考評小組，根據考生實際操作結果和綜合表現，參照統一標準評定得分。兩項鑑定均採用百分制，成績皆達60分及以上者為合格。 8.4考評人員與考生的配比 理論知識考試考評人員與考生配比為1：20，每個標準教室不少於2名考評人員；技能操作考核考評員與考生配比為1：15，且不少於3名考評員。 8.5鑑定時間 理論知識考試：網路編輯員、助理網路編輯師90分鐘；網路編輯師、高級網路編輯師120分鐘。 技能操作考核：網路編輯員、助理網路編輯師120分鐘；網路編輯師、高級網路編輯師90分鐘。 8.6鑑定場所設備 （1）標準教室：用於理論知識考試； 具有計算機網路系統等教學設備和軟體的實驗室：用於技能操作考核。
