前言
進入21世紀後，我國職業教育有了突飛猛進的發展，職業院校為國家現代化建設培養了大量高素質的實用人才。特別是近幾年來，隨著職業教育示範區的設立和全國職業院校技能大賽的成功舉辦，為提高我國的職業教育質量起到了積極的推動作用，職業院校的整體改革在不斷地向前推進。“如何培養社會認可、企業滿意的實用型人才”已成為我國職業教育改革所追求的目標。為此，進一步調整人才培養模式，促進職業院校全面的教育教學改革已勢在必行。
課程建設與改革是提高教學質量的核心，也是教學改革的重點和難點。而教材建設又是課程建設的重中之重，它是體現職業教育辦學質量和辦學特色的載體。要實現職業教育教材建設的可持續發展，必須轉變觀念、打破傳統的內容體系、豐富教材建設的內涵。由羅維老師主編的《網路作業系統與網路伺服器的使用與管理案例教程》一書體現了“任務驅動、項目導向”的教學理念，遵循了實踐教學的編寫思想，利用電子信息、電子商務等行業優勢，充分體現了工學結合的研究成果。在內容上，嚴格遵循職業院校專業培養方案的要求，任務設計符合職業標準，能力培養循序漸進；在形式上，不拘泥於傳統的紙質教材載體，配備了數位化的教學資源，實現了教學方式的信息化和多元化。因此，該書是一本體現崗位要求的教材，相信學生學習後，將有利於學生職業能力的形成，可以為實現與用人單位實際需求的無縫對接打下了良好的基礎。
一本教材傾注著所有作者的心血和思想內涵，就像新出生的嬰兒，給予讀者的是期望。案例的選取、構成及分布，這些對作者來說都是新的嘗試，希望通過他們的努力能夠給更多學習者以幫助，為我國職業院校教學資源建設貢獻自己的綿薄之力。
目錄
項目一 認識域模式下的網路管理
活動一 認識網路伺服器
活動二 初識網路作業系統
活動三 認識域模式下的網路管理
項目二 構建虛擬網路試驗環境
活動一 VMware Server軟體的安裝與使用
活動二 安裝Windows Server 2008作業系統
活動三 組建虛擬網路
項目三 本地用戶帳戶和組管理
活動一 本地用戶帳戶的建立與管理
活動二 本地用戶帳戶組的建立與管理
項目四 NTFS檔案系統管理
活動一 認識NTFS檔案系統
活動二 設定NTFS檔案訪問許可
活動三 使用磁碟壓縮節省空間
活動四 使用磁碟加密保護磁碟數據
項目五 磁碟管理——管理基本磁碟
活動一 認識磁碟
活動二 增加磁碟拓展存儲空間
活動三 管理基本磁碟
項目六 隨磁碟管理——管理動態磁碟
活動一 將基本磁碟轉化為動態磁碟
活動二 建立帶區卷提高磁碟存取效率
活動三 建立鏡像卷保證數據安全存儲
活動四 建立奇偶校驗卷保證數據安全存儲
項目七 建立域管理模式網路
活動一 安裝活動目錄（AD）建立域控制器
活動二 將客戶端加入域
活動三 域用戶帳戶和組的管理
活動四 創建組織單位和委派控制
項目八 配置網路伺服器角色
活動一 建立DNS伺服器實現主機名稱解析
活動二 建立DHCP伺服器實現動態分配主機IP位址
活動三 建立Web伺服器實現內部網站系統
活動四 建立FTP伺服器實現內部檔案系統
活動五 建立MAIL伺服器實現內部郵件系統
項目九 共享網路資源
活動一 實現檔案共享
活動二 限制用戶使用共享磁碟空間
活動三 使用分散式檔案系統（DFS）管理已分享檔案夾
活動四 實現網路印表機共享
活動五 安裝NAT服務實現Internet訪問共享
項目十 實現網路主機遠程訪問與控制
活動一 使用遠程桌面連線管理區域網路主機
活動二 設定終端伺服器遠程應用程式
活動三 配置終端服務網路接入
活動四 實現遠程協助
活動五 建立VPN實現遠程訪問區域網路
項目十一 網路伺服器的維護
活動一 Windows Server 2003域升級到Windows Server 2008域
活動二 通過Windows部署服務（WDS）向客戶端安裝作業系統
活動三 伺服器數據的備份與還原
活動四 活動目錄的備份與還原
項目十二 Windows防火牆的設定
活動一 Windows防火牆的基本設定
活動二 Windows防火牆的高級設定
文摘
工作組級伺服器用於聯網計算機在幾十台左右、對處理速度和系統可靠性要求不高的小型網路，其硬體配置相對比較低，可靠性不是很高。
部門級伺服器用於聯網計算機在百台左右、對處理速度和系統可靠性中等的中型網路，其硬體配置相對較高，可靠性居於中等水平。
企業級伺服器用於聯網計算機在數百台以上、對處理速度和數據安全要求較高的大型網路，其硬體配置較高，可靠性較高。
需要注意的是，這三種伺服器之間的界限並不是絕對的，而是比較模糊的，比如工作組級伺服器和部門級伺服器的區別就不是太明顯，有時也被統稱為“工作組/部門級”伺服器。
