學校介紹
經八路國小2002年5月，學校召開了校改與課改同行大會，在各級領導的關懷下，投資300多萬元，又進行了校舍改造。建築工人冒著酷暑，經過幾個月的日月奮戰，一座現代化的教學樓拔地而起，學校的面貌煥然一新。從此，我們有了新的微機室、實驗室、音樂室、美術室、心理諮詢室、語音室、閱讀室等21個專用教室。每天，同學們在寬敞明亮的教室里上課在寬闊的操場上遊戲做操。2007年5月，學校操場由原來的磚地、水泥地換成了嶄新的塑膠跑道，綠油油的草坪。如今，走進走進經八路國小仿佛走進了一座清幽榆林的園林，這裡綠樹襯紅牆，鳥語放花香。漫步其中，不知不覺間淡也了城市的喧囂，忘記了人生的煩惱。微風在綠樹間穿行，陽光在枝葉間嬉戲。此情此景，不經弄人，心醉神迷。流連忘返。為了讓學校了每一分土地，每一塊牆壁都“說話”發揮教育功能。經八路國小十分重視營造校園文化氛圍，教學樓內每一樓梯的拐彎處都貼有警句名言。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。時刻提醒教師拼搏謀智在人，不懈努力，定然輝煌人生。千里之行始於足下，啟示我們九層之台,起於累土，紮實做好平凡工作的道路。四季鮮花盛開的校園花壇，令郎滿目的宣傳櫥窗，書畫展，乾淨整潔的文明教室。勤能補拙適量尋，一分辛苦一分才。知識沒有頂，智慧沒有邊際。這些富有哲理的語句，啟迪智慧的美文，讓同學們無論走到校園的哪個角落都能感受到文化的氛圍和氣息，受到氣質深入的嚴格教育。
師資隊伍
經八路國小有一隻朝氣蓬勃，團結協作，奮發有為的領導班子。班子 成員重視加強自身的政治素質和業務素質修養，重視領導的先鋒模範作用，具有強烈的事業心和責任感。具有開拓進取的精神，具有聽取多方民主意見的民主作風，實事求是的工作作風，關心教師的服務作風，深得全校教職工的好評，和擁護。本著關愛實現教育，教育促進發展的辦學理念，該校教室在各級領導的正確帶領下，立足三尺講台，兢兢業業，無私奉獻。盡職盡責，為學校的教育教學工作為學校的發展貢獻了力量。求木之長，必固其根；欲流之遠，必浚其源。教師是學校發展的主題，是學校發展的生力軍，該校教室政治合格，業務過硬，素質優良，為學校實現可持續發展提供了源源不斷的動力活水。
藝術教育
校本課程的開發為學生打開了一片新天地，竹笛篆刻已經成了經八路特色，我們為學生每人添置一根橫笛，學生可以自行掌握，進行投入，以竹笛藝術與有效實踐為主要載體，追尋悠久的民間藝術淵源，賞析名人志士的精品佳作，品味中華藝術之神韻。我們的隊員還有一手絕活呢，那就是會篆刻，在該校美術教師的指點下，同學們的篆刻本領提高很快。瞧，這就是我們的篆刻作品，這樣動靜結合，促進了學生全面發展。
特色教學
另外，該校注意開發家長資源，開展家長客串教師活動，拓寬了課堂和學校的空間，使學生的知識面不只局限在課堂上，書本上，老師中，而是更寬敞延伸發展。看，老師耐心的投入講解，生動形象的表述，使孩子們聽的津津有味。該校特別注重學生綜合能力的培養，利用各種教育契機，開發學生的綜合能力，綜合性實踐作業，立根於學生的年齡特點，和學習生活思想的需求，容實踐性、開放性、本土性為一體，為學生搭建了自主發展的平台。結合課內學習能容，教師在精心設定作業的同時，力爭每班出特色，以求人人有提高。手抄報展評，特色作業等等。
德育教育
學校始終堅持德育為首的方針，重視對學生的思想品德教育，學校根據學生的興趣，愛好，特長成立了不同的興趣小組，學校心理諮詢室，心裡驛站，幫助學生排除心理困惑與障礙。
為了給學生創建一個安全寧靜的學習生活環境，學校建立了教師執勤巡視制度，促進了良好師德師風的形成。該校注重開發學生智利，並將思想道德教育韻於科技活動之中。七巧板、四驅車比賽等科技活動不但多角度全方位的張揚了孩子個性，發揮了他們的特長而且還使學生在活動中獲得成功的體驗。看，一張張獎狀，一個個獎盃，記錄著學生的發展和成長，承載著學生的未來和希望。形成了對科學，對社會的關愛。這正是該校辦學理念的體現。學校全體師生，正為打造市中品牌學校而努力著，這些成績的取得，都取決於我們校長的英明領導。
該校還曾多次獲得市中區鼓號隊金號獎截止至2011年仍是金號獎，可以說經八路的鼓號隊陣容是最小的，但卻蟬聯多屆金號獎
經八路國小，多可愛的校園。看，校園裡整潔美麗，處處充滿生機。經八路國小正以這種積極的姿態，構築和堅守著這一份厚重的歷史，這一片蓬勃的綠色，這一份難得的和諧。我們有充分的理由相信，經八路國小會與時俱進，永遠生機勃勃，充滿活力，經八路國小的明天會更好！
