“英雄小八路”紀念館簡介
一、“英雄小八路”簡介在1958年“8˙23”炮擊金門戰鬥中，何厝國小組織的“前線少年支前活動大隊”，在炮火中一面堅持學習、一面擁軍支前，用弱小的雙肩負起保衛祖國、保衛家鄉的職責。他們中的13名隊員被譽為“英雄小八路”，他們的英雄事跡被拍成電影《英雄小八路》，其主題歌《我們是共產主義接班人》被定為“中國少年先鋒隊隊歌”。
二、“英雄小八路紀念館”簡介“英雄小八路”紀念館坐落於廈門島東南海防前線的何厝國小校內。展館依山傍水，與金門島隔海相望，是思明區委、區政府為民辦實事之一的教育工程，投資200萬，於2001年5月29日建成並正式開放。紀念館主體建築面積400多平方米，總面積1000平方米。紀念館大門正中央刻著原福建省委書記、全國人大副委員長葉飛同志題寫的“英雄小八路”五個燙金大字。該展館分為上、下兩層，主要布展了“8˙23”炮戰模擬演示區、炮戰相關史料、“英雄小八路”的成長曆程、隊歌誕生紀實，以及新一代小八路繼承和發揚隊歌精神的活動記載；館內掛有140多幅小八路支援前線的圖片資料，在二十幾個展櫃中展出了當年小八路們用過的學習、生活、勞動器具等珍貴歷史實物。紀念館還專門配置聲像演播室和來賓接待室，特別聘請當年的英雄小八路代表作為展館的講解員。在南京軍區73111部隊的支持下，校園裡設定了炮台，陳列65式雙37高射炮和58式14.5雙在線上槍，還有戰爭時期使用過的戰鬥機。作為配套，由當年小八路的輔導員之一的王添成老師編著的兩本書《“英雄小八路”的光輝歷程》、《“英雄小八路”的故事》經福建教育出版社出版已正式發行。該館以詳盡的圖片資料和豐富珍貴的歷史實物為您講述一篇篇可歌可泣擁軍支前的英雄故事。
“英雄小八路”紀念館是福建省青少年德育教育基地、廈門市愛國主義教育基地。
在“英雄小八路”紀念館新館開館之際，原國家教育部部長陳至立和全國少工委發來賀信，市委副書記吳鳳章、市委宣傳部長杜明聰、廈門警備區政委呂世華等應邀開館揭牌，並代表市委、市政府、駐廈部隊向開館表示祝賀，向“英雄小八路”表示崇高敬意，號召全市廣大少先隊員向它們學習，熱愛祖國、熱愛人民，樹立遠大革命理想，踏著英雄的足跡，努力學習，作個合格的共產主義接班人。
“英雄小八路”紀念館1960年就開始在何厝國小校內設定展館，於1994年被列為“福建省青少年德育教育基地”，2005再次被確認為廈門市“青少年德育教育基地”，被列入“廈門國防教育一日行”的行程之中。幾十年來，英國、美國、德國、法國、日本、新加坡等國的朋友慕名而來，國內各地的遊客更是絡繹不絕——來自北京、天津、南京、河南、河北、江西、內蒙古、湖南、湖北、廣西、新疆、黑龍江、遼寧等二十多個省、自治區、直轄市的參觀者，人數總計90多萬人次。紀念館聘請了當年的英雄小八路何佳汝老師作為講解員，在講解員何老師聲情並茂的講解中，參觀者仿佛回到了當年炮火紛飛的戰爭年代，感受著當年那13位“小八路”英勇頑強的精神，影片《英雄小八路》更是深受大家的喜愛。大家在這裡一遍又一遍地唱響了《中國少年先鋒隊隊歌》，一遍又一遍地重溫了中國少年先鋒隊的精神……生動的場景，真實的人物，真實的故事，大家從中再次看到了“小八路”的高大形象，再次感受“小八路”的崇高精神，收到了良好教育效果，得到了參觀者一致的好評。
廈門何厝國小，作為英雄小八路的母校，中國少年先鋒隊隊歌的發源地，幾十年來，總是堅定不移地高舉“英雄小八路”的旗幟，堅持不懈的把“熱愛祖國、期待和平、頑強學習、艱苦奮鬥”的隊歌精神，教育一代又一代新人，一批又一批的少先隊員在隊歌精神的激勵、鼓舞下，茁壯成長。學校先後被評為省文明國小、省農村示範校、市文明單位。同時，我們還注意解放思想，突出重點，確立了學校德育教育的主鏇律——“與時俱進，弘揚英雄小八路精神；紮實有效，開展愛國主義教育”。一台台生動精彩、內容豐富的主題隊會——“隊歌精神激勵我成長”、“隊歌精神代代相傳”、“隊歌伴隨我成長”伴隨著少先隊員成長的每一段真情歲月；一版版圖文並茂、活潑生動的宣傳板塊，把弘揚“英雄小八路”和隊歌精神的作為主鏇律傳唱不衰；一場場盛大隆重、精心組織的講英雄故事比賽、十分鍾晨會課，把英雄的故事、英雄的形象栩栩如生生地再現在大家面前；一期期內容豐富、而又富有教育意義的寒暑假夏令營，增長了同學們的國防知識，提高了自理自律的能力，培養了吃苦耐勞的精神；一篇篇來自一線班主任的德育課題小結，將我們的校內資源優勢、愛國主義教育內容與班級的實際的較好地統一起來，為德育研究的深入積累了寶貴的文字材料；一批批少先隊員在高大雄偉的紀念館前舉起小拳頭莊嚴宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作……特別值得一提的是，我校校本課程開發小組還特別將英雄小八路的題材和時代的特點緊密結合，編成了“追憶光輝歷程，弘揚愛國精神”何厝國小校本課程，分年段分別基礎知識篇、兵器篇、故事篇、影視歌曲篇、遊戲篇、綜合實踐活動篇，知識與實踐活動相結合，遊戲與理解相關知識相結合；分層次，每個年級雖然在內容的安排上大體相同，但是分別對其提出了不同層次的要求，整個知識的排列呈螺鏇式的上升。為 “與時俱進，弘揚小八路精神，紮實有效，開展愛國主義教育”提供了豐富而全面的教材載體。
利用“英雄小八路”紀念館和周邊共建單位等這些豐富的教育資源，思明區教育局在何厝國小內創建了思明區少年軍校，對少年兒童進行革命傳統教育和國防教育。軍校特別設有專用辦公室、餐廳、12間宿舍、92個床位含床上用品，以及92套迷彩服，共享學校的食堂、圖書閱覽室、多媒體教室等。軍校還根據實際以及資源優勢，採取封閉式的學習訓練方式，聘請了部隊軍人擔任教官，組織學生進行多樣的活動：隊形佇列、內務整理、軍事遊戲、操炮學習、學唱軍歌、軍事拉練、站崗放哨；組織參觀部隊營房哨所、炮洞坑道，英雄小八路紀念館、觀看影片《英雄小八路》……區屬各公辦、民辦國小輪流分期派學生到軍校參加活動，不僅增強了學生了國防意識和組織紀律觀念，增長了國防知識，加深了對當年小八路那種英雄氣概和隊歌精神的感知，最重要的是通過鍛鍊，提高了自理自律的能力，培養的了吃苦耐勞的精神。軍校正以其特殊的魅力發揮著獨特的育人作用。
在“英雄小八路”精神感召下，在《中國少年先鋒隊隊歌》精神的影響下，我們與時俱進，積極開拓進取，樹立強烈的機遇意識和責任意識，狠抓薄弱環節，鞏固和發展原有的成績，努力形成以發揚“英雄小八路”傳統為龍頭，以提高教育教學質量為核心，以國防教育為特點的辦學模式，體現時代要求，為凸現“傳統+規範+特色”的名校風采而發奮工作，讓“英雄小八路”精神更加熠熠生輝！
