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《組織學習與創新視角的企業智力資本與績效關係研究》主要內容簡介：知識管理理論認為智力資本作為一種正在發展的新興理論，為解釋現代企業的競爭優勢和高績效提供了新的視角。由此“智力資本是如何為企業帶來效益”的問題，即智力資本對於企業績效的作用機制問題成為國外學者關注的熱點問題，出現了大量關於智力資本與企業績效關係的研究，但是並沒有取得一致性結論。同時，國外的研究基本上都是以已開發國家的企業為研究對象（如美國、歐洲和日本企業）、極少有針對開發中國家或新興市場企業的智力資本。因此對於智力資本與績效關係這樣一個目前被國外學者討論的熱點問題，有必要在新的情景（context）下進行探討。而且，我國作為開發中國家、處於經濟轉型期和新興工業化時期，過去的單純以低成本、高消耗、產業低端的粗放式經濟成長方式也面臨著嚴峻的挑戰和壓力。基於上述理論與現實背景，《組織學習與創新視角的企業智力資本與績效關係研究》提出以組織學習與創新視角來進行企業智力資本與績效關係的研究。《組織學習與創新視角的企業智力資本與績效關係研究》在文獻研究的基礎上，採用基於問卷調查的方法，進行了以結構方程模型為主的實證研究，對217家企業的智力資本、組織學習、創新以及企業績效相互之間的關係進行了深入的探討與分析，研究得出了中國企業的智力資本與企業績效的關係模型：驗證得出知識和智力資本的投入是中國企業重要的盈利來源；組織學習對於智力資本強化的作用與價值；以及智力資本對於企業的盈利效益不僅體現在企業績效方面，還能增強企業的創新水平。同時，分析並驗證了智力資本對於企業績效影響的“門檻效應（threshold effect）”。《組織學習與創新視角的企業智力資本與績效關係研究》的上述結論是基於我國現階段特殊經濟環境下所得出的，所得到的關於企業智力資本作用機制的結論也與國外研究有所不同。因此，《組織學習與創新視角的企業智力資本與績效關係研究》的主要意義在於，既是對於智力資本相關理論研究的推進與延伸，也對於現階段我國企業如何開展智力資本與知識管理提供了重要的理論與實踐參考。
