紹興縣實驗國小

紹興縣實驗國小

紹興縣實驗國小,學校始建於1902年,1986年底由紹興縣人民政府命名為紹興縣實驗國小,學生個性得到了良好的發展,活動能力和操作能力明顯增強。

基本信息

學校簡介

興縣實驗國小位於中國輕紡城內。學校始建於1902年(清光緒28年)。解放後為柯橋區中心學校,1986年底由紹興縣人民政府命名為紹興縣實驗國小。
50年代,學校系市、縣重點國小,60年代,被省教育廳列為普及教育實驗點。1987年9月起,投入了國家教委“七·五”、“八·五”期間重點規劃課題《基礎教育與人的社會化》的實驗研究,取得了可喜成果,專家評價為“在柯橋看學校,看到了中國農村教育的希望。”
學校堅持“兩全”方針,學生個性得到了良好的發展,活動能力和操作能力明顯增強。建立“小海燕”攝影俱樂部等30餘個少兒社團,學生各類作品在縣市省乃至全國多次獲獎,曾在《人民日報》(海外版)辟專欄介紹;“雛鷹展翅”專題片在中央電視台播放。1993年,由少兒社團組成的學校紅領巾科藝院獲“省十佳少科院”稱號。1996年,少先隊被授予全國雛鷹紅旗大隊稱號。
學校重視少先隊工作,隊會、隊活動制度化、規範化、記錄詳細。還積極開展“體藝2+1”活動。
學校還有“四節二周”,即:教科節、藝術節、讀書節、體育節,科技周、書法周。

學校榮譽

學校構建了完備的學校、家庭、社會三結合育人體系,通過新老“五個一”工程行動等多種形式與途徑。最佳化了校內外育人環境。1998年獲浙江省先進家長學校稱號。
學校注重實驗性、示範性,走“科研興教,素質立校”之路,1994年,相繼開展了《學科素質教育實施規範》等八個市、省、國家教委級課題的實驗研究,以最佳化學科教學全過程為重心,並通過強化活動課程,嘗試選修課程,全方位啟動以創新教育為核心的素質教育。進行多種有特色的教材試驗。開展學科素質教育課堂模式研究,改革學業評價制度,以板塊等級制替代了綜合百分制,業已初見成效,其成果刊載在《人民教育》等省級以上教育報刊達120餘篇,並有多篇論文獲獎。1997年,學校被公布為浙江省示範性實驗國小(農村),紹興市實驗學校,1998年,學校被確定為中央教科所課程教材研究中心實驗學校。
學校致力於減輕學生負擔,提高全面質量,贏得了社會的廣泛讚譽,近幾年來學生數以每年400多人的速度遞增,目前,學校有54個教學班,3158名學生,在編教職工116人,其中有特級教師1人,中學高級教師3人,國小高級教師45人,省“教改之星”1人,市教壇新秀10人。學校教學設施齊全,現有綜合電化教室,計算機教室,山葉電子琴實驗室和語音實驗室;同時有自然、勞技、音樂、舞蹈、美術、書法等專用教室;學校現有圖書63260冊,教學設施已基本達到《浙江省中國小現代教育技術裝備標準》。

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