素質教育跆拳道

素質教育跆拳道

素質教育跆拳道,以跆拳道運動為載體,以儒家文化精髓為內涵,以實施素質教育為目的的跆拳道教育形式。跆拳道,不僅僅是運動,更是一種教育方式。

以跆拳道運動為載體,以儒家文化精髓為內涵,以實施素質教育為目的的跆拳道教育形式即為素質教育跆拳道 。單純的跆拳道訓練,只是蠻練;單純的心智學習,只是空想;素質教育跆拳道是在運動中磨練心智,在活動中體會智慧,跆拳道訓練與心智教育的合一是素質教育跆拳道的精髓。

項目簡介

在如今的應試教育下,我們的青少年又是怎么發展的呢?很多時候,他們缺少為人處世的能力,缺少應對困難的勇氣和信心,缺少對理想信念的執著與追求,缺少感恩之心……而這些“缺”是學員們所需要的,更是家長們所迫切期望孩子掌握的,在這樣一個特殊的契機下,跆拳道進入中國市場,憑藉著其強身防身及知禮感恩的教育功能,在中國青少年健身市場迅速風靡。素質教育跆拳道既符合青少年的興趣又完善了教育,既強健了體魄又修煉了素質,迎合了市場需求,迎合了家長期望,所以能在中國飛速的發展。
徳照教育認為跆拳道不僅能強身防身,還能全面提高青少年素質能力。這種功能的實現不僅需要跆拳道教練員具備技術教學能力,更要有全面清晰的青少年素質教育理念,同時還要有豐富的執教經驗和創新的教育形式,科學的創造出更有利於青少年身心健康的教學體系以滿足孩子、家長及社會更深層次的教育需求。
只有不斷創新的行業才有生命力,只有不斷創新的跆拳道館才有競爭能力。跆拳道是一種文化,也是一種潮流,會因時代而變遷,會因市場而改變,然而教育卻是社會永恆的主題,跆拳道經營者向教育行業靠攏,事業才能更廣闊,視野才能更開闊。通過體育運動開展素質教育是社會新的需求,因此跆拳道教學有必要加入素質教育,兼具強身健體與素質教育的跆拳道才能更好的發展。

項目起源

根據心理學家弗洛伊德的理論可知,在6至16歲這個年齡段的孩子正處在個性、人格塑造的關鍵時期,這個時期所學的東西必將會影響其漫長的一生。而這個階段的學生,絕大多數的時間實在學校里度過的,而學校呢,就是一個溫室,只是一味的按應試教育的標準,向學生灌輸只是,素質教育的成分少之又少,更別提幫助孩子塑造人格品德了,於是孩子對素質教育的高需求和學校對素質教育的高匱乏形成了極度的矛盾。而素質教育跆拳道就很好地彌補了這一不足。
素質教育跆拳道提供的不是練習題,而是一些能夠真正敲擊孩子心靈的教育,是一些能夠在孩子的一生中留下來的東西。那么,素質教育跆拳道要留給學生的是什麼呢?那應該是世界觀和人生觀,理想和信念,品格和氣質,學習和思維的能力,創造力和想像力,就是這些看不見摸不到卻能融入軀體,培植在心田上抹不去的東西。有人說:“小勝憑智,大勝靠德。”一個人拼到最後,拼的不是金錢、權勢而是境界。厚德才能載物,才能開創大境界。
理念支撐

中國素質教育跆拳道研究中心 於2013年1月創立的,以跆拳道為載體,以儒家文化精髓為內涵,以全面實施素質教育為目的的網路信息平台。中國素質教育跆拳道研究中心始終以全面提高青少年綜合素質能力為己任,向廣大跆拳道教育工作者免費提供創新教學課程及管理模式,即素質教育跆拳道的理念研發中心。

素質教育跆拳道課程:弟子規品勢素質教育跆拳道課程:弟子規品勢

由中國素質教育跆拳道研究中心 獨家發布的《弟子規品勢》、《中正棒》、《兵法實戰》、《跆拳道素質教育處方》、《主題教育》等十餘種素質教育跆拳道課件教材向全國推廣普及,並提供了跆拳道學校理念和管理工具。中國素質教育跆拳道研究中心為廣大跆拳道學校提供先進的辦學理念和服務的理念和服務的同時下設新聞中心、教材下載、教育研究、教練培訓等欄目,並定期舉辦素質教育交流活動,為廣大跆拳道學校提供教師課程交流和學校管理培訓。

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