素質問題
網路用語,形容此人人品、素質有問題或不好。常常說:“素質問題,素質問題!”
形容此人人品、素質有問題或不好。
網路用語,形容此人人品、素質有問題或不好。常常說:“素質問題,素質問題!”
所謂素質管理,是指“利用遺傳、環境和教育的積極影響,在對企業的已有發展水平和可能發展潛力作出準確判斷的基礎上,充分發揮員工的主觀能動性,使每一個員工都在...
概述 結構組成 主要內容 三個階段 主要作用公共管理者素質就是充當公共管理者角色的個體為完成其特定的職能職責、發揮其特定影響和作用所必須具備的自身條件,是基於普通素質、又按管理者角色的特點而形成和...
關係 特點 重要性 內容 相關詞條人類素質學源於中國幾千年來固有的、書本知識的、應試教育模式和保守傳統文化的人才價值觀,既系統研究人類素質的一般規律,又能兼容其各學科之長,可以從兩個研究...
人類素質學出版及著者 人類素質學學科簡介 人類素質學目錄 人類素質學英文目錄《中國公民科學素質基準》是為實施《中華人民共和國科學技術普及法》,落實《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006—2020年)》,《全民科學素質行動計...
簡介 背景 指導思想 科學觀素質 基準出台教育素質,是江澤民在2001年“七一講話”中提出的概念。教育素質是內化了的教育成果和學習體驗,是一種具有獨立品格的基本素質,是個體素質和國民素質的辯證統一。
概念的提出 主要內涵 如何提高教育素質同位素質譜同位素地質學發展的重要實驗基礎,它是一大批從事同位素質譜工作的專家在同位素地質學、核科學和基礎科學中取得了不少重要的研究成果。
專業簡介 學科套用與發展素質模型就是個體為完成某項工作、達成某一績效目標所應具備的系列不同素質要素的組合,EMBA、MBA等現代商管教育將其劃分為內在動機、知識技能、自我形象與...
分類 方案 作用 培訓 適用性版次:1 頁數:242 開本:32開
圖書信息 內容簡介