辦學規模
紅安縣職教中心新大門學校現有校園面積110畝，火連畈種養殖基地1800畝，校舍建築面積71256平方米，在校生人數為4361人。現建有數控實訓中心、電工電子中心、計算機中心、清華大學遠程培訓中心、種養殖基地，其中實習實訓室34個（含生產性實訓車間1個），設備總值1650萬元。校園網主幹為千兆光纖，經中國電信接入INTERNET，出口頻寬為100M，實現了校園網內互聯互通。現建有包括數控技術套用、電子技術套用、畜禽生產與疾病防治三個省級重點專業在內的12個專業，有專任教師223人。學校管理隊伍年齡結構、學科結構合理，學歷達標，企業經驗和教學經驗兼備，具有較強的決策能力、組織能力、執行能力和開拓創新能力，形成了以科學發展觀為指導的戰略思維和高效運行的組織管理體系。
辦學模式
學校大力推行工學結合、校企一體的人才培養模式，密切與企業的聯繫，實行“訂單培養”，與廣東富士施樂、比亞迪、恆源機械等二十多個單位簽訂協定。2011年與深圳金凱進光電儀器公司實行校企合作，本著“互惠雙贏，共同發展”的原則，共投入資金800萬元，在學校建立兩條生產線，年產值過2000萬元，在公司建立師生專業技術培訓基地，年培訓師生300餘人，堪稱農村中職學校校企合作的典範。
辦學特色
學校一直致力於品牌職教的建設，主動服務經濟社會的建設與發展，發揮了示範、輻射、引領作用，逐步形成了鮮明的辦學特色。
紅安縣職教中心老大門一.是辦學模式多元化。2006年開辦“職教延伸班”，讓初三學生提前半年接受中職教育，屬湖北首創，獲省教育廳表彰，在全省推廣；與武漢二職、四職、中職藝校聯辦旅遊服務與管理、汽修、幼師等專業；2011年，牽頭組建紅安職教集團，參與黃岡職教集團、深圳金凱進光電公司建設。
二.是內部管理規範化。民主治校，實現督導制、專班制；導入ISO9001：2000質量管理體系，建立7個一級目標，20個二級目標的質量目標體系；建立健全招生、教學、學生、財務、資產、就業、風險管理等制度；打造職業化職教團隊；建立新的學生評價體系，穩步提高教育教學質量；加強校企合作，與深圳金凱進等公司進行深度合作，並把該企業引進紅安新興產業園。
三.是人才培養特色化。改革以學校和課堂為中心的培養模式，密切與閩湖實業、金都大酒店等企業的聯繫，實行工學結合、校企合作、頂崗實習，推動教、學、做的統一，促進學生全面發展；開展"三免"(免教材費、免食宿費、免培訓費）職業技能培訓，培訓農村實用型人才；以紅色旅遊為切入點，強化學生職業素養，榮獲黃岡市“十大青年志願者先進集體”。
辦學宗旨
學校辦學20多年來，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，先後開辦現代農藝技術、畜禽養殖與疾病防治、機電技術套用、電子技術套用、學前教育、旅遊與飯店管理、財會、汽修等三十多個專業。
辦學優勢
由於縣政府歷來高度重視職業教育發展，將學校發展納入全縣經濟社會發展規劃，在政策、人力、物力上全力支持，建立了以職教中心為龍頭、覆蓋城鄉的職業教育和職業 培訓體系。尤其是在財政經費投入上逐年遞增，學校基礎能力建設達到了布局合理、功能齊全、設施先進、省市一流。學校是全縣“雨露計畫”培訓基地、“陽光工 程”培訓基地、城鄉青年再就業培訓基地、農村勞動力轉移培訓基地。2011年4月，縣委、縣政府決定由我校牽頭組建了紅安職教集團，合併了教育系統內部的中央廣播電視大學紅安分校和繼續教育中心，以及其他系統的紅安財校、機校、農廣校、湖北新三友工具機股份有限公司等學校和企業，走集團化辦學之路，學校、行業、企業資源共享，優勢互補，共同發展。
學生資助
學費全免
從2012年秋季學期起，對公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級全體專業學生免除學費（藝術類和相關表演專業學生除外）
國家助學金
公辦中等職業學校全日制正式學籍二、三年級全體專業學生每人資助750元/年助學金
雨露計畫
公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、年級特困專業學學生，每人資助1000元/年，共資助一年。
（註：【雨露計畫】可與【國家助學金】兩項資助同時享有，互不衝突 ）
院校對接
紅安縣職教中心與武漢船舶職業技術學院。武漢職業技術學院，黃岡職業技術學院，武漢市第二職業技術學院，進行院校對接。在學生考取相同分數情況下。優先錄取我校學生。
社會影響
三十年來，學校為各類大專院校輸送優秀新生8000餘人，為各類工廠培養技能型人才30000餘人，極大地促進了紅安的經濟建設和“科技興縣”戰略的實施。加拿大國際關係學院院長阿米特博士來校考察時，高度評價學校是“將軍故里培育技術人才的搖籃”。
專業介紹
機電技術套用
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握套用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工工具機、機械加工工藝、液壓與氣動技術、檢測技術、、電氣控制技術、單片機原理與套用、機電一體化系統等都包含在其中了。
電子技術套用
電子是穩定粒子，電子帶負電，圍繞原子核旋轉，同一方向光速運動的電子相互作用力為零。
通過最新的理論研究和數據計算獲得：
電子的質量：9.10938215（45）×10^-31 千克；
電子的半徑：0.090880914（40）×10^-15 米；
電子的密度：2.8972252(39)×10^17 千克/米^3。
計算機技術
計算機套用是研究計算機套用於各個領域的理論、方法、技術和系統等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機套用分為數值計算和非數值套用兩大領域。非數值套用又包括數據處理、知識處理 ，例如信息系統、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化、專家系統、模式識別、機器翻譯等領域。
農業技術套用
涉農專業有畜牧獸醫、動物防疫檢疫、園林規劃與設計、花卉技術與經營管理、作物無公害栽培與經營管理、農業機械套用與維修（農用汽車方向）、農村經濟管理（農村會計方向）、寵物養護、鄉村綜合管理等9個專業。 具體包括：種植、農藝、園藝、蠶桑、養殖、畜牧獸醫、水產養殖、野生動物保護、農副產品加工、棉花檢驗加工與經營、林業、園林、木材加工、林產品加工、森林資源與林政管理、森林採運工程、農村經濟管理、農業機械化、航海捕撈，以及能源類的農村能源開發與利用專業和土木水利工程類的農業水利技術專業等2l類專業。
幼兒教育
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
汽車維修
汽車維修（vehicle maintenance and repair），汽車維護和修理的泛稱。就是對出現故障的汽車通過技術手段排查，找出故障原因，並採取一定措施使其排除故障並恢復達到一定的性能和安全標準。汽車維修包括汽車大修和汽車小修，汽車大修是指用修理或更換汽車任何零部件（包括基礎件）的方法，恢復汽車的完好技術狀況和完全（或接近完全）恢復汽車壽命的恢復性修理。而汽車小修是指：用更換或修理個別零件的方法，保證或恢復汽車工作能力的運行性修理
數字控制
大量詳實的材料充分的描述了電流模式控制和電壓模式控制，因此本文只作一下簡單的回顧。VMC由單個控制環路組成，該環路採用輸出電壓作為反饋信號。輸出電壓改變之後環路重新動作產生一個瞬時回響去替換。由於我們的目標是要維持一個恆定輸出電壓，因此緩慢回響是一個明顯的缺陷。CMC添加了一個外部反饋環路。除電壓控制環路外，它還對電流流向敏感以及對峰值電流到達時電源開關的關斷動作敏感。電流信號作為主要的控制環路。也許有人會認為VMC和CMC比較會有更緩慢的回響，但這種觀點是不正確的，因為環路回響最終是由系統頻寬決定的。兩種方法都可以設計出相同的環路頻寬，因此VMC並不一定必然比CMC慢。
酒店管理
酒店管理，是全球十大熱門行業之一，高級酒店管理人才在全球都是一直很緊缺的。2013年來，在國際人才市場上，酒店管理人才出現了供不應求的局面。隨著2008北京奧運會成功的舉辦，以及2010上海世博會和越來越多的國際大型活動將在中國舉行，中國對旅遊、酒店管理專業人才的需求也日益增大。
旅遊管理
旅遊管理是隨著經濟的發展而興起的一門新興學科，與工商管理並列管理學下的一級學科，有龐大的發展空間和發展潛力，隨著國際經濟的全球化，旅遊業更加繁榮，因此對旅遊的管理要求也隨之提高，2013年開設旅遊管理專業的學校也很多，對專業能力和素質也有一定的要求。
焊接工藝
的焊接方法有不同的焊接工藝。焊接工藝主要根據被焊工件的材質、牌號、化學成分，焊件結構類型，焊接性能要求來確定。首先要確定焊接方法，如手弧焊、埋弧焊、鎢極氬弧焊、熔化極氣體保護焊等等，焊接方法的種類非常多，只能根據具體情況選擇。確定焊接方法後，再制定焊接工藝參數，焊接工藝參數的種類各不相同，如手弧焊主要包括：焊條型號（或牌號）、直徑、電流、電壓、焊接電源種類、極性接法、焊接層數、道數、檢驗方法等等。
財務會計
是財務、會計的並稱，其中財務泛指財務活動和財務關係，是指企業再生產過程中的資金運動，它體現企業和各方面的關係，也指從事財務工作的人員；會計是以貨幣為主要計量單位，採用一系列專門的方法和程式，對經濟交易或事項進行連續、系統、綜合地核算和監督，提供經濟信息，參與預測決策的一種管理活動，也指從事會計工作的人員。
學校地址
湖北 省黃岡市紅安縣城關鎮同泰路52號
