書籍信息
| ISBN： | 978-7-5642-2057-0/F.2057 | 版次： | 1 |
| 著（譯）者： | 闞雅玲 | 印張： | 12 |
| 責任編輯： | 汝濤 | 開本： | 16 |
| 字數： | 320千字 | 出版日期： | 2015-04-01 |
| 所屬叢書： | “十二五”高職高專財經類規劃教材 | ||
| 紙書定價： | ￥30.0 | ||
內容簡介
本書面向在校大學生與創業者，適用於普通高等院校（高職高專、套用型本科）、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院經濟管理類專業和創業教育類專業（方向）及相關專業的教學，並可作為社會從業人士的參考讀物。
本書以管理技能、領導力為主線，以創業型人才培養為核心，以小微企業創業者及其團隊管理人員執行力提升為基點，融合管理學的基礎知識、管理者執行力、跨部門協作、員工激勵、高效績效團隊等方面的知識，形成較為系統的管理知識體系，讓學生學為所用、學以致用。本書內容圍繞初創企業管理者在管理技能及領導力方面的相關知識和能力進行編排，全書共七章，主要內容包括：管理者的角色定位、管理思想與管理理念、管理基本職能、如何得到領導的認可、如何進行跨部門協作、如何調動下屬工作熱情、如何打造高績效團隊等。對重要知識點均有案例、閱讀資料、訓練與練習、思考問題及課後練習，便於任課教師根據學生特點組織教學。
作者簡介
闞雅玲 廣州番禺職業技術學院工商系主任，華好學院執行院長
目錄
總 序 (1)
前 言 (1)
第1章 管理者的角色定位 (1)
1.1 管理者及其分類 (2)
1.2 管理者的角色 (4)
1.3 管理者的素質和技能 (6)
1.4 做個優秀的中層管理者 (11)
本章小結 (21)
測試題 (21)
第2章 管理思想與管理理念 (22)
2.1 科學管理理論 (23)
2.2 行為科學理論 (26)
2.3 現代管理理論 (29)
2.4 管理中人性的假設 (34)
2.5 管理者的理念 (38)
本章小結 (41)
測試題 (41)
第3章 管理基本職能 (42)
3.1 計畫 (43)
3.2 組織 (59)
3.3 領導 (74)
3.4 控制 (87)
本章小結 (97)
測試題 (97)
第4章 如何得到領導的認可 (99)
4.1 得到領導認可的八大對策 (100)
4.2 提高管理者的執行力 (105)
本章小結 (118)
測試題 (118)
第5章 如何進行跨部門協作 (119)
5.1 跨部門協作的難點及基本對策 (120)
5.2 解決跨部門協作難題的具體方案 (121)
5.3 中層幹部如何得到同事的支持 (129)
5.4 跨部門的有效溝通 (137)
本章小結 (139)
測試題 (139)
第6章 如何調動下屬的工作熱情 (140)
6.1 認識人的行為過程 (141)
6.2 認識什麼是激勵 (141)
6.3 學習激勵理論 (142)
6.4 調動員工積極性的方法 (152)
6.5 中層管理者如何激勵下屬 (157)
6.6 分享調動員工積極性的經驗 (164)
本章小結 (171)
測試題 (171)
第7章 如何打造高績效團隊 (172)
7.1 角色轉換 (173)
7.2 灌輸數字 (174)
7.3 聚焦績效 (175)
7.4 抓住關鍵 (176)
7.5 迫使進化 (177)
7.6 團隊為王 (180)
7.7 講清規則 (183)
本章小結 (185)
測試題 (186)
參考文獻 (187)
後記 (188)
