協會簡介
“穿越702”是國內知名學府——長沙理工大學校團委，校社團聯合會領導外的一個非官方性質的校級協會。其主要負責學校形象的網路宣傳，網路公關，新手網路諮詢等網路相關方面的工作。近年來，通過百度貼吧，騰訊QQ群，百度HI群，MSN群，飛信群，人人網，Q吧，天涯，貓撲等網路媒介，已經在學生群體中頗具影響力，成為學校對外形象宣傳中不可缺少的環節。而其在百度貼吧創建的“穿越702”貼吧，藉助百度這一優秀的貼吧平台，以其言論的自由，校內外最新動態的交流，豐富了在校學生的課外活動，也聯絡了畢業了的學子對母校的關注之情！名稱由來
學校公交
長沙理工大學雲塘校區由於遠離市區，市公交系統為滿足學校師生的出行需求，特在學校遷來之初加開702路公交，終點站即為長沙理工大學雲塘校區。702路公車線路如下：去程：長沙理工大學雲塘校區 - 月塘村東 - 月塘村 - 新電路口 - 周家鋪 - 韶山南路口 - 三十五中 - 外貿學院 - 繞城路 - 中國保險學院 - 中天佳園 - 洞井鋪 - 省植物園 - 高升村南 - 高升村北 - 湖南女子大學南院(紅星村南) - 中建五局 - 井灣子南 - 井灣子北 - 井坡子 - 林科大 - 瀟湘晨報 - 長沙市中心醫院 - 鐵道學院 - 桔園立交橋西 - 浦沅南 - 丁家壠 - 新開鋪路口 - 猴子石路口 - 尚美醫院(廣廈新村) - 公用客車廠 - 金盆嶺 - 長沙理工大學 - 塗家沖南 - 塗家沖 - 黃土嶺南 - 黃土嶺 - 侯家塘南 - 侯家塘(芙蓉中路) - 雅禮中學 - 東塘西 - 東塘北 - 曹家坡 - 長嶺 - 窯嶺東 - 曙光路 - 人民路立交橋西(麗人醫院) - 高建市場(楊家山西) - 德政園東 - 芙蓉區政府 - 揚帆小區 (51站)
回程：揚帆小區 - 芙蓉區政府 - 德政園東 - 高建市場(楊家山西) - 人民路立交橋西(麗人醫院) - 曙光路 - 窯嶺南 - 長嶺 - 曹家坡 - 東塘北 - 東塘西 - 雅禮中學 - 侯家塘(芙蓉中路) - 侯家塘南 - 黃土嶺 - 黃土嶺南 - 塗家沖 - 塗家沖南 - 長沙理工大學 - 金盆嶺 - 公用客車廠 - 尚美醫院(廣廈新村) - 猴子石路口 - 新開鋪路口 - 丁家壠 - 浦沅南 - 鐵道學院 - 長沙市中心醫院 - 瀟湘晨報 - 林科大 - 井坡子 - 井灣子北 - 井灣子南 - 中建五局 - 湖南女子大學南院(紅星村南) - 高升村南 - 省植物園 - 洞井鋪 - 汽車南站 - 中天佳園 - 中國保險學院 - 繞城路 - 外貿學院 - 三十五中 - 韶山南路口 - 周家鋪 - 新電路口 - 月塘村 - 月塘村東 - 長沙理工大學雲塘校區 (50站)
協會成立之時便選取702作為名稱，為與公車以示區別，特在前加“穿越”二字，寓意從前車門上時還在十里之外，從後車門下便已是長沙理工，一個車廂的簡單穿越，一個人生的非凡穿越。
這種說法是目前廣為流傳，也是較大家認可的一種說法。
學校男女比例
由於學校是以工為主，男女比例嚴重失調。據學校相關部門統計，學校男女人數各占70%和20%。相傳協會成立時考慮到學校的實際情況而取數字“702”作為協會名稱，“穿越”之意也就不言而喻了。以上兩種說法存在爭議，較第二種說法，第一種說法明顯更符合真實情況。但由於協會元老離校已久，尚不能得到充分證實。
兩個校區的聯繫
702路公共汽車是唯一路同時經過新校區雲塘校區和老校區金盆嶺校區的公交線路，每一個理工人都與702有著千絲萬縷的情愫，而通過702，長沙理工大學才成為一個整體，共同發展！正如702的起點在雲塘一般，長沙理工大學的崛起啟程了！作為長沙理工大學的百度貼吧——“穿越702”吧，也將更好的秉承校媒體峰會上的承諾，積極參與校內各項活動，為理工人搭建一個完美的網路交流平台！
協會工作
“穿越702“協會的主要活動地點除了學校，還有“穿越702”貼吧。在長期的工作中，充分發揮民間性質，積極開展各種有意義有內涵的線上線下活動。協會在學校學生的生活學習方面提供各種力所能積的幫助。如在四六級考試，食堂餐飲，同學矛盾處理，男女關係處理，師生關係處理等方面提供寶貴的意見和經驗。同時，還在實際行動中，組織一切力量給同學們解決困難。目前這方面已經頗具成效，在至誠軒已經組織了兩次大規模的請願活動，成功的幫助兩位同學解決了幸福問題。
協會貼吧目前還承擔了各種諮詢性質的任務。作為新生了解學校的重要場所，協會在貼吧投入了大量經驗豐富，學習優秀，人品出眾的老生來解答各類諮詢問題，使全國的有志青年對長沙理工大學有充分的了解與認識，成功的使大量優質生源選擇了長沙理工大學。這方面工作的開展，得到了廣大新生的認可，也得到了校方的大力表揚。
學校師生的網路交流也是協會貼吧的重要任務之一，在長期的學習中，師生面對面的交流始終存在不對等性，不對稱性。通過這個平台，學生可以更好的完整的表達自己的訴求，老師也可以真實的了解學生的想。而協會的工作，就是使這一切正常有續的進行，維護社會和諧與世界和平。
