空間概念

空間概念（space concept）是指人腦對物體在空間內的存在形式產生的間接的、概括的反映。涉及形狀、大小、遠近、深度、方位等。在空間知覺的基礎上建立起來的，是對空間知覺的抽象與概括。它不但依賴個體從生活經驗中獲得的各種空間表象，同時也依賴各種表示空間關係的詞語。個體的空間概念是隨年齡的遞增而不斷完善和豐富起來的，經歷了從直觀形象向抽象語詞過渡的過程。兒童左右概念的發展經過三個階段：5歲～7歲兒童能比較固定化地辨認自己的左右方位；7歲～9歲兒童能初步地、具體地掌握左右方位的相對性；9歲～11歲兒童能比較概括靈活地掌握左右概念。

空間概念作為一種反映空間特有屬性的思維形式，是人們在長期的生活實踐中，從對空間的許多屬性中，抽出特有屬性概括而成的。它的形成，標誌著人們對空間的認識，已從“空間經驗”轉化為“空間概念”，也即從空間的感性認識上升到空間的理性認識。空間經驗是多種多樣的，概括起來大致有三種：一是，說任何事物存在，一定意味著它在什麼地方，而不在什麼地方的物體是不存在的，這是所謂位置、地方、處所經驗；二是，有“空”這種狀態，這是所謂虛空經驗；三是，任何物體都有大小和形狀之別，有長、寬、高的不同，這是所謂廣延經驗。空間概念作為是對空間經驗的抽象，在以上三種空間經驗的基礎上，又形成了三種空間觀：“處所經驗反映的是物與物之間的相對關係，是空間關係論的經驗來源；虛空經驗反映使得是某種獨立於物之外的存在，是空間實體論的經驗來源；廣延經驗反映的是物體自身的與物體不可分離的空間特性，是屬性論的經驗來源。"於是，子近代哲學史上，就有了關於空間的“實體論”、“屬性論”和“關係論”。任何一種空間概念都想將這三種空間經驗統一起來，綜合起來，但都遇到了困難，結果就出現了實體論、屬性論與關係論的爭論 。