內容介紹
空間是身體的延伸、自我認同的象徵，更是社會文化與政治權力的角力場。為了保護青少年，就該實施青少年宵禁？我們要讓孩子在什麼樣的校園空間中學習成長？馬路的設計為汽車族而服務，行人理應辛苦的上天橋下地下道？同志的愛情理應隱身於公共舞台之後？家園的意義…許多既久成俗的空間規則，其實值得我們重新審視。 回到個人身體與環境的實踐，其實每個人都有能力創造與改造空間，在我們認識空間的同時應該嘗試去改善空間，讓空間更適合我們的行動與想像。從周圍的環境做起，改善家庭中的個人空間、消除都市中黑暗危險的死角、創造社區中鄰居聚集相互學習的空間角落，每個人都可以成為俗民建築師。改變每日生活空間的行動本身，就是賦予自己界定自我的機會，形塑我們的空間就是在形塑我們的未來。作品目錄
序－－－－有沒有翅膀都要飛／陳文玲
－－－－春光乍洩／蕭百興
－－－－從邊緣的角度出發／畢恆達
【導讀】體驗?解讀?參與空間
體驗空間
－－－－拓圖尋寶記
－－－－人與物的深情對話
解讀空間
－－－－地圖權利學
－－－－如果學校是兒童樂園？
－－－－看見塗鴉
空間權力
－－－－市民城市？誰的城市？
－－－－彩虹的國度
－－－－推土機走了以後
災難空間
－－－－看我活得久，還是地沈得快？
－－－－何處是我家？
【跋】從圖書中遨遊空間
基礎目錄
延伸閱讀
