內容簡介
本書的知識體系結構由三個主模組和一個輔助模組構成，全書系統連貫，選材簡明實用，每章內容獨立，讀者可根據學習和工作需要進行選讀。本書可作為理工科大學研究生、本科生教材，尤其適合剛剛跳進科研大門的初學者；也可供老師、科技工作者和科技管理幹部參考使用；對人文科學工作者以及有志從事科學研究的讀者，也有一定的參考價值。
作者簡介
張偉剛教授，1993年3月畢業於哈爾濱工業大學物理系，獲理學碩士學位；2002年7月畢業於南開大學現代光學研究所，獲理學博士學位。現任南開大學教務處副處長，南開大學信息技術科學學院現代光學研究所教授，中國光學學會光電技術專業委員會委員，天津市光學學會理事、光電技術專業委員會副主任委員，中國光學學會會員，中國物理學會會員，曾擔任0ECC/COIN2004國際學術會議TPCM（Technology Program Committee Member）。
從事科研和教學工作20餘年，承擔並作為骨幹成員參加國家科技部863計畫課題、973計畫項目以及國家自然科學基金等10多項課題；獲省（部）級科技發明一等獎、二等獎各1項以及“優秀青年科技人才”稱號；發表學術論文70餘篇，被SCI、EI、ISTP收錄40餘篇；申請國家專利10多項，獲得專利6項。承擔並作為骨幹成員參加國家級、省（部）級教學科研項目和教學改革立項6項，獲國家級教學成果二等獎1項，省部級教學優秀成果一等獎、二等獎和三等獎各1項；獲
圖書目錄
前言
第一章 科學研究及一般程式
第一節 科學研究的概念
第二節 科學研究一般程式
第三節 如何進行科研準備
小結
思考題
第二章 科研選題與信息收集
第一節 科研課題類型與來源
第二節 科研選題的一般原則
第三節 科研選題方式及程式
第四節 科研課題的信息收集
小結
思考題
第三章 科研方法與思維方式
第一節 典型科研方法
第二節 典型思維方式
第三節 科學思維培養
小結
思考題
第四章 科研設計與技能培養
第一節 研究型設計
第二節 實驗型設計
第三節 科研技能培養
小結
思考題
第五章 科研方法的實踐套用
第一節 初人課題組
第二節 科研課題研究
第三節 科研成果推出
第四節 經典科研實例
小結
思考題
第六章 科研論文的撰寫方略
第一節 科研論文簡述
第二節 科研論文撰寫
第三節 投稿及發表規程
第四節 典型論文實例
小結
思考題
第七章 科學探索的機智運籌
第一節 科研戰略戰術
第二節 科研機智運籌
第三節 科研阻礙辨析
第四節 課題研究實例
小結
思考題
第八章 發明創造與專利申請
第一節 發明創造
第二節 專利申請
第三節 專利示例
小結
思考題
第九章 參加學術會議及報告
第一節 學術會議類型與模式
第二節 學術會議報告要點
第三節 國際會議常用句法
第四節 參加學術會議示例
小結
思考題
第十章 研究者以及科研因素
第一節 研究者的品格和道德
第二節 各種類型的科研人才
第三節 科研工作的各種關係
第四節 科研工作的激勵機制
小結
思考題
附錄：作者獲得的部分科研與教學獎勵證書
參考文獻
