圖書信息
作 者： 霍益萍，王建軍 著
叢 書 名：中國科協青少年科技創新人才培養項目實驗叢書 出 版 社： 科學普及出版社 ISBN：9787110066348 出版時間：2007-09-01 版 次：1
內容簡介
在世界科學技術迅猛發展、知識經濟日益勃興的今天，國家實力的增強、國民財富的增長和人民生活的改善無一不與科技的發展息息相關；科技競爭已成為國與國之間綜合國力競爭的焦點。科技競爭關鍵在人才。它不僅需要數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，還需要具備基本科學素質的廣大公民作為基礎和支撐。在這種大趨勢下，重視和強調創新，呼喚和凸顯創新人才的價值，關注和著力提高全民科學素養，就成為政府、科技界和教育界乃至社會各界的重要任務。2003年，經國務院批覆同意，中國科協會同中組部、中宣部、教育部、科技部等單位正式啟動了《全民科學素質行動計畫綱要》（以下簡稱《綱要》）的制定工作。“科技教育、傳播與普及”、“創新人才”、“全民科學素質”這三個有著密切聯繫的關鍵字，勾勒出這部《綱要》的中心內容。
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目錄
第一章 新課改：教師培訓問題凸現
一、新課改對教師的新要求
二、現有教師培訓模式面臨的挑戰
三、高中科學教師的生存狀態和需求分析
第二章 項目啟動打造高中科學教師培訓的新格局
一、立項背景
二、方案制訂
三、培訓的實施和推廣
第三章 科學家演繹培訓師的角色
一、科學和教育的關係分析
二、科技專家介入教師培訓後的優勢和困難
三、科技專家“眼”中的科教合作
第四章 科學教師別樣的感悟和體驗
一、一次不同尋常的培訓
二、來自科技專家的榜樣——體會“教師”兩字的真諦
三、來自培訓方式的啟發——課還可以這樣上
四、來自同行夥伴的感悟——人外還有人
五、培訓後的主要變化
第五章 合作夥伴共同架設科教合作的橋樑
一、中國科協青少年科技中心
二、教育科學工作者
三、實驗學校及其校長
第六章 問題討論和推廣建議
一、關於“科教合作”的問題討論
二、關於“科教合作”的行動建議
附錄
參考文獻
後記
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前言
科教聯手的豐碩成果
在世界科學技術迅猛發展、知識經濟日益勃興的今天，國家實力的增強、國民財富的增長和人民生活的改善無一不與科技的發展息息相關；科技競爭已成為國與國之間綜合國力競爭的焦點。科技競爭關鍵在人才。它不僅需要數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，還需要具備基本科學素質的廣大公民作為基礎和支撐。在這種大趨勢下，重視和強調創新，呼喚和凸顯創新人才的價值，關注和著力提高全民科學素養，就成為政府、科技界和教育界乃至社會各界的重要任務。2003年，經國務院批覆同意，中國科協會同中組部、中宣部、教育部、科技部等單位正式啟動了《全民科學素質行動計畫綱要》（以下簡稱《綱要》）的制定工作。“科技教育、傳播與普及”、“創新人才”、“全民科學素質”這三個有著密切聯繫的關鍵字，勾勒出這部《綱要》的中心內容。
