簡介
科左後旗蒙古族實驗國小建校於是1948年秋，1969年9月，出於當時政治運動的需要，更名為“科左後旗育紅國小”。1978年1月，學校被國家教育部命名為“全國20所重點中國小”。同年，實施蒙漢分校，學校正式成為單設的民族國小，1981年1月（重歸內蒙古後），又被內蒙古教育廳列為“首批辦好的104所重點國小”之一。分校後的學校擁有教職工82人，時任旗教育局副局長的額爾敦同志任校長兼黨支部書記。當時擁有學生1180名，轄30個教學班（含5個學前班）。1984年，學校又正式定名為“科左後旗蒙古族實驗國小”。由領曉同志擔任校長職務，1991年由吳國山同志任校長，2007年至今由斯琴巴特爾同志任校長。1999年8月，興辦帶帽國中，更名為“科左後旗蒙古族實驗學校”，2005年8月因國中國小分校，學校名稱又恢復為“科左後旗蒙古族實驗國小”。
辦學特色
自1978年至2005年來的27年間，學校的教育教學工作長足發展，德育工作、常規教學、第二課堂、教改實驗等齊頭並進，形成了自身的四大辦學特色。一是德育工作循序漸進。其做法是：寓德育於教學之中；寓德育於專題教育之中；寓德育於校風的感染薰陶之中；寓德育於校園文化建設之中和寓德育於規章制度的貫徹執行之中。二是常規教學獨樹一幟。學校注重改革方法，廢除注入式，提倡啟發式，調動學生的學習積極性。特別自開始實施素質教育以來，大力開展第二課堂教學，使“快樂教育”、“創造性教育”、“現代化教學”等取代了舊的教學模式。另外，音體美衛等學科發展迅速，連年榮獲市級以上各種榮譽。三是教改實驗獨領風騷。自1984年開始，學校開展了《城鎮蒙古族國小—蒙漢雙語“集中識字、提前讀寫”》為課題的教改實驗。1987年5月，學校應邀參加了中央教科所在西安舉辦的全國“集中識字、大量閱讀、分步習作”專題研討會，並進行了權威性發言。1995年6月，上述實驗成果通過了自治區專家組的鑑定與驗收。自1995年以來，又制定了“穩蒙語、強漢語、抓外語”的“三語並進”的教學目標，幾年來，學生在市旗組織的“三語”演講競賽中多次獲獎。四是師資隊伍建設成績斐然，自1978年以來，教師中有4人獲國家級獎項，拱振才同志分別於1982年、1984年現兩次被評為“全國少先隊優秀輔導員”，王桂琴和王桂雲二同志分別於1979年和1983年評為“全國三八紅旗手”，現任校長吳國山同志於1995年被評為“全國優秀教師”等。在現任教師中榮獲自治區級“教學能手”、“學科帶頭人”、“優質課”獎項者達34人（次），市級達138人（次），其中：自治區“民族教育先進個人”14人，享受政府津貼的“特級教師”2人。
獲得榮譽
辛勤的勞動必將收穫豐碩的成果。自1978年至2005年的27年間，學校先後被國家教育部、團中央等部門評為“全國20所重點中國小”，學校少先大隊於1988年評為全國“紅旗大隊”，2005年3月又被國家環保總局、教育部命名為國家級“綠色學校”。榮獲市、自治區級榮譽40餘次，特別進入九十年代以來，學校連年榮獲一項自治區級榮譽。
目前，學校現有教職工111人，在校生達1450餘名，轄35個教學班（含2個學前班）。辦學條件得到明顯改善，教學樓、宿舍樓、餐廳樓、職工住宅樓拔地而起，成為全旗基礎教育學校中條件最好的一所學校。
