百科名片
在科技活動中,選擇適當的科學玩具,組織遊戲,往往能使青少年和兒童快樂地學到知識。科技輔導員的輔導藝術就在於能選擇適當的玩具,又會組織吸引兒童和青少年的遊戲。 組織兒童和青少年自製玩具,也是科技活動的重要內容。
分類
科學玩具大體上有兩類:一類是通過利用玩具進行的遊戲使兒童和青少年獲得某種科技知識,我們不妨稱之為知識玩具;另一類是通過玩具使人的智力得到發展,可稱之為智力玩具。當然,知識和智力不能截然分開,關鍵還在於玩法。例如,幼兒玩積木,如果教師利用這個機會介紹各種幾何形體,幼兒便獲得了知識。再如,風靡一時的"魔方",屬於智力玩具,但是魔方解法中卻有著大量的數學知識。