圖書信息
出版社: 浙江出版聯合集團，浙江教育出版社; 第1版 (2009年12月1日)
叢書名: 美國國小主流科學教材
平裝: 222頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: bkbkc10313
條形碼: bkbkc10313
尺寸: 23.2 x 18 x 3.2 cm
重量: 980 g
作者簡介
作者：(美國)丹尼爾(L.H.Daniel) 等 譯者：姜允珍 萬學 等
內容簡介
《科學啟蒙·地球科學(套裝共3冊)》包括：《科學啟蒙·地球科學(1)》、《科學啟蒙·地球科學(2)》和《科學啟蒙·地球科學(3)》。內容簡介：新課標、新觀念、新學法的資源寶庫！有了這樣的教材，閱讀變成了一種享受；學習科學，也變得趣味盎然。在輕鬆、愉悅而又像偵探破案那樣的閱讀與探索中，不用多久，你就能像科學家那樣思考，像科學家那樣探索與發現。
目錄
《科學啟蒙:地球科學(1)》目錄：
做一名科學家！
什麼是科學
觀察
推理
預測和交流
測量
排序
比較
分類
調查
建立模型和得出結論
閱讀和使用圖片
寫作
收集信息
使用工具
單元C 天空和天氣
第1章 天空
第1課 太陽
第2課 月亮和星星
第3課 行星
連結·社會研究
美術
本章回顧
第2章 天氣和季節
第4課 天氣
第5課 天氣變化
第6課 春天和夏天
第7課 秋天和冬天
連結·閱讀
數學
本章回顧
表現性評價
單元D 關愛地球
第3章 地球上的資源
第1課 岩石和礦物
第2課 土壤
第3課 水
第4課 空氣
第5課 生物是資源
連結·社會研究
寫作
本章回顧
第4章 關愛第七
第6課 污染
第7課 珍惜地球上的資源
連結·閱讀
數學
本章回顧
神奇的故事
美洲野牛的回歸
表現性評價
探索活動
單元C
哪些地方的溫度會更高？
你能在夜空中看到什麼？
地球如何繞著太陽轉？
觀測天氣，你會發現什麼現象？
一周內，天氣會如何變化？
一年四季的天氣都是一樣的嗎？
衣服是如何為我們保暖的？
單元D
你如何給岩石分類？
如何比較多種土壤？
山上下雨時會發生什麼現象？
是什麼讓氣球移動？
哪些物品來自植物和動物？
空氣里有什麼？
你如何利用廢舊物品製造新的物品？
供你參考
科學手冊
節約和循環使用
愛護動物
愛護植物
保持清潔
如何測量
用厘米刻度尺測量
用英寸刻度尺測量
使用量杯
使用天平
使用秤
使用溫度計
使用觀測天氣的工具
使用鐘錶
使用放大鏡
使用電腦
《科學啟蒙:地球科學(2)》目錄：
做一名科學家！
什麼是科學
觀察
推理
預測和交流
測量
排序
比較
分類
調查
建立模型和得出結論
閱讀和使用圖片
寫作
收集信息
使用工具
單元C 地球上的變化
第1章 天氣及其他變化
第1課 水和天氣
第2課 地球的緩慢變化
第3課 地球的劇烈變化
連結·數學
閱讀
本章回顧
第2章 地球的昨天和今天
第4課 岩石中的線索
第5課 整理各種線索
第6課 地球生物的變化
連結·寫作
數學
本章回顧
表現性評價
單元D 太陽及其家族
第3章 太陽和地球
第1課 白天和黑夜
第2課 季節
連結·閱讀
數學
本章回顧
第4章月球、恆星和行星
第3課 月球
第4課 月相的變化
第5課 恆星
第6課 行星
連結·美術
寫作
本章回顧
神奇的故事
太空中的生活
表現性評價
探索活動
單元C
雨水是從哪裡來的？
你能用什麼方法改變岩石？
地球表面是如何變化的？
我們是如何從印痕中得到線索的？
哪些骨頭應組合在一起？
當動物滿足不了自身的需要時，它們會怎么樣呢？
單元D
白天是如何變成黑夜的？
一年中季節是如何變化的？
什麼使月球發光？
隨著時間的推移，月亮看起來會有什麼變化？
夜空是什麼樣子的？
行星的軌道有什麼相同點和不同點？
供你參考
科學手冊
節約和循環使用
愛護動物
愛護植物
保持清潔
如何測量
用厘米刻度尺測量
用英寸刻度尺測量
使用量杯
使用天平
使用秤
使用溫度計
使用測量天氣的工具
使用鐘錶
使用放大鏡
使用電腦
《科學啟蒙:地球科學(3)》目錄：
做一名科學家！
什麼是科學
觀察
視覺讀寫能力
問題和假設
科學閱讀
實驗
技術操作能力和信息讀寫能力
收集數據
數學能力
結論
科學寫作
單元C 我們的地球
第1章 地球上的資源
第1課 礦物和岩石
第2課 土壤的種類
探究技能培養：測量
科學歷史
農民的朋友
第3課 化石和燃料
第4課 海洋、陸地和天空中的水
第5課 保護我們的資源
神奇的故事
未來的汽車
本章回顧
第2章 塑造陸地的力
第6課 地形
第7課 陸地的緩慢變化
探究技能培養：提出假設
科學雜誌
消除侵蝕
第8課 陸地的劇烈變化
本章回顧
表現性評價
單元D 地球和宇宙中的循環
第3章 地球上的天氣
第1課 天氣
薩莉·萊德的科學：科學雜誌
極端的天氣
第2課 水循環
探究技能培養：推理/建立模型
第3課 描述天氣
神奇的故事
潮汐的漲落
本章回顧
第4章 宇宙中的地球
第4課 地球的運動
薩莉·萊德的科學：科學雜誌
看星星知時間
第5課 月相
探究技能培養：預測
第6課 太陽和行星
本章回顧
表現性評價
探索活動
單元C
探索活動
各種岩石之間有什麼相同點和不同點？
土壤里有什麼？
化石是如何形成的？
湖是在哪裡形成的？
採礦是如何影響陸地的？
如何比較地球表面的地貌特徵？
岩石是如何變化的？
小雨和大雨對地表分別有何影響？
小實驗
礦物刻劃測試
印痕線索
浪費的水
淨化水
不斷變化的粉筆
比較氣象數據
探究技能培養
測量：土壤能保持多少水分？
提出假設：哪種物質最先沉澱下來？
單元D
探索活動
如何證明空氣是實際存在的？
雨滴是如何形成的？
如何測量氣溫？
是什麼導致了晝夜的更替？
為什麼月亮的形狀看起來會發生變化？
行星是如何運動的？
小實驗
強大的空氣
製作雨量器
日晷儀
放大字型
探究技能培養
推理/建立模型：溫度是如何影響蒸發的？
預測：使用圖形
供你參考
科學手冊
使用計算器：加和減
使用計算器：乘和除
使用計算機
繪製圖表組織數據
繪製地圖、表格、圖表
繪製表格和圖表來組織數據
摺紙
