簡介
福建省全民終身教育促進會，英文名稱為：FujianAssociation for Lifelong Education for All. 英文縮寫為：FALEA。福建省全民終身教育促進會是福建省社會各界、各機關單位、各人民團體、各企事業單位、各地區及個人自願組成的全省性、民眾性、學術性、公益性的社會團體組織，省一級獨立社會團體法人。
宗旨
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和以人為本的科學發展觀為指導，貫徹落實《福建省終身教育促進條例》，按照“優先發展教育，建設人力資源強國”的要求，“發展遠程教育和繼續教育，建設全民學習、終身學習的學習型社會”，積極配合福建省終身教育促進委員會，團結和組織全體會員，做好我省終身教育促進工作，深入研究福建省終身教育發展過程中的新情況、新經驗、新問題，解放思想、大膽探索、提出對策；積極開展國內外學術交流活動，不斷提高終身教育理論水平，為促進福建省全民終身教育事業的發展、促進社會全體成員公平地享有可持續發展的機會和環境，促進福建省公民素質的提高和人的全面發展做出貢獻。
會徽
福建省全民終身教育促進會會徽用英文Lifelong Education（終身教育）兩個單詞的首字母“LE”變體組成圖案，以中國紅著色，象徵紅色火炬成燎原之勢；也象徵一隻鳳凰鳥成飛翔之態；象徵社會團結和諧，並表明“邁向學習社會”的目標。下方附有福建省全民終身教育促進會英文縮寫“FALEA”。會徽象徵著啟明之火、燎原之火、希望之火；建設學習家庭、學習社區、學習社會；奔向和睦家庭、和諧社會、和平世界的人類理想。
會旗
以中國紅著色會徽和中國著名書法家馮仲華“終身教育” 題詞及英文，組成促進會的服務主旨，雙手捧起象徵大家同心協力推動全民終身教育事業。潔白的旗面顯示我們旗幟鮮明。
會歌
《終身教育之歌》是著名詩人蔣夷牧作詞，著名音樂家葉清海作曲，歌曲唱起來簡潔明快，鏗鏘有力，朗朗上口，激勵人們終身學習，學習終身，做一名永遠的學生，成為生活的主人。
歷史沿革
1998年，註冊網站域名：中國終身教育網
2002年，創建兩岸終身教育相關研討會；
2003年，福建省創辦《終身教育》雜誌；
2003年和2004年，分別在福建師範大學和福建農林大學創建“成人及終身教育碩士點”；承擔終身教育省部級相關課題和出版終身教育著作；
2005年，福建省率先在大陸地區頒布《福建省終身教育促進條例》；
2006年，福建省人民政府依法成立“福建省終身教育促進委員會”政府組織；
2008年，在福建省民政廳註冊“福建省全民終身教育促進會”。英文名稱為：Fijian Association for Lifelong Education for All，英文縮寫為：FALEA。
願景
推展全民終身教育，挖掘人的內在潛能，轉變人的生存方式，提高人的生活質量，培育人的整體素質，促進人的全面發展，深化兩岸終身教育學術和實務交流合作，創建兩岸終身教育共同體，服務學習型社會，建設和諧社會，實現世界和平。
使命
終身學習、志願服務、積極參與、快樂分享
團隊
我們是一群全民終身教育的理想者、踐行者、志願者、研究者。
終身教育品牌介紹
福建省全民終身教育促進會是集民眾性、學術性、聯合性、公益性的社會團體組織。其宗旨為：推展全民終身教育，挖掘人的內在潛能，轉變人的生存方式，提高生活質量，提升全民素質，促進人的全面發展，推動社會可持續發展；深化兩岸終身教育學術和實務交流合作，創建兩岸終身教育共同體，服務學習型社會，建設和諧社會，共創世界和平。我們終身教育志願者以“終身學習，志願服務，積極參與，快樂分享”的精神投身於這項偉大的事業，自2008年成立以來，在《福建省終身教育促進條例》的引導下，不斷更新理念、探求知識，在終身教育、成人教育、社區教育等進行了積極宣傳和探索，取得了一定成績。其創建的品牌主要有四：
品牌一：中國終身教育網。該網站自1998年創建，為了使關注中國終身教育的人們，可以清晰明了及時的在網站上了解中國終身教育事業發展的即時動態，我們的網路編輯從每天豐富的信息里去篩選，以保證關於終身教育的新聞資訊及時更新。作為對外宣傳的便捷快速視窗，中國終身教育網內容豐富詳盡，涉及面廣，傳播著終身教育觀念、知識以及先進經驗，已經成為了解我省，乃至國內外在終身教育發展方面的最新知識的平台。
品牌二：《終身教育》雜誌。該雜誌於2003年創辦，於2009年獲得正式刊號，2011年獲得郵發代號。《終身教育》雜誌是全國第一，也是目前唯一的一本宣傳終身教思想的雜誌，已成為我省終身教育的一個視窗，成為海峽兩岸和國內外終身教育發展狀況交流的一個載體，是我省貫徹《福建省終身教育促進條例》的實踐和社會事業建設的一個品牌，在國際上有一定的影響力。多年來力求把握時代脈搏，成為學術成果展示和交流的思想園地和實踐園地，成為對外傳播終身教育理念的重要平台，發揮了重要作用。該雜誌開闢了“教育先行”、“學習社會”、“人物專欄”、“專題聚焦”、“老年教育”、“兩岸交流”、“全球視野”、“感悟人生”等欄目，內容豐富、知識面廣、理論前沿、理論與實踐相結合，使眾多讀者從中受益，獲得啟示。雜誌除贈閱省內各單位領導幹部外，讀者對象主要為國內各大高校、廣播電視大學、老年大學、教育出版社、中國成人教育及戰略學會各分會、國內各社區示範點以及實驗區，社區學院，各省市圖書館，學習型組織等從事相關教育工作的人群。
品牌三：終身教育論壇。每年定期與各相關單位舉辦海峽兩岸終身教育研討會，自2002年創辦以來，已在福州、廈門、泉州、三明等地舉辦了十期。研討會邀請海峽兩岸優秀的終身教育專家學者相聚一堂，根據一定的主題展開熱烈討論和相互學習借鑑，給當地終身教育理念的傳播提供了很好的契機，有利地促進了我省各地終身教育的發展。
品牌四：海峽兩岸終身學習大講堂。大講堂聯合相關單位，貫徹落實“科學發展觀”和《福建省終身教育促進條例》，服務民眾，奉獻社會，免費向全社會開放，屬於高品質思想文化教育的公益系列講座。大講堂邀請了海峽兩岸著名專家和學者同台演講，是展示和促進海峽兩岸文化教育大交流大合作大發展的互動學習平台。自2010年8月舉辦大講堂以來，一共舉辦了三場，參加者超1000人次。促進會希望通過該活動，推動廣大民眾積極參與到終身學習中來，做建設學習型社會的快樂志願者，促進人的全面發展，提升全民素質，實現我省科學發展跨越發展，推動兩岸關係和平發展，同建兩岸共同家園，共謀兩岸人民福祉，做出新貢獻。
除了上述品牌外，促進會還積極組織各種活動，加強與外界溝通學習，取得了巨大成效。
第一，積極推動終身教育本科專業申報工作。目前，終身教育本科專業學科建設在我國是空白，為了培養終身教育專門人才，開展專業申報工作意義重大而深遠。促進會於2011年積極開展“終身教育本科專業學科建設”的調研工作。大力邀請國際及國內著名終身教育專家學者進行評審及意見收集，聽取建議，改進提升。同時，積極走進基層，調研匯報，聽取底層聲音及需求，為學科建設的申報提供了良好啟示和思路。
第二，請進來，組織、豐富活動。2011年5月21日，舉辦“2011海峽兩岸名家書畫筆會”，邀請海峽兩岸書畫名家共同學習、交流書畫作品與心得，有力地促進了兩岸同胞文化交流發展，促進民族文化繁榮興盛。8月1日，促進會舉辦了首期“社會管理創新與社區教育高級研修班”。根據當今社會管理創新號召，結合社區教育發展要求，研修班邀請了瑞典斯德哥爾摩大學國際教育研究所博士進行《瑞典百年學習圈》的專題演講，讓聽眾開拓視野，豐富知識，挖掘思路，提供了學習借鑑資源。9月5日，舉辦“2011海峽兩岸婦女終身教育研討會”，已被國務院台灣事務辦公室立項批覆為重點項目（國台立項〔2011〕222號），並作為台盟中央2011年重點調研課題。該研討會作為民間交流項目，開創了海峽兩岸交流的新領域、新平台，使兩岸的交流互動更加密切。研討會藉助了兩岸終身教育專家學者的理論和智慧，進一步提高兩岸婦女的教育意識，使女性在社會經濟建設和發展中發揮更大作用，在兩岸關係和平發展的進程中發揮更大作為。
第三，走出去，學習、交流活動。積極參加國內外終身教育研討會和學術會議。如：2008年率團赴台進行職業教育、社區教育、終身教育學術交流與考察訪問；2009年參加在韓國舉行的“全球化世界環境中的新農村運動；2010年參加上海世博會系列活動之“上海國際終身學習論壇”、2010年終身學習行動策略國際研討會；2011年，參加在山西太原舉行的“2011海峽兩岸終身教育研討會”並發表演講報告。向國內外宣傳《福建省終身教育促進條例》，介紹福建省終身教育的經驗，同時學習國內外終身教育的先進經驗。通過會議廣泛地結交海內外終身教育理論界專家，為我會、福建開展國際教育交流，打下了良好的基礎。
總之，福建省全民終身教育促進會一直致力於我省的終身教育事業的發展，宣揚把“終身學習”作為人們的生存方式、社會時尚、民族傳統、時代精神，使生活更有意義，讓生命更有價值。促進會將繼續秉承推展終身教育，建設學習型社會，提高全民素質，實現中華民族偉大復興的理想，真誠歡迎廣大熱心人士和同仁志士加入隊伍中來，為終身教育事業發展貢獻力量。
