歷史沿革
福岡女學院大學日本私立大學。由財團學校法人福岡女學院經營。福岡女學院創立於1885年。1888年在天神2丁目建造了新校舍。
1912年改稱為福岡英和女學校。
1915年設立葡萄圖案為最初的校章。
1917年改稱私立福岡女學校。
1919年遷移到位於平尾的新校舍。
1921年制定了學校特色水手服女學生制服。
1937年Helen Adams Keller 女士來校。
1941年設定了並沿用至今的校章。
1945年空襲，燒毀了校舍。
1948年設定了新制高等學校，改稱為財團法人福岡女學院。
1955年開設了旗下幼稚園，並運行了校車。
1960年遷移到新落成的曰佐新校舍。
1963年開設高等學校音樂科目。
1964年開設了短期大學。
1985年創立100周年。
1990年開設生涯學習中心，並在小郡市開設了大學人文學部。
1999年開設大學人間關係學部。
2002年曰佐校園全學統合。並開設了市民學習中心—天神衛星。
2003年創建大學院，開設了人文科學研究科。
2005年創立120周年。
2008年在古賀市開設了看護大學。
2010年創立125周年。
學科設定
人文學部
（現代文化學科、言語藝術學科、メディア・コミュニケーション學科）
現代文化學科
可以取得的資格證書有：
•中學校教諭一種免許狀（國語）
•高等學校教諭一種免許狀（國語）
•日本語教員
•児童英語教育指導員 ※本學が獨自に認定する資格です。
•國小校教諭一種免許狀（國語） ※神戸親和女子大學通信教育部と提攜。
•児童英語教育指導員 ※ 本學が獨自に認定する資格です。
•ITパスポート資格（國家試験）
人間關係學部
（心理學科、兒童發展學科）
可以取得的資格證書有：
•認定心理士（日本心理學會認定）
•產業カウンセラーの受験資格
•アメニティスペシャリスト（生理人類士2級）
•アメニティコーディネーター（生理人類士準1級）
•中學校教諭一種免許狀（社會）
•高等學校教諭一種免許狀（公民）
•國小校教諭一種免許狀 ※神戸親和女子大學通信教育部と提攜。
•社會福祉主事（任用資格）
•保育士資格
•幼稚園教諭一種免許狀
•國小校教諭一種免許狀
•社會福祉主事（任用資格）
2014年4月國際キャリア學部新設（國際英語學科、國際キャリア學科）
可以取得的資格證書有：
•中學校教諭一種免許狀（英語）
•高等學校教諭一種免許狀（英語）
•國小校教諭一種免許狀 ※神戸親和女子大學通信教育部と提攜。
•児童英語教育指導員 ※本學が獨自に認定する資格です。
•実用英語技能検定
•TOEIC®
•ビジネス通訳検定
•ビジネス能力検定
•ビジネス実務法務検定試験
•ビジネス通訳検定
•秘書技能検定
短期大學部
英語科
可以取得的資格證書有：
•小笠原流禮法許狀「花英伝」
•旅程管理主任者
•TOEIC®
•TOEIC®IP
•実用英語技能検定（英検）
•秘書技能検定
大學院
人文科學研究科（比較文化專攻、臨床心理學專攻）
福岡女學院大學可以取得的資格證書有：
•中學校教諭専修免許狀（國語・英語）
•高等學校教諭専修免許狀（國語・英語）
修士畢業主要就職或升學場所
九州大學大學院（博士課程）
別府大學大學院（博士課程）
久留米市役所 熊本県立図書館 朝倉中學校 桂川中學校 城南中學校
海外：中國・無錫市幹部學校 職工大學 中國青島理工大學 中國上海交通大學 等等
福岡女學院大學可以取得的資格證書有：
•臨床心理士受験資格
•中學校教諭専修免許狀（社會）
•高等學校教諭専修免許狀（公民）
修士畢業主要就職場所
佐賀県中央児童相談所 福岡県中央児童相談所宗像支所
熊本市教育センター 福岡県自閉症発達障害者支援センターあおぞら
武雄市教育部學校教育課 福岡市役所 福岡市精神保健福祉センター
春日市子育て支援センター家庭児童相談員 唐津市青少年支援センター
雙葉學園児童家庭支援センター 熊本大學醫學部附屬こころの診療科
児童養護施設社會福祉法人佐賀清光園 精神科病院勤務多數
現有俱樂部
體育系
空手道，劍道，硬式網球，高爾夫，足球，
創作舞蹈，軟式網球，舞蹈，籃球，排球，長曲棍球等。
文化系
文藝，里千家茶道，電影研究，演劇，表千家茶道，花道，輕音樂，
國際交流，CG研究，社會福祉研究，寫真，書道，動作研究，
美術，福岡女學院GREEN‘S，葡萄祭實行委員會，放鬆研究。
同好會
落語研究，國際交流志願者。
大學宗教部
學生宗教委員會，聖歌隊。
建學精神
福岡女學院支持你的五大支柱：
基督教主義教育→ 通過聖書的教導，勵志培養出擁有豐富人格，知性和教養兼備的女性。
英語教育 → 自本校創立，對於英語運用能力急需的社會，我們採取了一系列對應充實的學習指導
少人數教育 → 一直都秉承每位學生都能兼顧的進行指導的精神，拉近教職員和學生之間的距離。
就職指導 →從關於禮儀等等的面試的對策中對於志願動機進行添減的指導。一直到社會人基礎力育 成，每個人都會接受培訓，為學生的夢想實現努力。
傳統與格式 →我們在傳統的擁有好業績的航空關聯的企業，另外九經連和福岡七社會等等九州地域具有代表力的地域企業的就業率非常高。
1.基督教主義教育→ 通過聖書的教導，勵志培養出擁有豐富人格，知性和教養兼備的女性。
2.英語教育 → 自本校創立，對於英語運用能力急需的社會，我們採取了一系列對應充實的學習指導
3.少人數教育 → 一直都秉承每位學生都能兼顧的進行指導的精神，拉近教職員和學生之間的距離。
4.就職指導 →從關於禮儀等等的面試的對策中對於志願動機進行添減的指導。一直到社會人基礎力育 成，每個人都會接受培訓，為學生的夢想實現努力。
5.傳統與格式 →我們在傳統的擁有好業績的航空關聯的企業，另外九經連和福岡七社會等等九州地域具有代表力的地域企業的就業率非常高。
福岡女學院は1885年（明治18年）に創立され、それまで顧みられなかった女子教育を開拓し、キリスト教を基盤とする人格陶冶を重んじ、教育基本法および學校教育法に則って、変動する社會にも常に貢獻できるよう新しい教育分野を拓き続けながら今日に及びました。その建學の精神は學則の中で次のように述べられています。
福岡女學院大學
本學はキリスト教に基づく福岡女學院創立の精神に則り、神を畏れ奉仕に生きるよき社會人としての女性を育成するために、教育基本法および學校教育法に従って、深く専門の學芸に関する教育?研究を行うことを目的とする。
福岡女學院大學短期大學部
本學は、イエス?キリストに基づく福岡女學院創立の精神にのっとり、神を畏れ、奉仕に生きるよき社會人を育成するために、教育基本法および學校教育法に従って女子の専門教育を行ない、高い教養と実質的な専門知識を授けることを目的とする。
福岡女學院大學大學院
本大學院は、キリスト教に基づく福岡女學院創立の精神に則り、総合的かつ精深?高度な學術研究を行うとともに、専門的知識と研究能力を備え、國際社會に対応できる女性を育成するための教育を行うことを目的とする。
院長致辭
福岡女學院大學福岡女學院大學は、昨年創立20周年を迎えました。大學が所屬する學校法人福岡女學院は125周年を迎え、2つの記念すべき年が重なり、多くの記念行事が行われました。ともに伝統の重みを実感した年でした。この伝統は単に長い年月を重ねたというだけのものではありません。その年月の間に、創立時から持続してきた理念を継承し、次の世代に受け渡してきた先人たちの営みの積み重ねが伝統として守られてきたのです。
その伝統の內容を一言で述べるとすれば「豊かな人生のため」の備えをする大學教育ということができるでしょう。福岡女學院大學は、「つながり」を大切にする學校です。人間は一人で生きているわけではありません。好むと好まざるとに関わらずさまざまな関わりの中で生きていかなければなりません。「つながり」を大切にすることはこのような人間の事実を積極的に受け入れ、前向きに考えていくことに他なりません。
友人や家族、多くの隣人とつながりながら私たちの人生が形成されていきます。そのつながりの中で、傷ついたり悲しい思いをすることもあるかもしれません。しかし、一方でよい関系を作り上げ、豊かな人生を歩む土台を形成することもできます。また、自分を取り巻く社會、世界とのつながりも無視できません。社會的存在である人間は、それぞれが置かれた歴史的、場所的制限の中でそれを受け入れつつ、その人生の営みを続けていかなければなりません。そのために、正しい狀況認識が要求されます。さらに、私達の命の神秘を考えますと、目に見えない大きな力と摂理を感じざるを得ないこともあります。それを福岡女學院大學では超越的な神とのつながりとして理解し大切にしています。
このようなさまざまなつながりを體系的に理論化していけば多様な學問領域が現れてきます。福岡女學院大學に含まれる學部や學科は、そのような學問領域を教授する目的で設定されていますが、何よりもその背景にある人間のさまざまなつながりを土台としていることを強く反映しています。ともすると、學問が自己目的化し、學問のための學問になる危険性がありますが、その根本にまでさかのぼって學びの意味をともに考えたいと願っています。
特に現代社會が直面している諸問題の中で、人間関系が希薄となり、効率的、畫一的な価値が求められ、感覚的な目に見えるものしか信頼しないという風潮の中で、かけがえのない一人の人間の存在を大切にしていくという姿勢は本當の意味での「豊かな人生」を志向していくものだと思われます。私達教職員一同は、學生とともにそのような教養を身につけるために努力したいと願っています。
21世紀初期，我們處在這樣一個如果只依附於既存制度和思考方式便無法前進的激烈變革時代。福岡女學院大學的1年級新生，就像還未經打磨的寶石原石一般。為了將其內在蘊藏的光輝發揮出來，必須加以磨鍊。在這個意義上說，大學的任務有些類似於寶石的研磨所。優秀的最先進的教育環境和教職員們在等待著對新入學的1年紀學生加以研磨。學生充分利用大學的教育設備，教師們則為將研究成果用於學生的能力開發而充滿熱情。
対外関系
•他の大學との協定
•國際・學術交流等協定校
•ランドルフ・カレッジ（アメリカ・バージニア州）
•セントラル・ワシントン大學（アメリカ・ワシントン州）
•セントメリーズ大學（カナダ・ノバスコシア州）
•延世大學（韓國・ソウル特別市）
•仁濟大學校（韓國・慶尚南道・金海市）
•大邱大學校（韓國・慶尚北道・慶山市）
•大連外國語學院（中國・遼寧省・大連市）
•サザンクロス大學（オーストラリア・リズモア）
•ロンドン・メトロポリタン大學（イギリス・ロンドン）
•英國國際研究所（イギリス・ロンドン）
留學期間1年間または半年単位認定半年16単位、1年32単位（上限）
授業料等の減免本學の校納金全額免除（ランドルフ大學，大連外國語學院）協定校の校納金全學免除（仁濟大學校大邱大學校）
選考方法：成績以及面接
提攜校
| Canada | St.Mary's University（ノバスコシア州） |
| USA | Central Washington University（ワシントン州）/ Randolph College（バージニア州） |
| New Zealand | The University of Auckland（オークランド州） |
| Australia | Monash University（ビクトリア州） |
| UK | The University of Reading（バークシャー州）/ The University of Essex（エセックス州） |
留學實績
| 留學先大學 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
| Saint Mary's University（カナダ） | 10 | 10 | 1 | 12 |
| Central Washington University（アメリカ） | 4 | 11 | 4 | 10 |
| The University of Auckland（ニュージーランド） | 1 | 5 | 4 | 7 |
| Monash University（オーストラリア） | 4 | 4 | 1 | 3 |
| The University of Reading（イギリス） | 1 | 1 | 1 | 0 |
| The University of Essex（イギリス） | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 合計 | 20 | 32 | 11 | 32 |
校園平面圖
福岡女學院大學交通指南
| JR 鹿児島本線 南福岡駅 | 西鉄バス45 番（約15分） |
| 西鉄天神大牟田線 井尻駅 | 西鉄バス45 番（約12分） |
| 西鉄天神大牟田線 大橋駅 | 西鉄バス42 番（約13分） |
| 九州自動車道太宰府I.C | 車で約25分 |
| 福岡都市高速道路野多目ランプ | 車で約5分 |
バスは女學院経由のものと放送所前から徒歩となるものがあります。
福岡女學院大學學校排名
國內高校排名
全球高校網(4ICU)國家高校排名4Internationl Colleges &Universities 452
其它女院
【福岡女學院大學】【東洋英和女學院大學】
【フェリス女學院大學】【清泉女學院大學】
【平安女學院大學】【大阪女學院大學】
【神戸女學院大學】【広島女學院大學】
【西南女學院大學】
