基本特徵
社會需要的基本特徵:
一是整體性。社會需要是由所有社會成員作為一個整體共同提出,或者說大家都需要,而不是哪一個或哪一些社會成員單獨或分別提出的需要。
二是集中性。社會需要是由整個社會集中執行和組織,而不能由哪一個或哪一些社會成員通過分散的活動來加以滿足。
三是強制性。社會需要只能依託政治權力、動用強制性的手段,而不能依託個人的意願、通過市場交換行為。
社會需要(social need)實質區別於自然需要(生理需要)、由社會生活引起並受社會制約的高級需要。包括物質需要和精神需要。需要引起活動。在人的行為活動中,社會需要占優勢。蘇聯心理學認為它有一定的層次結構,其中,社會政治活動是最高層次的需要,其他還有交往需要、成功需要等。美國心理學家馬斯洛認為人的需要分五個層次。這五個層次由低到高,依次是生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現需要。一個層次的需要相對滿足了,人就會產生高一層次的需要。從馬斯洛的觀點看,社會需要產生於生理需要的相對滿足,它的頂點是自我實現。
基本特徵
社會需要的基本特徵:
一是整體性。社會需要是由所有社會成員作為一個整體共同提出,或者說大家都需要,而不是哪一個或哪一些社會成員單獨或分別提出的需要。
二是集中性。社會需要是由整個社會集中執行和組織,而不能由哪一個或哪一些社會成員通過分散的活動來加以滿足。
三是強制性。社會需要只能依託政治權力、動用強制性的手段,而不能依託個人的意願、通過市場交換行為。
社會公共需要,指向社會提供安全,秩序,公民基本權利和經濟發展的社會條件等方面的需要。包括政府執行其職能以及執行某些社會職能的需要,如國防、文教、衛生、生...
百科名片 社會公共需要特徵 社會公共需要層次 相關信息消費需要,是指消費者為了實現自己生存、享受和發展的要求所產生的獲得各種消費資料(包括服務)的欲望和意願。人們的消費需要包括吃、穿、住、用、行、文化娛樂、...
概述 基本特徵 發展趨勢學習需要是學生追求學業成就的心理傾向,是社會、學校和家庭對學生的客觀要求在學生頭腦中的主觀反映。學習需要是學習動機產生的基礎,是激發學生進行各種學習活動...
分析 步驟 方法需要是指人體組織系統中的一種缺乏、不平衡的狀態。需要一般具有對象性、階段性、社會制約性和獨特性特徵。人類個體需要的產生,受到諸多因素的影響,主要有生理狀...
定義 特徵 產生 種類 馬斯洛理論版次:1 直接互惠 間接互惠
基本信息 內容簡介主題未成年人 教育責任者張基廣主講版本湖北省圖書館 2010年12月日期2008-5-18載體形態館藏信息湖北省圖書館描述演講者在未成年人的培養和教育方...
馬斯洛需求層次理論亦稱“基本需求層次理論”,是行為科學的理論之一,由美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛於1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。
層次 分析心理需要是人類特有的一種需求;另一美國心理學家默里把人的需要分為兩個層次:第一需要(生理的需要)和第二需要(心理的需要)。
簡介 情感心理需要 求名心理需要 消費者需要 病人心理需要《中華人民共和國社會保險法》是中國特色社會主義法律體系中起支架作用的重要法律,是一部著力保障和改善民生的法律。它的頒布實施,是中國人力資源社會保障法制建...
頒布 內容