真理的終結

內容介紹

本書以科學課程研究的時代為主題，主要涉及真理觀造成的種種缺陷、社會建構的科學課程、意識形態潛入科學課程、科學知識“真理”的構建等內容，對於當代我國的科學教育、教育發展具有十分重要的理論和現實意義。本書適合教育科研人員，相關專業博士碩士研究生及大學生閱讀參考。