圖書信息
作 者: 劉華傑 著
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內容簡介
我們究竟生活在怎樣的一個世界中?發達的自然科學關於這個世界告訴了我們什麼?一切都是早就定好了的?絕對不是。這個世界是“雙非”的,其中的任何“事件”的發生在認知的意義上都是“雙非”的,也就是說既不存在充分條件,也不存在必要條件,世界不是決定論的,我們能夠影響未來。這個結論既來自數理科學的極致推理,更來自似乎淺顯的博物學實踐。
《看得見的風景:博物學生存》從認識論的"雙非判斷或原則“(此原則是作者本人提出並命名的)說起,通過一些典型的科學思想觀念,闡釋了近代自然科學博物傳統的意義,提出了新博物學的構想。新博物學是傳統博物學的博物情懷加上當代數理科學的還原論成果,兩者結合起來以綜合的面目展現出來的。《看得見的風景:博物學生存》用博物的眼光描述世界的圖景,引領讀者體會到世界的複雜和不確定,並進而引導讀者對作為人和人的自然科學,在這樣的圖景下,應當有怎樣的倫理觀念(特別環境倫理觀念)和科學觀進行頗有新意的思考和體驗。