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安徽省優秀省級示範普通高中評估實施細則
辦學質量和水平，我省決定啟動優秀省級示範普通高中評估認定工作。評估對象是已經被評估認定的省級示範普通高中。評估認定的重點內容:優秀省級示範...教學質量、學校管理、辦學行為規範等。評估認定的優秀省級示範普通高中應該是...
實施目的 細則公布 細則內容 -
海南省教育廳關於印發《2010年海南省中國小教師省級培訓計畫》的通知
3、培訓實施單位為海南省中學教師繼續教育培訓中心（海南師範大學繼續教育學院）。 具體組織實施單位為海南省中學教師繼續教育培訓中心（海南師範大學繼續教育學...
瓊教師〔2010〕25號 2010年海南省中國小教師省級培訓計畫 -
“國培計畫-2010年貴州省普通高中課改實驗教師遠程培訓項目”實施方案
（三）市（州、地）要明確培訓項目管理部門，負責組織本地“遠程培訓項目”工作。 負責縣（市、區）高中課改教師遠程培訓項目實施的組織和協調工作。 總結評估省...
黔教辦師〔2010〕219號 附屬檔案1： -
周毅[山東省優秀語文教師]
周毅，山東省優秀語文教師。周毅老師對待教育教學工作兢兢業業，認真紮實，先後獲學校先進工作者、主人翁標兵、“雙十佳教職工”稱號。
人物簡介 教學生涯 -
特崗教師
特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村...
基本介紹 實施範圍 招聘對象 招聘程式 招聘條件 -
一師一優課、一課一名師
為貫徹落實黨的十八屆三中全會提出的“構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制”，按照《教育部關於全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》...
活動介紹 活動參與指南 活動平台介紹 -
中國小教師信息技術套用能力培訓課程標準（試行）
為指導各地組織實施全國中國小教師信息技術套用能力提升工程，規範引領教師信息技術套用能力培訓課程建設與實施工作，依據中國小教師信息技術套用能力標準，教育部...
教育部辦公廳通知 標準全文 附屬檔案 -
代課教師
代課教師是指沒有事業編制的臨時教師。他們沒有任何“名分”，卻在特定歷史階段發揮著積極作用。特別是在西部地區和偏遠農村，代課教師為維繫義務教育承擔著歷史責...
簡介 稱謂 產生原因 工資來源 艱辛生活 -
教師教育振興行動計畫 （2018—2022年）
《教師教育振興行動計畫（2018—2022年）》由教育部 、國家發展改革委、財政部、 人力資源社會保障部 、中央編辦於2018年2月11日印發。
計畫發布 計畫全文 計畫解答 -
中國教師研修網
中國教師研修網由全國教師教育學會主辦，在教育部十五規劃重點課題“基於現代信息技術環境下的校本研修的理論與實踐”的探索中應運而生，為全國中國小教師搭建研訓...
研訓模式 知行中國 研修網大事記
