前些時候,生活·讀書·新知三聯書店出版了他的《百歲新稿》。日前,他將此書封寄於我,並在書的扉頁上題寫道:“文喜先生指正。”我現在工作在中國邏輯與語言函授大學,周有光先生自20年前開始就擔任這所大學的顧問。去年春節時,我代表學校領導去給他拜年,恰逢《周有光語言學論文集》由商務印書館出版。他當即將此書贈我一本,當時在書上題寫的就是“文喜先生指正。”一年之內,他兩次贈書於我,而且兩次要我“指正”,我真的是受寵若驚。無論從哪個角度講,我都是地地道道的無名小輩。他卻如此對待,其謙遜之胸懷可見一斑。
周有光先生已經100歲了,在不知情的人看來,他肯定已是老態龍鍾、朽氣十足了。然而,事實恰恰相反。他除了稍微有些耳聾之外,其它方面都“平安無事”,而且思維清晰,充滿活力。何以如此?不妨講兩個我所知道的小故事。一是:周有光先生剛從上海調來北京時,住在沙灘原北京大學內民國初年為德國專家建造的一所小洋房裡。說是小洋房,但分配給他的房間其實很狹小,而且年久失修,透風漏雨。就此,他專作《新陋室銘》予以寫實:“臥室就是廚室,飲食方便;書櫥兼作菜櫥,菜有書香。”“門檻破爛,偏多不速之客;地板跳舞,歡迎老友來臨。”二是:常聽老年人說:“我老了,活一天少一天了。”周有光的想法則與此不同。他說:“老不老我不管,我是活一天多一天。”於是,他把81歲視為1歲,從頭開始計算年齡。在他92歲的時候,有位小朋友給他送賀年卡,上面寫的是:“祝賀12歲的老爺爺新春快樂!”見了這張賀年卡,他高興得三天沒睡著覺。
以上這些,已讓我十分驚奇了,但讓我驚奇的還遠不止這些。譬如,他依然在堅持學習。他說:“學然後知不足,老然後覺無知。”他甚至把孔夫子的“學而不思則罔,思而不學則殆”改成了“學而不思則盲,思而不學則聾”。於是,退休以後,他閱讀了大量專業以內和專業以外的有關文化和歷史的書籍。他不僅自己堅持學習,而且盡一切可能教育別人努力學習、終身學習。前一時期,為大興學習之風,助推學習型社會建設,中國邏輯與語言函授大學在歷屆學員中開展了“學習之星”評選活動,並編寫、出版了《“學習之星”風采錄》一書。就此,他專門致信學校說:“這是知識化時代的號角”,“祝邏大朝著‘大興學習之風,助推學習型社會建設’的目標步步前進!”
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