內容提要
百年中國散文精選教育部《全日制義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》的基本精神，是要培養新一代公民具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作精神和開放的視野，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及其他公司應具有的能力。我們推出的《語文新課標必讀叢書》嚴格地體現了這種精神，選目注意延展性、時代性、多元性、趣味性，將學生在學習中需要了解、列入課程內容、社會讚譽度較高以及現代人應當知曉的作品，作為本輯的主要內容。
本選本衡文擷類的標準，依我們的散文觀，大體上是按照崇真、重我、尚情的特徵取捨的，真實是散文的生命，散文所寫應是真人、真事、真情、真感、真知、真見。實體上真實，主觀人格上真誠，是散文獨特價值所在。
目錄
蔡元培 洪水與猛獸
梁啓超 少年中國說
魯迅 秋夜 雪 從百草園到三味書屋
周作人 故鄉的野菜 烏篷船
朱德 母親的回憶
夏丏尊白馬湖之冬
李大釗 “今”
胡適 我的母親
郭沫若 銀杏
許地山 落花生
葉紹鈞 藕與蓴菜
林語堂 我的婚姻
郁達夫 故都的秋
茅盾 白楊禮讚
徐志摩翡冷翠山居閒話
豐子愷 學畫回憶
朱自清 背景 荷塘月色
廬隱 雷峰塔下——寄到碧落
鄭振鐸 貓
老舍 濟南的冬天
蘇雪林 禿的梧桐
聞一多 最後次的講演
瞿秋白 一種雲
方誌敏 清貧
俞平伯 槳聲燈影里的秦淮河
冰心 寄小讀者：通訊二 我的家在哪裡
夏衍 野草
沈從文 一個老戰兵
鍾敬文黃葉小談
梁實秋 雅舍
林徽因 紀念志摩去世四周年
巴金 海上的日出 懷念蕭珊
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書摘
書摘
北國的槐樹，也是～種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃後，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閒，潛意識下並且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。
秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什麼地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養在家裡的家蟲。
還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣。
在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，雲漸漸地卷向了西去，天又青了，太陽又露出臉來了；著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閒人，咬著煙管，在雨後的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閒的聲調，微嘆著互答著地說：
“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長。）
“可不是么？一層秋雨--一層涼了！”
北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。
北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹；屋角，牆頭，茅房邊上，灶房門口，它都會…株株地長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了，北方便是塵沙灰土的世界，只有這棗子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北國的清秋的佳日，是一年之中最好也沒有的Golden Dfdys。
有些批評家說，中國的文人學士，尤其是詩人，都帶著很濃厚的頹廢色彩，所以中國的詩文里，頌讚秋的文字特別的多。但外國的詩人，又何嘗不然?我雖則外國詩文念得不多，也不想開出賬來，做一篇秋的詩歌散文鈔，但你若去一翻英德法意等詩人的集子，或各國的詩文的Antholngy來，總能夠看到許多關於秋的歌頌與悲啼。各著名的大詩人的長篇田園詩或四季詩里，也總以關於秋的部分，寫得最出色而最有味。足見有感覺的動物，有情趣的人類，對於秋，總是一樣地能特別引起深沉，幽遠，嚴厲，蕭索的感觸來的。不單足詩人，就是被關閉在牢獄裡的囚犯，到了秋天，我想也
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