內容簡介
弗朗索瓦茲·多爾多弗朗索瓦茲·多爾多（Françoise Dolto，1908—1988）是法國著名的兒童心理學家，兒童權利的徹底捍衛者，預防性教育模式的首創者，她與拉康共同建立了巴黎弗洛伊德學派。多爾多憑藉其理論和實踐，成為兒童精神分析學的先鋒人物，終生致力於兒童精神分析的臨床實踐與研究，在發展心理學、兒童教育等眾多領域都頗具影響力。
多爾多研究專家勞倫斯·達科特在本書中用通俗易懂的語言，結合生動案例，通過重現多爾多對欲望、語言、身體無意識形象的追問，引出成人對孩子和青少年的重要責任，巧妙地將多爾多兒童心理學理論的主要脈絡予以百分百的呈現。
作者介紹
作者 勞倫斯·達科特 （Laurence Darcourt）：法國著名臨床心理學家和精神分析學家，多爾多研究專家。
譯者 姜余，巴黎第七大學精神分析與心理病理學博士，精神分析家。巴黎跨文化治療機構“醫療—心理—社會”（Minkovska）研究員。現任教於東南大學人文學院。
編輯推薦
你是否知道孩子厭食、抑鬱、多動、暴躁之中隱藏著怎樣的秘密？你是否了解母親在嬰
兒成長過程中的重要性？
弗朗索瓦茲·多爾多——把弗洛伊德理論全面推向兒童的法國精神分析之母，兒童權利
徹底捍衛者，預防性教育模式的首創者，用全新的視角來看待兒童行為，用無意識形象等理論來解開他們並不為我們所知的痛苦背後的原因。本書對多爾多的經典理論作出了精當的提煉和概括，配以豐富的心理學研究案例，帶領讀者輕鬆打開多爾多的兒童心理學的奧秘之門。
目錄
引言
第一章 弗朗索瓦茲·多爾多與兒童的相遇
多爾多的注視與傾聽
兒童，作為完整的主體
第二章 不惜一切代價發現他的欲望
孩子:欲望的主體
欲望、身體與語言
第三章 符號功能與語言
兒童一開始就處於語言之中，處於符號功能之中
弗朗索瓦茲·多爾多的倫理學
第四章 身體的無意識形象
一個形象?
身體形象是如何構成的?
身體形象的三個方面
第五章 閹割與它們的“符號性生成效應”
閹割
閹割的“符號性生成效應”
一些條件!
第六章 嚴重的紊亂: 兒童的前精神病、孤獨症和精神病
前精神病
自閉症
精神病
第七章 多爾多的鬥爭
具有顛覆性的多爾多?
第八章 兒童的事業
教育不是一種訓練
風險的時刻
第九章 青少年的事業
龍蝦情結
童年的逝去
第十章 您談論多爾多嗎?
她的語言
她的一些小短句
第十一章 弗朗索瓦茲·多爾多沒有說的東西
她從來沒說過必須把一切都告訴孩子
“小皇帝”
結論
術語表
參考文獻
