人物經歷
現任山東師範大學科技處處長。
1985年畢業於山東師範大學化學系，獲理學學士學位，並留校任教。
1987年考入北京師範大學化學系，師從我國著名化學教育家劉知新先生教授攻讀化學教學論專業研究生，1990年畢業獲教育學碩士學位。
2000年被評為教授，2006年獲得教育學博士學位。
1981.09～1985.07山東師範大學化學系讀書 學士。
1985.07～1987.09山東師範大學化學系教師。
1987.09～1990.07 北京師範大學化學系讀書 碩士。
1990.07至今～ 山東師範大學化學系教師、
社會兼職
現任山東師範大學化學化工與材料科學學院教授，博士生導師，國家化學課程標準研製專家組核心成員，安徽師範大學兼職教授，南京師範大學課程與教學研究所兼職研究員，重慶師範大學客座教授，中國化學會化學教育委員會委員，《化學教育》雜誌編委，中國教育學會化學教學委員會常務理事、副秘書長，山東省教育學會化學教學專業委員會副理事長，《山東教育》雜誌責任編審。
主講課程
化學教學論，化學教學論研究，化學課程論，化學教育科研方法。
研究方向
1. 化學課程與教科書編制
2. 科學學習心理學研究
主要貢獻
多年來一直從事化學課程與教學論研究和教學工作，在《教育研究》、《課程 教材 教法》、《中國教育學刊》、《全球教育展望》、《化學教育》等雜誌上發表學術論文40餘篇，出版《走向生本的教科書設計》、《化學課程論》、《化學教育新視角》、《化學探究學習論》、《高中化學新課程教學論》、《化學新教材開發與使用》等專著十餘部，主編《義務教育化學課程標準實驗教科書》（山東教育出版社，2003年通過國家審定）。
科研成果
1．中學化學教學中培養學生學習能力的研究，山東省教育科學九五規劃重點課題，1995～2000
2．中學化學學科教學課程的改革與實踐，教育部師範教育司重點課題，1998～2001
3．國中化學課程標準與教材編制研究，教育部基礎教育司重大課題，2000～2003
4. 基於科學探究的中學化學教材編制研究，全國教育科學十五規劃青年專項課題，2003～2005
5. 化學探究性學習的理論與實踐研究，山東省教育科學十五規劃重點課題，2001～2005
6. 微格教學與師範生化學教學能力培養研究，山東師範大學教學改革立項，2003～2005
科研成果、獲獎情況及代表性論文：
學術成果
學習能力的實質及其結構構建，教育研究，2000（7），獨立
任務分析理論與化學教學設計，中國教育學刊，2000（2），第1位
化學學習能力構建的教學策略，中國教育學刊，1999（5），第1位
義務教育課程標準化學教科書分析，化學教育，2004（6），第1位
化學課程編制中的知識價值觀，化學教育，2002（7），第1位
化學教科書的功能與結構，化學教育，2001（12），第1位
化學教學中問題情境的創設，化學教育，2000（6），第1位
STS與國中化學新教材開發，化學教學，2003（9），第1位
化學課程論，廣西教育出版社，1996年，第2位
學習能力學，青島海洋大學出版社，2001年，第2位
化學新教材開發與使用，高等教育出版社，2003年，第1位
化學教育科研方法，山東教育出版社，2001年，第1位
化學教育新視角，山東教育出版社，2004年，第1位
化學探究學習論，山東教育出版社，2004年，第1位
化學新課程理念與實施，山東教育出版社，2004年，第1位
義務教育課程標準實驗教科書·化學（九年級），山東教育出版社，2004，第1位
高中化學新課程教學論 ，高等教育出版社，2005，第一位
走向生本的教科書設計，山東教育出版社，2006，獨立
獲獎記錄
發展性教師培養的化學教學論課程改革與實踐，山東省高校優秀教學成果二等獎，第1位，2001年。
《化學課程論》（專著），國家圖書獎提名獎，第2位，1998年。
曾憲梓全國高師院校優秀教師獎三等獎，2000年。
山東師範大學“十大青年教學能手”，2001年。
曾獲曾憲梓高師院校優秀教師獎，山東省優秀教育科研成果一等獎，山東省高校哲學社會科學優秀科研成果一等獎，山東省高校優秀教學成果二等獎，山東師大首屆教學名師。
