發展歷史
畢節市特殊教育學校創辦於1992年，是一所集聽障、智障學前康復教育、義務教育、高中教育為一體的綜合性特殊教育學校。經過22年的發展，學生從32名發展到433名，教職工從32名發展到76名，27個教學班。學校開設了思品、語文、數學、英語、物理、地理、律動、交際語言、美術、體育、等文化課、縫紉、鉤織、計算機、籃球等職業技術培訓課，課餘時間還開設了律動、繪畫、球類、縫紉等興趣特長班，有效地提高了學生適應現代社會的綜合能力。
學校以“和諧發展，育殘成才”為辦學宗旨，以“讓綠意點燃生命”為辦學理念，以“培養殘而有為，身殘志堅”的社會建設者和接班人為辦學目標，始終把學生的生存和發展擺在辦學的核心地位，在愛的踐行中，讓身心有缺陷的孩子健康成長，發展成為會做人、能做事的人。
針對特殊學生認知特點及學校發展實際，我校確立了“和諧發展，育殘成才”的辦學宗旨，倡導“微笑教育”的學校管理理念，用親和的語言感染學生、用燦爛的笑容引領學生、用良好的行為示範學生、用母愛般的心靈撫慰學生，學校逐漸形成了“團結、民主、務實、創新”的工作作風，有了一支高素質的教師隊伍和一群身殘志堅的好學生。
學校教師《和而不同，創新為先》為教學科研理念，積極實踐總結，探索新時期特殊教育發展途徑。完成了國家級子課題《聾生社會交往能力的培養》、省級重點課題《聾生行為習慣的養成研究》的研究，《聾生行為習慣的養成研究》獲地級科研一等獎。2012年提出了《聽障學生生存教育》的攻關課題，該課題已在省教科所立項。
建校以來，學校先後被國務院殘疾人協調工作委員會表彰為“殘疾人之家”，被貴州省教育廳、民政廳、殘聯表彰為“特殊教育先進集體”，被地區教育局、地區人事局表彰為“畢節市教育系統先進集體”，學校黨支部2012年6月被中共貴州省委黨的建設工作領導小組評為“五好”基層黨組織；2012年7月被中共畢節市委表彰為全市“五好”基層黨組織。2013年被市教育局表彰為“五好關工委”。由教育部、中殘聯率先授牌為“全國特殊藝術人才培養基地”、中殘聯批准為“十一、十二五”期間助聽器驗配中心；省殘聯授牌為“聾人籃球、盲人門球訓練基地”；由畢節市殘聯授牌為“畢節市聾兒語訓中心”。
學校的發展，缺不了默默奉獻的教師團隊。學校76名教職工，每一個都在自己的崗位上踐行著愛的教育。他們甘於清貧，樂於奉獻；他們默默無聞，雖沒感受過桃李滿天下的成就感，但他們享受著愛的洗禮。愛在他們身上體現得是那樣的深沉和真切，他們扮演著教師和父母的雙重角色，為了殘疾兒童的一切，他們早出晚歸，夜間到學校、醫院照顧學生已經是家常便飯了。有了這樣一支默默奉獻的教師隊伍，我校22年來教學成績始終保持在全省前列。2005年，學校首屆高中畢業生2人考取本科、5人考取大學專科，實現貴州省三殘學生考取大學零的突破。從2006年至2013年，學校聽障班高中畢業生參加長春大學特殊教育學院、北京聯合大學特殊教育學院、中州大學特殊教育學院、重慶師大特殊教育學院、長沙職業技術學院、山東特殊教育職業學院等省外特殊教育院校舉行的高考升學考試，全部考入大學，學校一直保持100%的升學率。
學校注重培養學生良好的思想品質，注重文化知識教育的同時，挖掘學生潛能。“十年樹木，百年樹人”，學校的理念是只要孩子們每天邁出一小步，每年將邁出一大步，十年、十二年將實現超越，踏上會做人、能做事的成功之路。正是在這一理念的作用下，學校辦學成績突出，社會效益明顯。2010年，學校職業技能選手代表畢節市參加全省職業教育比賽，獲一等獎8人次，二等獎5人次，競賽中獲獎積分佔畢節代表團總分的一半，為畢節市立下奪得全省總分第二的汗馬功勞。2003年，學校籃球隊代表貴州省參加全國聾人籃球錦標賽，獲第四名；2004年，代表貴州省參加全國殘疾人運動會，進入決賽圈，獲第九名；2012年5月，參加畢節市第二屆職業院校學生籃球運動會男子組獲特別獎； 2012年12月年參加貴州省首屆聾生籃球運動會，獲全省第二名。學校田徑隊，2012年8月參加貴州省第四屆殘疾人運動會，獲得了6金7銀2銅的好成績，2014年8月參加貴州省第五屆殘運會，榮獲團體1金，個人5金，個人2銀2銅的可喜成績；2001年8月，學生表演的舞蹈《銅鈴聲聲》、《月琴叮咚》代表貴州省在由文化部、民政部、教育部、廣電總局、中國殘聯共同舉辦的第五屆殘疾人文藝匯演廣西賽區分別榮獲表演二等獎。2005年8月學生表演的戲劇小品《啞女》代表貴州省在教育部、民政部、廣電總局、中國殘聯共同舉辦的第六屆全國殘疾人文藝匯演廣東賽區比賽中榮獲一等獎；學校學生表演的舞蹈《草海鈴韻》獲三等獎。2013年6月參加貴州省第八屆貴州省殘疾人藝術匯演獲銀獎； 2013年12月學生舞蹈《烏蒙鈴》獲畢節市烏蒙文化節、第一屆文化藝術（舞蹈）系列大賽原生態金獎。2014年6月，代表貴州參加由中國舞蹈家協會舉辦的第二屆“荷花少年”全國（中學）校園舞蹈展演，獲個人展演金獎、團體展演金獎。指導老師分別獲最佳指導獎和最佳編導獎等榮譽稱號。我校學生王孟興，2010年10月被選拔參加貴州省第四屆殘疾人運動會，獲得羽毛球聽力障礙女子亞軍。在2011年10月舉行的中國浙江全國第八屆殘疾人運動會中，她和隊友張恆燕獲得羽毛球聽力障礙女子雙打亞軍、在羽毛球聽力障礙混合雙打中獲第五名等好成績，2012年10月在武漢參加聾人運動會選拔賽上，獲女雙金牌、混雙銅牌、單打第四名。2013年，第22屆殘疾人奧運會上，代表中國獲得女子雙打亞軍；2014年8月，第五屆省殘運會上，代表畢節獲單打冠軍，現為國家聽障羽毛球隊隊員，享受中殘聯撥付的專項訓練經費，已被貴州省環保廳聘用。
學校還相繼承擔畢節市殘疾人文藝、體育、職業、學前康復等方面的特色教育和培訓工作。力爭把學校建成畢節市內集特殊教育教學科研、聽障生普通高中教育、特殊人才培養、職業技術培訓等為一體的大型綜合性特殊教育學校。學校秉承“立德勵志、育殘成才、殘而有為”的辦學宗旨和“讓綠意點亮生命”的辦學理念，全面提升辦學質量，推動學校健康持續發展。
學校地址
辦學理念
畢節地區盲聾啞學校建於1992年，座落在畢節城區虎踞山下，是一所實行九年義務教育和高中教育的學校。2002年九月經省教育廳批准成立高中部，面向全省招生，目前有高中在校生22人。
學校根據培養目標和學生家庭實際，設立了普高和職高。普高以文化課為主，重點培養能進入高等院校就讀的學生。開設政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、工藝美術等學科。職高以職業課為主，開設語文、數學、縫紉、編織、理髮、計算機、烹飪等科目，重點培養掌握職業技能的高素質勞動者，為學生具備生存能力奠定基礎。
我校始終堅持“特教特辦，辦出特色”的辦學原則，目前在體育、文藝、職業技術方面已初步取得成績，走出貴州，走向全國。田徑隊卯明高等四位同學在貴州省第二屆殘運會上取得金牌四枚、銀牌四枚、銅牌一枚和一個道德風尚獎，徐旭兩次參加全國大賽，獲5000米第四名，1500米第五名，去年被選拔進入貴州隊參加在南京舉行的第六屆殘運會；籃球隊兩次代表貴州參加全國大賽，獲第四名、第九名，向陽、趙亞東獲體育道德風尚獎。去年5月下旬參加了在遼寧瀋陽舉行的第六屆殘運會聾人籃球預賽；2002年組建的盲人門球隊去年赴湖北黃石參加第六屆殘運會盲人門球預賽；舞蹈隊多次在地、省和全國獲獎。2001年代表貴州赴廣西南寧參賽，兩個節目雙獲二等獎；50%的學生掌握了縫紉、編織、理髮、扎藝等技術，職高班和初三班學生在學校服裝廠頂崗實習，以過硬技術贏得公司領導和工人的讚賞。向陽、徐旭在2002年貴州省職業技能大賽中獲服裝製作第一、二名。2002年，王珊同學獲得第三屆宋慶齡獎學金；美術隊參加大賽獲金獎3個、銀獎1個、銅獎19 個、優秀獎若干個，有2名學生的作品被選入《全國青少年繪畫大賽獲獎作品精選集》。
我校的教育教學成果贏得了教育主管部門和社會各界的認可和廣泛關注，學校成為“殘疾人之家”。2002年省殘聯、省教育廳、省體育局聯合下文在我校建立“貴州省聾人籃球、盲人門球訓練基地”。2002年九月省教育廳基教處在我校召開了全省特教學校工作經驗交流會。我們將不懈努力，把學校辦得更好。
學校領導
| 職務 | 姓名 |
| 校長 | 羅旭 |
| 副校長 | 甘雨、李仕斌 |
| 辦公室 | 劉興賢、陳衛東 |
| 總科務 | 李敏、楊槐 |
學生成績
產學結合，以職養職此次活動，是畢節市特殊教育學校“生存教育”對“產學結合，以職養職”辦學之路的一次嘗試。把學生作品變產品，不僅激發了學生學習職業技術的積極性，還增強了學生的自信心。
畢節市特校參加第五屆殘疾人職業技能比賽再傳捷報
繼今年我校在全國“荷花少年”文藝比賽和全省殘疾人運動會中取得的優異成績之後，學校聾人師生在第五屆貴州省殘疾人職業技能競賽中再傳捷報。
2014年10月14日由貴州省殘疾人聯合會、貴州省人力資源和社會保障廳共同主辦的“第五屆貴州省殘疾人職業技能競賽”在黔東南州凱里市職業技術學院舉行，本次比賽共五類十九個項目，我校聾人師生參與了其中五個項目的角逐。在服裝類比賽中，陳愛獲得男服製作第二名，聾人教師向陽獲女服製作第三名；手工製作類比賽中，聾人教師吳曼冬獲鉤針編織第一名，學生王蝶獲第二名，劉雪蓮獲刺繡第二名，付正雲獲刺繡第三名，羅滿銀獲第五名。同時，王蝶獲貴州省人力資源和社會保障廳頒發的“貴州省技術能手”稱號，她是我校繼向陽、吳曼冬老師之後獲此殊榮的唯一的學生。
 陳愛及獲獎作品 |  向陽老師在服裝製作比賽中 |  劉雪蓮獲獎作品 |
 學校刺繡獲獎學生及作品 |  王蝶在比賽中 |  吳曼冬老師獲獎作品 |
社會活動
篝火晚會2014年11月29日，畢節市特殊教育學校組織開展了2014年秋季學期自助餐暨篝火晚會活動。隨著豐收之歌的音樂聲，畢節市特校一年一度的自助餐活動在繁忙而有序的師生身影中拉開了序幕，同學們有的清洗餐具，有的到菜場買菜，有的忙著生火，一切就這樣井然有序的開始了。時過早上10點，各個班都拿出了看家本領，包餃皮、做餃子、炒餡子、涼麵條，一會功夫，各式各樣的午餐擺滿了各個班的桌子，美味的午餐就這樣開始了。午餐過後，同學們又為豐盛的晚餐忙碌了起來，殺雞、宰魚、燉豬腳，火鍋、炒菜真是美不勝數，每一個菜、每一鍋湯都能看到學生們團結協作的身影，一雙雙靈巧的手久久在鍋邊迴蕩著，一張張笑臉瀰漫著學校清新的空氣，在四周布滿向善、尚美文化牆的校園裡，享受著他們幸福的勞動成果。幸福的日子迎來了市教育局的領導，晚飯過後，全校師生與市教育局領導共度歡樂的篝火晚會。
2015年3月5日（元宵節），開學不久的畢節市特殊教育學校的學生們，因多數離家太遠，無法和家人共度元宵節，因此學校老師們決定陪學生一起吃團圓飯、猜燈謎、開展篝火晚會，師生共度一個快樂而又溫暖的元宵。
畢節市特殊教育學校別具溫情鬧元宵3月5日下午，記者來到該校，一進學校就看到操場上掛了大紅燈籠，操場中間堆放著夜晚燃放的煙花以及篝火晚會要用的木材，節日氣氛很濃。記者來到三年級1班，眼前頓時一亮，孩子們把教室布置得非常溫馨漂亮，老師和學生正忙著準備晚餐，蔬菜、肉類和水果擺滿課桌。
班主任王維興正在忙著炸餃子，邊炸邊和記者交談：“今年的元宵節是個特殊時期，推後了一個多月，所以到元宵節時學生們開學了，而我們學生的家多數居住在縣區，看到孩子們過節時不能和父母在一起，很孤單，於是我們就留下來，一起與他們共度元宵。”王維興介紹，此次活動由各班班主任帶隊，兩名老師協助，並邀請居住在附近的家長陪同孩子們過節。
為了讓孩子們吃的豐富，過一個快樂元宵，學校老師可謂下足了功夫。“我們從3月4日就開始到市場上採購食材，今天，我和老公一早就把家裡的鍋、碗、電磁爐全都搬來做菜。你看，學生們很乖，這些魚、蝦、蔬菜都是他們親手洗的，班上的班刊和牆畫也是學生們一起做的。”
正在幫王維興老師拿食材的學生朱玉玲，用手語表示：“元宵節雖然沒有和爸爸媽媽一起過，有點遺憾，但和老師同學們一起，覺得很開心，大家在一起做手工貼花、學做飯菜，這些活動以前在家裡都沒有做過的，很特別。以後都還想在和大家在一起過節。”
據教務科科長李敏介紹，此次活動共有27個班級參與，學生450多人。“老師們放棄和家人團聚的機會來陪學生過節，是因為學校的孩子比較特殊，為了讓他們感受家的溫暖，同時也為了讓孩子們參與活動中，學到一些平時在課堂上學不到的知識，既有教育意義又充滿歡樂。”
