基本信息
科目：生物
教學對象：大一
課時：6
教學環境：計算機網路教室
特徵分析
《生物與環境》（選修）課程面對的是大二以上年級學生，學生整體思維敏捷活躍，肯動腦筋，能積極參與討論、發表自己的觀點，動手能力強，有獨立的思維能力，接授知識能力較強，具有一定的自學能力。在課堂教學中需引導學生自主探究性的學習，讓他們在課堂上能夠善於發現問題，分析問題，解決問題，從而提高學生的信息能力。
學習內容分析：
1、什麼是蝴蝶？讓同學們理解蝴蝶的特徵，分清蝴蝶與蛾的區別。
2、蝴蝶之最。讓同學對學習蝴蝶產生興趣。
3、蝴蝶的分類。讓同學們對蝴蝶的種類有大概的認識。
目標分析
1、知識與技能：
讓同學對蝴蝶有大概的認識，分清蛾與蝴蝶的區別，能辨別出常見的蝴蝶。
2、過程與方法：
通過探究蝴蝶的生活習性，外部特徵，進一步體驗科學探究的方法。還有在探究活動中培養分析、判斷、推理的能力，以及運用知識解決問題的能力。
3、情感態度與價值觀
通過對《生物能與環境》的學習，增強學生的環保意識，了解自然，保護環境。
重點難點
教學重點：
了解幾種比較有名的蝴蝶，能分清蝴蝶的種類。
教學難點：
不同種類蝴蝶的生活習性與特徵。
策略選擇
本節課以老師授課為主，採用了講授法，自由討論法。
在教學過程中，通過教師的授課和學生的分析、討論、歸納，使學生理解蝴蝶的特徵，分辨出大概蝴蝶的種類，突出重點，突破難點。
教學過程
創設問題：什麼是蝴蝶？ 觀看視頻，PPT，圖片。 向同學提問蝴蝶的名稱並給予正確解答。
教師活動：
1、給同學們講述世界蝴蝶之最：
世界上翅形最長的蝴蝶
長翅大鳳蝶是非洲的代表鳳蝶，它在翅形長度常超過20～23cm，比大鳥翼蝶的雄蝶還長。成蟲體內有劇毒，據說可毒死6隻貓。
生活在最高地方的蝴蝶
我國的帕米爾高原最高處有7000多米，登山健兒曾在海拔6000米左右的冰川裂縫裡看到過一種紫醬色的小灰蝶。
生活在最北方的蝴蝶
在北緯83度的地方，已是北極圈內，距離北極中心只有700多千米。這裡氣候嚴寒，在仍能看見有灰蝴蝶在那裡飛舞。
飛行最遠的蝴蝶
一種叫君主斑蝶的蝴蝶，每年的11月至次年的3月，數百萬計地從加拿大東南部和美國東部山區飛到墨西哥城以西二百公里處的“蝴蝶谷”這段距離五千多千米。
翼振最慢的蝴蝶
蝴蝶翅膀震動的次數叫翼振。大部分的蝴蝶每分鐘振動460～636次，但金鳳蝶每分鐘僅振動300次，平均每秒鐘振動5次。
最貴的蝴蝶
1996年10月24日在法國巴黎一次拍賣會上，一隻叫大鳥翼蝶的蝴蝶，最後竟以1800美元的高價賣出。這在世界上還是第一次拍賣出如此昂貴的蝴蝶標本。
世界上最早的蝴蝶郵票
沙越1950年1月3日發行的郵票，上面繪製的是紅頸鳥翼蝶（翠葉鳳蝶）。
2、蝴蝶與蛾的異同點：
蝶類的特徵
1.多數蝶類翅膀正面的鱗粉色澤亮麗，翅表面不被毛絨。少數蛺蝶科的蝶類後翅根部被有較明顯的毛絨；2.多數蝶類有頂端膨大的棒狀觸角；3.蝶類四翅合攏豎立於背上休息的方式；4.蝶類軀幹上被毛稀疏(需與蛾類比較)；5.蝶類腹面可見的後翅根部呈弧形（貼接式），無翅韁。有助於飛行的速度提升，是因為蝶類在白天活動普遍飛行速度快於蛾類。6.蝶的蛹赤裸，無繭。
蛾類的特徵
1.大多數蛾類在夜間活動，色彩較暗淡。2.多數蛾類觸角頂端呈針尖樣彎曲或整個觸角呈羽毛狀，少數蛾類(天蛾科、斑蛾科)由於白天活動所以觸角與蝶類相似；3.蛾類多數都是將四翅平鋪休息；4.蛾類軀幹部被毛一般都很濃密，就像天蛾科的蛾類飛行期間很容易與蜂鳥混為一談；5.大多數蛾類的腹面後翅根部是平滑的，弧度很小，這跟蛾類在夜間飛行速度慢有關。6.蛾的蛹有繭。例如，蠶絲就是從家蠶的繭提取的。
蝶與蛾的相同點
1.成蟲體表及翅上被有鱗片，口器虹吸式；2.幼蟲大都是植食性，頗多為農業害蟲；3.完全變態。
蝶與蛾的不同點
蝴蝶的觸角只有兩種形狀：頭部有一對棒狀或錘狀觸角蛾的觸角形狀多樣，這也是它們最大的不同點一般而言，蝶蛹無繭，蛾蛹有繭
3、蝴蝶的發育過程蝴蝶一生髮育要經過完全變態，即要經過四個階段：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲。
受精卵
蝴蝶的卵一般為圓形或橢圓形，表面有蠟質殼，防止水分蒸發，一端有細孔，是精子進入的通路。不同品種的蝴蝶，其卵的大小差別很大。蝴蝶一般將卵產於幼蟲喜食的植物葉面上，為幼蟲準備好食物。
幼蟲
幼蟲孵化出後，主要就是進食，要吃掉大量植物葉子，幼蟲的形狀多樣，多為肉蟲，少數為毛蟲。蝴蝶危害農業主要在幼蟲階段。隨著幼蟲生長，一般要經過幾次蛻皮。
蛹
幼蟲成熟後要變成蛹，幼蟲一般在植物葉子背面隱蔽的地方，用幾條絲將自己固定住，之後直接化蛹，無繭。
成蟲
成蟲成熟後，從蛹中破殼鑽出，但需要一定的時間使翅膀乾燥變硬，這時的蝴蝶無法躲避天敵，屬於危險期。翅膀舒展開後，蝴蝶就可以飛翔了，蝴蝶的前後翅不同步扇動，因此蝴蝶飛翔時波動很大，姿勢優美，所謂“翩翩起舞”，來源於蝴蝶的飛翔。成蟲以花蜜為食物，有的品種也吸食自然溢出的樹汁、水中溶解的礦物質等。一般蝴蝶成蟲交配產卵後就在冬季到來之前死亡，但也有的品種會遷徙到南方過冬，遷徙的蝴蝶群非常壯觀。目前比較聞名的蝴蝶越冬地點是美洲的墨西哥和中國的雲南等地
分布範圍
全球有記錄的蝴蝶總數有17000種，中國約占1300種。蝴蝶的數量以南美洲亞馬遜河流域出產最多，其次是東南亞一帶。世界上最美麗、最有觀賞白蛺蝶(Basilarchiaarthemis)
價值的蝴蝶，也多出產於南美巴西、秘魯等國。而受到國際保護的種類，多分布在東南亞，如印度尼西亞、巴布亞紐幾內亞等國。在同一地區、不同海拔高度形成了不同濕濕度環境和不同的植物群落，也相應形成很多不同的蝴蝶種群。中國的雲南省就是一個很好的例子。在亞洲，台灣和海南也以蝴蝶品種繁多著名。蝴蝶一般色彩鮮艷，翅膀和身體有各種花斑，頭部有一對棒狀或錘狀觸角(這是和蛾類的主要區別，蛾的觸角形狀多樣)。最大的蝴蝶展翅可達24厘米，最小的只有1.6厘米。大型蝴蝶非常引人注意，專門有人收集各種蝴蝶標本，在美洲“觀蝶”遷徙和“觀鳥”一樣，成為一種的活動，吸引許多人參加。但是，有一部分種類的蝴蝶是農業和果木的主要害蟲。
4、蝴蝶的天敵 蝴蝶的主要天敵有：*蟻:螞蟻會攻擊毫無防禦能力的蝴蝶幼蟲。*甲蟲*鳥:有的蝴蝶翅膀上有眼狀的,物的眼睛，這種眼狀斑也可迷惑鳥類。*蠅*蜥蜴、蛙、蟾蜍*螳螂*蜘蛛*黃蜂、寄生蜂
種類
根據蝴蝶的特徵和進化的程度，全世界的蝴蝶可分為2總科、17科、分列如下：★弄蝶總科[Hesperoidea]☆弄蝶科Hesperiidae☆韁弄蝶科Euschemonidae☆大弄蝶科Megathymidae★鳳蝶總科(真蝶總科)[Papilionoidea]☆鳳蝶科Papilionidae☆絹蝶科Parnassiidae☆粉蝶科Pieridae☆灰蝶科Lycaenidae☆蜆蝶科Riodinidae☆喙蝶科Libytheidae☆眼蝶科Satyrldae☆環蝶科Amathusiidae☆斑蝶科Danaidae☆閃蝶科Morphidae☆蛺蝶科Nymphalidae☆袖蝶科Heliconiidae☆珍蝶科Acraeidae☆綃蝶科Ithomiidae上述分類中、大弄蝶、綃蝶、閃蝶、袖蝶、韁弄蝶五科中國均無分布。鳳蝶科和閃蝶科是最有美學價值和經濟價值的蝴蝶，其次為蛺蝶科、粉蝶科、絹蝶科、斑蝶科、環蝶科等。按照生態環境來劃分，還可將蝴蝶分為以下類型：森林蝶類、沼澤蝶類、森林草原蝶類、農業植物蝶類。
5、中國蝴蝶種類中國蝴蝶種類豐富，尤其是在亞熱帶地區。常見的科有：
鳳蝶科
本科蝴蝶屬中型至大型的美麗蝶種。常以黑、黃、白色為基調，飾有紅、藍、綠、黃等色彩的斑紋，部分種類更具有燦爛耀目的藍、綠、
生物與環境Hesperiidae本科蝴蝶種類較多。成蟲屬於小型蝶種，是蝶類中形態及生活習性最特殊的種類。弄蝶科成蟲的觸角端部呈尖鉤狀；雌雄成蟲的前足均正常。成蟲前翅呈窄長三角形；中室開式或閉式；R脈5分支，各支均直接自中室平行伸出；A脈有2條(2A及3A)。後翅多呈三角形；中室開式或閉式；M脈2至3條；肩區具肩橫脈(h)；內緣臀區發達，A脈有2條(2A及3A)。約有600種，台灣產約32種。此科最具觀賞價值，中大體型，色彩鮮麗，大部份有尾狀突起。約有3500種，台灣產約73種。其外型極具差異。主食為動物屍液、樹液、動物排泄等很少吸花蜜。約有1000種，台灣產約33種。一般為中型，以白、黃或澄色為主，飛行時一副很纖弱的樣子。約有5500種，台灣產約100種。體型非常小，但都很漂亮，其習性、食性非常複雜。約有450種，台灣產約18種。本科全身和翅上有漂亮的斑點，是一種警戒色，具有遏阻作用。約有2500種，台灣產約41種。成蟲翅上有眼狀紋，喜歡昏暗的環境，吸食腐爛的果實、樹液或屍液。約有3000種，台灣產約56種。此類最不像蝴蝶，體型短小肥胖，飛翔快速，停留時的姿態也與一般蝴蝶不同。中低海拔常見，台灣產約1種。幼蟲以竹子為寄主，公母蝶的紋路差異較小。體型碩大，飛行緩慢，不易與其它蝶種搞混。山區較容易見到，台灣產約1種。幼蟲以沙楠子樹及朴樹為寄主，又稱天狗蝶，公母蝶相近，不易分辨。
粉蝶科
在世界上有近千種，是中等大小的蝶類，最大的種類翅展達90mm。粉蝶科，體型比鳳蝶（鳳蝶科）小，翅膀顏色大多是粉黃或者粉白色，斑紋不多，少數有紅色斑紋。前翅三角形，後翅卵圓形，危害十字花科、豆科、薔薇科植物。共通點：1.生活史是經卵─幼蟲─蛹─成蟲四個階段，屬於完全變態的昆蟲·2.成蟲有二對大而且布滿鱗片的翅膀·3.成蟲大都具有可以收卷的虹吸式口器·4.觸角呈棍棒狀，下翅尾端沒有尾突·
6、生活習性 取食
6、生活習性
蝶類幼蟲咬破卵殼孵化外出以後，有些種類略事休息，就直接啃食寄主植物；有些種類(例如紅眼竹弄蝶)則先行取食卵殼，然後取食植物；更有一些種類還需取食每次蛻皮時所蛻下來的舊錶皮，例如菜粉蝶和斑緣豆粉蝶等。蝶類幼蟲的取食對象，因蟲種而各有不同，大多數幼蟲嗜食葉片；有些種類，例如花粉蝶、橙斑襟粉蝶等嗜食花蕾；還有一些種類蛀食嫩莢或幼果，例如豆莢灰蝶蛀食嫩豆莢，梔子灰蝶蛀食梔子幼果。此外在灰蝶科中，有少數種類的幼蟲是肉食性的，例如，蚧灰蝶嗜食咖啡蚧，竹蚜灰蝶專以竹蚜為食，這種肉食性的種類在蝶類中是並不多見的益蟲。取食植物葉子的幼蟲，如是第一齡的初期，常在葉背啃食葉肉，殘留上表皮，形成玻璃窗樣的透明斑，以後幼蟲食葉穿孔，或自葉緣向內蠶食；隨著蟲體長大，食量也越來越大。在一株植物上蟲口密度大的時候全株被啃食一空。大部分蝴蝶吸食花蜜，就吸食花蜜的蝴蝶來說，它們不僅只吸花蜜，而且愛好吸食某些特定植物的花蜜，例如藍鳳蝶嗜吸百合科植物的花蜜；菜粉蝶嗜吸十字花科的植物的花蜜；而豹蛺蝶則嗜吸菊科植物的花蜜，等等部分不吸食花蜜的蝴蝶有竹眼蝶吸食無花果汁液；淡紫蛺蝶，它吸食病櫟、楊樹的酸漿。
活動和棲息
蝶類幼蟲的活動和棲息的習性，也因蟲種而各不相同。從活動時間來看，一般種類都是在早晚日光斜射時出來活動。但是，有些種類(如菜青蟲等)是在白天活動的，也有一些種類(如許多弄蝶幼蟲)是夜出活動的。從活動的規律性來看，許多群棲性種類的初齡幼蟲，取食和棲息的活動是一致的(Ⅰ、Ⅱ齡比較明顯)；集中在一起取食或棲息，中華虎鳳蝶就是一例。更有一些蝶類如蕁麻蛺蝶的幼蟲經常數十成群地在蕁麻枝葉間吐絲作成亂網，猶如蜘蛛那樣匿居其中，藉以防禦外敵，而且同時取食和棲息，頗有規律。蝶類幼蟲的棲息場所，一般都很隱蔽，因此，在野外不很容易找到個別幼蟲。有些蝶類的幼蟲常有綴葉為巢而隱居其中的習性，綴葉的方法因蟲種各有不同，有綴一葉的，有綴數葉的，各有各的式樣或技巧。香蕉弄蝶幼蟲能將香蕉葉的邊緣褶黏成巢而隱居其中，稻弄蝶則常綴聯數葉而巢居其中。有巢居習性或結網群棲習性的幼蟲，它們都在棲息處的近旁取食，絕不遠出，一有驚動，立即退人巢內躲藏，這與一般蝶類的棲息習性完全不同。水是生物有機體在新陳代謝作用中必不可少的一種成分。因此我們常常能看到蝴蝶停在潮濕的地上吸水，尤其是稍含鹹味的水，最能吸引它們來飲。每當烈日臨空的炎夏正午，在窪陷的山路上，在溪邊，就有各式各樣的蝴蝶成群聚集在那裡吸水。
7、養殖採集 一.蝴蝶的飼養從野外採集來的優質蝴蝶的幼蟲、成蟲、卵和蛹均可移入室內飼養。蝴蝶飼養室通常採用木製或竹製，用16~18目的銅紗，鐵紗或尼龍紗蓋籠室，以防外逃,如採用養蟲籠,籠高1.8~米.由於飼養蝴蝶要經幼蟲、蛹、成蟲和卵四個階段，其形態和習性完全不同，飼養方法也各不同，從田間採回成蟲準備繁育時，必須是雌雄配對交配產卵。蝴蝶習慣在飛行中交配，故要準備較大的空間。交配後的雌蟲，喜歡在葉面、果面、平滑的枝幹或粗糙的縫隙等處產卵。室內飼養時應根據各處蝴蝶的不同習慣準備產卵場，如折的紙條、穀草、乾枝、紗布等。卵期要注意保濕，過於乾燥會降低卵的孵化率，用濕紗布圍在卵面上、效果較好、卵孵化為幼種後，大多數以葉片、莖桿、花果為食，田間採回即可。為了保持飼料新鮮度，可將植物莖部插入盛水器中。或用濕棉球包裹，飼養密度每10平方厘米0.5~2隻，具有相互殘釘性的蟲種，蟲口密度應更少或單獨飼養。幼蟲發育到506齡老熟後即化蛹，可飼養室內，可用人工製作摺疊的紙條。皺縮的紙團。禾稈及在木板上刻上若在小適應的凹陷小室等均可滿足幼蟲化蛹。應將它們放在黑暗的保濕土壤中。蝴蝶就是蛹羽化的成蟲，需要供給的吃的，包括天然食料和人工飼料兩大類、水、蜜汁、糖漿、牛奶等是常用的液體食料。供蝴蝶取食的糖水或蜜汁的濃度為1%~10%,可直接把液體食料裝入供食杯蝶等容器中。也可採用吸收性弱的脫脂棉。脫脂紗布等浸入供食液體後再放入瓶中，再將瓶倒置於底部朝有吸水紙或脫脂棉的玻璃器皿中，由外凸的脫脂棉等供給蝴蝶取食。還可自制適合不同蝴蝶"口味"的人工飼料。如：鳳蝶類採用醋糖、葡萄糖、乾酵母、高蛋白、濾紙粉末、甘桔葉等。添加防腐劑。二.蝴蝶的野外採集野外採集蝴蝶需備有捕蟲網、毒瓶、鑷子和三角紙袋等。捕蟲網可以自制,形狀是鐵絲彎成的直徑33厘米的網圈，兩端留出適當一段，彎成直角，固定在網柄上。風柄為長60~100厘米，粗1.5厘米的木棒，網袋可採用白色細眼珠羅紗。白蚊帳布或粗紗布及尼龍蚊帳等。由2片縫合而成，口部用白布包邊，穿套在網上。毒瓶是以毒氣裝氫化鉀5~10克或敵敵畏作毒餾。上蓋一層木屑壓緊後灌一層石膏即可，用熱石膏粉加清水製成石膏，糊時不宜過稠過稀以不下流為即。土法也可採集桃樹葉，攪料後每瓶放入0.5公斤，壓實約占瓶高的1/2~2/3，後撒一層熱石膏粉壓平，並均勻噴水使之結成硬塊，再用剪圓牛皮紙蓋住石膏粉即成，在桃樹葉上滴1~2滴敵敵畏效果更好。如果在野外發現珍稀蝴蝶，迅速將網口張開，套住蝴蝶，隨即將網口向下翻，揮動網袋下部連蝴蝶一同甩到網圈上來。如大型蝴蝶則可以從網外捏住其胸部，輕輕放入預備的三角袋裡並註明採集地點和日期。如無毒瓶時，可用手指直接捏一蝴蝶的胸部，使之失去活動能力後再用鑷子輕輕夾入三角袋中。切忌用手觸摸翅膀，以保持自然美態。否則，受損蝴蝶售價降低。
7、養殖採集
蝴蝶標本製作
要製作蝴蝶標本，首先要準備以下用具：昆蟲針昆蟲針是製作針插昆蟲標本的必備用品。因昆蟲蟲體大小不同，採用昆蟲針的粗細各異。昆蟲針通常長為38毫米，粗細有00、0、1、2、3、4、5、6、7等號碼，00號的直徑為0.3毫米，依次加粗，品質以彈性優良的不鏽鋼製品為最佳。針插蝶類標本，常購置5、3、1三種號碼。三級台三級台可用一塊木板做成長12cm、寬4cm、高2.4cm的三級台，第一級高0.8cm，第二級高1.6cm，第三級高2.4cm，每一級中間有一個和5號昆蟲針一樣粗細的小孔，以便插針。三級台是用來針插標本的，它可以使所有製作的標本及其標籤的高度統一。展翅板展翅板選用較軟的木材製成。板中鋪一軟木的溝槽。溝槽旁兩塊板中的一塊是可以活動的，以便根據蟲體大小調整溝槽的寬度。如沒有這樣的展翅板，也可以用硬泡沫挖槽製成。還軟器在製作貯藏中的標本時，由於蟲體已極乾脆，一觸即碎，必須使其還軟，才能展翅和整姿。還軟器是製作乾標本的必備工具。在大量製作時，合適的還軟器可利用玻璃質乾燥器來改裝，即在器底放一層洗淨的濕砂子，加幾滴石碳酸液以防發霉，在砂子上放一張吸水紙，再將三角紙袋豎放器中。在室溫下數天左右(夏天時間短些)，蝶體可還軟，此時須抓緊展翅和整姿。放置時間過長，標本會發黑，影響色澤。如無乾燥器，各種有蓋的容器都可替代。此外，還需要標籤、壓條紙、大頭針、鑷子等。現在我們要正式製作標本了。首先，根據蟲體大小，選擇適當的昆蟲針，自蝴蝶胸背中央插入，並留有8mm長度。接著，將針對準展翅板槽的中間垂直插下，使蟲體背面與展翅面板平行。再用小號昆蟲針或鑷子拉住或捏住左右前翅較粗的翅脈向前拉，直拉至前翅的後緣和身體相垂直。然後，壓上事先摺疊過的透明的壓翅條，使其前翅後緣與壓翅條上的摺痕重合。為了使標木呈自然狀，可用昆蟲針在翅基部翅脈處撥弄整形蝶翅，並把足、觸角和觸部稍加整理。最後，檢查標本製作是否正確，有無差錯，若無差錯，可把標本放進40℃的烘箱內烘於或放在通風乾燥處約兩周，使其自行乾燥。在製作好標本後，要認真做原始記錄。
8、名字由來 蝴蝶之所以叫butterfly的原因：1.butterfly一詞源自古英文buterfleoge，由butere(butter)加fleoge(flyingcreature)構成。2.有一種流傳比較久遠的說法，因為蝴蝶喜歡偷吃奶油和牛奶，人們把它說成是長著彩色翅膀、喜歡偷吃奶油的精靈，所以叫它butterfly。以上傳說也反映在蝴蝶的德語名稱之一milchdi電影中的“伊莎貝拉”蛾
8、名字由來
eb，該詞相當於英文milk-thief(偷奶賊)。3.另有一種解釋說，其中butter是指蝴蝶的顏色。fly這個本來就是指涉能飛行的昆蟲，而butterfly一詞最先可能指的是源自南歐冬季過後，出現的以種帶著硫磺色(合翅時較近於奶油色)的粉蝶。雄蝶前翅色澤澄黃，飛行時帶起一道溫暖的光線，被人們稱為butter-coloredfly。這個詞漸漸演變成butterfly，並用來指涉所有種類的蝴蝶。
教學評價
讓同學們觀看PPT，並寫下看到的蝴蝶的科屬，生活習性，外貌特徵。
給出一節課時間給同學們做蝴蝶的貼翅實踐。
出幾題蝴蝶的基本知識的選擇題。在一定時間內選完上交。
備註反思
本課時通過講授法、自主探究、小組合作學習法等，讓學生了蝴蝶，明白蝴蝶的生活習性，保護大自然。結合圖形與文字，使學生更容易理解。設定的問題簡單，能幫助學生克服胃難情緒論，又從最貼進學生的成績入手，提高學生的學習興趣。讓每個學生在輕鬆的學習氛圍中了解蝴蝶。
