個人履歷
1982年至今從事中等民族師範語文教學工作，現任四川省民族教育學會會員。兼任阿霸州科協常委、州教育學會常務理事、州教育系統語言文學委員會副主任，四川省中師語文中心教研組成員。他具有紮實的教學基本功和淵博的學科及教育理論知識。有豐富的教學經驗，長期致力於中師語文“導讀式”課堂結構改革實驗，逐步形成了“目的明確，導字領先，深 入淺出，循序漸進，講求實效，讀練結合，語生動形象，板書規範有序，精心設計提問，適時點拔引導，專利法靈活多樣，知識容量大，反饋信息靈”的教學風格，教學質量高，深受學生歡迎和同行好評。
個人成就
已在各級書報雜誌發表論文45篇，有12篇論文在州級以上評選中獲1、2、3等獎。其中《導讀引路，讀練結合》1997年10月在全國中師語文年會論文評獎榮獲1等獎，《中師生“挫折教育”的必要性及其途徑》1996年獲四川省第七次普教科研成果評獎3等獎。1989年9月被國家教委、人事部授予“全國優秀教師”稱號，1991年9月被四川人民政府批准為特級教師，1995年獲曾寧梓教育基金會中師教師獎3等獎。
