獲獎
榮獲“全國科研優秀教師”、“北京市優秀課題管理者”、“大興區十佳校長”等各級榮獲稱號40餘項，主持和承擔國家級、市部級和區級課題研究工作15項，先後有《為師生的幸福人生和可持續發展奠基》、《小學生策略性學習指導途徑的研究》和《和而不同的學校教師隊伍建設與思考》等30餘篇（20餘萬字）教育科研成果與論文在國家、市部級以上刊物發表或獲獎。
事跡
2005年7月任大興一小校長，以飽滿的熱情和嚴謹篤學的精神帶領領導班子和全體老師在挖掘和繼承學校百年積澱的基礎上，經過不斷學習思考、研究和實踐，確定了學校全面發展的藍圖——以“為師生的幸福人生和可持續發展奠基”為核心價值取向、以“教學生一天，想學生一生”為辦學理念、以“建設具有國際視野和中華傳統文化特色的現代化學校”為辦學目標的“1133”工程，不斷地推動著學校的發展，保持穩定上升的良好態勢，獲得“全國教育科研先進單位”等國家、市區級諸多項榮譽，使這所百年老校更加生機勃勃。
在擔任北京師範大學大興附屬國小黨支部書記兼常務副校長時，全身心致力於學習型組織建設，倡導“傳承木鐸金聲精髓，創造幸福教育文化”理念，心繫每名師生的幸福成長與發展，成果顯著，受到家長及社會的廣泛讚譽。
經歷
2009年6月——2010年10月擔任北京師範大學大興附屬國小黨支部書記兼常務副校長。
2010年11月起擔任北京師範大學大興附屬國小校長兼黨支部書記。
