內容簡介
《現代遠程教育的學習支持服務》由中央廣播電視大學出版社出版。
圖書目錄
緒論
第一章 學習支持服務系統構建的基本依據
第一節 現代學習理論
第二節 現代教育技術
第三節 學習主體特徵
第二章 學習支持服務系統構建的基本原則
第一節 學習者中心原則
第二節 綜合性原則
第三節 服務性原則
第三章 現代遠程教育的資源服務
第一節 信息資源服務
第二節 學習資源服務
第三節 人力資源服務
第四章 現代遠程教育的技術設施服務
第一節 視聽設施支持
第二節 通信設施支持
第三節計算機網路環境支待
第五章 現代遠程教育的學習過程服務
第一節 導學服務
第二節 學習輔導服務
第三節 評價與反饋服務
第六章 現代遠程教育的管理服務
第一節 教學管理服務
第二節 教務行政管理服務
第三節 遠程教育管理服務的幾個特點
第七章 現代遠程教育對學習者的支持服務
第一節 觀念與意識的確立
第二節 方法與技能的掌握
第三節 關心與疏導的到位
第八章 現代遠程教育對教師的支持服務
第一節 角色轉換和技術掌握
第二節 政策支持和條件保障
第三節 教師培訓的一個案例
第九章 我國遠程教育學習支持服務的實踐
第一節 普通高校網路遠程教育的支持服務
第二節 廣播電視大學遠程教育的支持服務
第三節 高等教育自學考試的支持服務
第十章 我國現代遠程教育學習支持服務的調查與分析
第一節 學習支持服務的現狀分析
第二節 學習支持服務的區域性對比分析
第三節 相關對策與建議
第十一章 我國遠程教育公共服務體系的構建
第一節 國家遠程教育公共服務體系
第二節 中央電大（奧鵬）公共服務體系
第三節 農業遠程教育公共服務平台““
第十二章 國外遠程教育學習支持服務管窺
第一節 英國開放大學的學習支持服務
第二節 美國遠程教育的學習支持服務
第三節 澳大利亞遠程教育的學習支持服務
第十三章 數字圖書館對遠程教育的支持服務
第一節 數字圖書館的基本概念和主要特點
第二節 國內外數字圖書館發展概況
第三節 數字圖書館對遠程教育的支持服務
第十四章 遠程教育學習支持服務的核心要素―雙向互動
第一節 遠程教育中的雙向互動及其意義
第二節 遠程教育中雙向互動的實現
第三節 我國遠程教育雙向互動現狀的調查與分析
第十五章 遠程教育學習支持服務的組織棋式―小組學習
第一節 遠程教育小組學習的特點和意義
第二節 遠程教育小組學習的組織形式
第三節 遠程教育小組學習的間題與對策
第十六章 遠程教育學習支持服務的體制模式―電大系統建設
第一節 電大系統建設的歷史與現狀
第二節 網路環境下電大系統建設的思路
第三節 正確處理電大系統建設中的若干關係
主要參考文獻
後記
