學院主要引進了國外先進的財經、貿易及管理等方面的主幹課程，面向全民學習、終身學習的學習型社會。其主
要特點是:
1、突破時空限制：
網路教育真正突破了學習時空的局限，無論學習者在任何地方都可以上網學習。學生可以在異地註冊，真正實現
師生異地同步教學。也不受學習時間的局限，每個學員都可以根據自己的實際情況來確定學習時間、內容和進度，可隨
時從網上下載相關學習信息或向老師和同學請教，真正實現隨時學習。網路教學為所有的學習者提供的是統一、開放的
教學內容，學習者不受職業等條件的限制，全體社會成員可獲得均等的教育機會。
2、走向終身教育：
在以信息技術為核心的知識經濟時代，學習成為生存的條件，學校內的學習屬於就業前的“職前教育”。隨著科技
的進步，人們就業後還需要不斷進行“職後教育”。今後的教育不再是一次性的學校教育，網路教學是實現終身教育的
最佳手段，並將有助於建立起一種滿足終生學習要求的教育保障體系。
3、教學模式從以“教”為主改變為以“學”為主：
網路教學帶來了教學模式的根本變革，它把傳統的以“教”為主的教學方式改變為以“學”為主的教學方式，有利
於培養學員的自學能力，促進學生由被動式學習向主動式學習的轉變。
4、個性化教學和極強的互動性：
網路教學可以針對每一學習者，真正實現因材施教，並可以進一步發展為按“個性化”原則來組織教學。網路教學
的互動性是近乎實時的、互動式的，它揚棄“老師講學生聽”的班級教學方式，代之以小組式研究、討論式的研習方式
。
5、虛擬現實技術：
利用計算機虛擬現實技術，可以虛擬地建立起與真實環境相近的學習場景，提供虛擬的動手活動，以及模擬物理、
化學實驗、地理實習等，能夠“足不出戶”便可前往博物館、科技中心或工廠參加“實際的”現場實習，接受情景教學
。
6、提高教學內容的更新速度：
利用網路可以提供最新的課程、最新的教材，其更新速度是傳統的紙質教材所無法比擬的 。
辦學方針
學院採用“解放思想，加快發展,注重質量，加強管理”的辦學方針，在現代遠程教育技術、教育觀念、教學方
法、教學內容、教學形式及教學管理等諸方面積極開拓，不斷探索，通過時間來努力創建良好的開放式現代遠程教育培
訓環境。逐步形成現代科技管理學院自己的辦學特色，專業特色，為構建全社會終身學習體系和教育改革發展作出貢獻
。學院以“服務教育，發展教育”為辦學經營理念，努力樹立起讓每位求知者能夠接受高質量的教育服務的崇高企業形
象，以強烈的社會責任感和和差異化優勢開拓市場，取得巨大的社會效益和廣闊的市場發展空間。
學院重視加強學校重視加強國際交流與合作，與美國、英國、法國、俄羅斯、澳大利亞等國家以及香港、澳門、
台灣等地區的高校、科研所建立了良好的合作關係，與英國利茲大學、俄羅斯伊萬諾沃紡織大學、澳大利亞霍姆格蘭學
院聯合辦學，設有中國－歐盟國際職業教育培訓中心，並聘請多名國外知名學者為學校的名譽教授。
青青園中葵，
朝露待日晞。
陽春布德澤，
萬物生光輝。
現代科技管理學院正在加快發展步伐，為把學校建設成部分學科優勢突出、眾多學科協調發展，既有為行業服務
的專業特色，又有為地方經濟服務的區域優勢，在教學質量、科學研究、管理水平方面處於國內同類高校先進水平的知
名大學而努力奮鬥。
