現代教育技術學[2012年中國人民大學出版社出版圖書]

本書面向師範類本專科學生，全面闡述現代教育技術的基本概念、教育技術的理論基礎、教學媒體、信息化教學設計、現代遠程教育、網路教育信息資源的獲取與利用、多媒體教學資源的設計與開發、信息技術與課程整合、學校的現代教育技術環境、數位化學習資源中心等現代教育技術的相關知識，並涉及現代教育技術的主要技能訓練。各章由學習目標、學習內容、思考與練習、拓展學習與活動等部分構成。本書不僅可以作為高等師範院校學生的教材，也可以供各級各類教師繼續教育學院進行中國小教師培訓使用。

作者簡介

中文名：劉芳，女

出生日期：1971年4月出生

職業：現為寶雞文理學院教育科學與技術系教育技術學專業教研室主任、副教授，主要研究方向是教育技術學和信息技術教育套用，擔任教育技術專業的《教育技術學導論》、《攝影基礎》、《電視節目編導》、《學科教學論》等課程和學院師範類本專科學生的公共課《現代教育技術學》的教學。本人先後在不同級別的刊物上發表十餘篇論文、主持並完成多項院級科研及教改項目，其中發表在《電影評介》的論文《實施影視教育的策略與原則》獲寶雞市第九屆哲學社會科學優秀成果獎三等獎，帶領本專業教學團隊以《高校師範生教育技術能力培養的探索與實踐》獲得學院優秀教學成果三等獎。

圖書目錄

第一章 現代教育技術概述
第一節 資訊時代與教育
第二節現代教育技術的基本概念
第三節教育技術的產生和發展
……
第二章 教育技術的理論基礎
第一節 學習理論
第二節 教學理論
……
第三章 教學媒體
第一節 教學媒體概述
第二節 視覺媒體及其教學套用
第三節 聽覺媒體及其教學套用
……
第四章 教學設計
第一節 教學系統設計概述
第二節 教學系統設計的基本過程
第三節 信息化教學設計
第五章 遠程教育
第一節 遠程教育概述
第二節 遠程教育的特徵及分類
……
第六章 網路教育信息資源的獲取與利用
第一節 教育信息資源概述
第二節 教育信息資源常用載體介紹
第三節 網路教育信息資源套用
第七章 多媒體課件和網路課件的設計與開發
第一節 多媒體課件的設計和開發
第二節 網路課件的設計與開發
第八章 信息技術與課程整合
第一節 信息技術與課程整合概述
第二節 信息技術與課程整合的教學模式
……
第九章 學校的現代教育技術環境
第一節 學校現代教育技術環境概述
第二節 校園網
第三節 多媒體教學系統
第十章 數位化學習資源中心
第一節數位化學習資源中心的特點和功能
第二節數字圖書館
第三節虛擬實驗室
參考文獻
附錄中國小教師教育技術能力標準（試行）