人物經歷
1979年入山東師範大學學習,1983年7月山東師範大學政治系畢業獲學士學位,
1986 年 7月北京師範大學馬列所畢業獲碩士學位,
1997年在北京師範大學法政所在職攻讀博士,2000年1月獲博士學位。
2003年4月至8月參加國家教育行政學院第十九期高校中青年幹部培訓班。
2004年2 月至5月在美國加州大學伯克利分校作訪問學者。
1986年起在北京師範大學馬列室、法政所、政治學與國際關係學院任教。
1991年起先後在學校黨委宣傳部和校工會兼職,曾任黨委宣傳部副部長、校工會副主席、黨委宣傳部部長、新聞中心主任。兼任首都高校馬克思主義研究會副會長、北京市統戰理論研究會理事、教育部和北京市鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究中心特約研究員。參加中央馬克思主義理論研究和建設工程,任課題組負責人。
後任北京師範大學黨委副書記。兼任中國中共文獻研究會常務理事、中華人民共和國國史學會副會長、教育部高校思想政治理論課“中國近現代史綱要”分教學指導委員會副主任委員等。
2015年1月6日,任教育部高等學校社會科學發展研究中心主任。
2016年4月27日教育部教任[2016]28號:王炳林任高等學校社會科學發展研究中心主任,試用期滿,考核合格,經研究決定,正式任職。任職時間從試用之日起計算。
2007年7月掛職任內蒙古自治區烏蘭察布市市委常委,8月任烏蘭察布市人民政府副市長。
分工:協助市長負責文化、旅遊、政務公開、行政審批、信息化和法制建設方面的工作。
聯繫:市文化局、旅遊局、行政審批中心、信息化工作辦公室、法制辦。
研究方向
長期從事中共黨史、黨建和大學生思想政治理論等方面的教學和研究工作。
主要貢獻
學術
其博士論文《鄧小平理論與中共黨史學》被評為全國優秀 博士學位論文。出版著作5部,發表學術論文60餘篇。完成國家社科基金項目3項,教育部博士點基金1項,北京市社科基金項目2項。著有《治國之道——中國共產黨以德治國的理論與實踐》、《第三次大轉折叢書:從封閉到開放——中國開放的歷程》、《新方略第三代領導集體治國思想研究叢書文化方略》等;主編《黨的領袖與黨史研究》、《中國二十世紀紀事本末》 第四卷(1977—1999)等;發表論文多篇。
文章
十六大以來黨建理論的新發展。
科學發展觀形成記。
“大眾化”不失學術性,學術性亦可“化大眾”。
樹立符合時代要求的學習理念。
建設學習型政黨要在觀念和路徑上探索。
任何困難都難不倒英雄的中國人民。
讓黨的創新理論之光照亮千家萬戶。
建設學習型服務型創新型政黨。
黨建理論十年大有新發展。
建設學習型黨組織的關鍵是加強團隊學習。
學習歷史 資政育人。
獲獎記錄
曾獲北京市馬克思主義理論課優秀教師獎、北京市教育系統德育先進工作者、北京師範大學勵耘基金優秀青年教師獎、2001年入選北京市“新世紀百人工程培養人選”。2002年獲教育部教學“精彩一課”獎,2002年入選北京市馬克思主義理論和思想品德課學科帶頭人培養人選。2004年入選教育部“新世紀優秀人才支持計畫”。